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班主任述职报告通用范例　　第1篇:优秀班主任述职报告本人于19xx年毕业于利川师范学院，获得大专学历。毕业后在基层中心小学任教数年，年9月调入汪营镇白果小学，从事小学六年级数学教学工作及年级班主任工作。在二十多年的教师生涯中，我在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，尊重、热爱学生，与学生融为一体，互助互爱，共同发展。 　　一、一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行 　　教育晓技巧的全部奥秘就是在于蘸如何爱护学生。爱学生，盐就必须善于走进学生的情迎感世界，就必须把学生当衷作朋友，去感受他们的喜妙怒哀乐。二十多年的班主兼任工作中，我做到了严中凌有爱、严中有章、严中有弓信、严中有度。我经常从巩小处着手，寻找教育契机皖，给学生春风沐浴般的教油育：我曾披着浓雾把贫困诣生接到家中居住，替她交造学费，为她买书包、纸、州笔，在班上发动学生为她频捐款;我曾替一年级学生锈系鞋带、擦鼻涕、梳头发奔，洗拉脏的内裤;我曾为唐了帮“问题孩子”找回自狸信，而多次家访，巡查网坷吧，上门补课??我时刻镍努力以一个教师的真诚的陶爱去理解、宽容、尊重和次关心每一个学生，尤其是翟后进生。一切为了学生，晕为了学生的一切，爱与责勋任同行。 　　当然，每个桨班主任在工作中都会遇到令后进生，后进生虽然只是磁少数，但他们往往集许多施缺点于一身，给班主任工嗜作带来很多麻烦，他们不药仅容易犯错，而且改过来咽之后极容易再犯。针对这陨样的情况，我总是用宽容亩去温暖学生的心灵，摸清蟹后进生的思想实际，宽容序而不包容地并引导他们把椰 自己的缺点找出来，然后讯逐步改正。能与家长进行徊沟通，准确找出后进生认盛识上的差距，从不挖苦讽养刺他们，用爱心、诚心去絮感化他们、接近他们，跟考他们说心里话，并用恒心絮和耐心来转化后进生，偏娱重表扬，着眼进步，从最阳基础的知识入手，不辞劳钞苦，不言放弃，给时间，肤给机会，为后进生创造一盅个宽松的良好的学习环境枣。并号召优生帮助后进生朝，采用“一对一，一帮一电”的形式，后进生获得了穴友谊之手的援助，不断缩恤短与中等生、优生的距离裁。 　　二、智慧管理，创逾一流班级，做全校班主任蹿的引领者 　　我从19x球x年参加工作至今一直从玛事班主任工作，除了坚持粤做好常规工作，我大胆创早新，努力探索具有特色的写班级管理之路，主动、理菲性、智慧地管理班级。首叙先我大胆创新班级管理模哥式，因人设岗，因岗设人哩，让每个孩子都是管理者枪，都有自己的岗位，真正骏做到“事事有人干，人人庆有事干”。其次，我针对俱班级情况，不断创新班会逼的形式和内容，寓思想教俄育于活动之中，让学生在市丰富多彩的班队活动中潜便移默化地明辨是非，升华稚思想，形成良好的德育氛郸围。班级文化建设是一门藻潜在的课程，它有着无形诌的教育力量，我结合本班幸特点，和班干部协商，设碱计具有特色的班级文化，尼设置了“图书角”、“植呸物角”、“展示台”、“斩班级明星”等，力争让每曼面墙壁都会“说话”，营基造了一种积极向上的氛围进。我所带的班级年年被学踞校评为“优秀班集体”或铃“五星文明班级”，得到逊了同行和专家的认可，获码得家长一致好评。 　　三渐、终身学习，不断完善自撬我，当好学生的引路人 　荔　德高为师，身正为范。晒教育是树人育人的事业，严人格要靠人格来培养，情幼操要靠情操来熏陶。在知邪 识信息飞速发展的时代，奈我深知不学习就要落后，洲终身学习是我的追求。首鞋先，我把周围所有人都当腐成我学习的对象，和同事氟和睦相处，敏而好学，不舰耻下问;其次是向书本和钠网络学习，做到持之以恒汝。我利用工作之余，积极剪参加网络培训，认真学习挽教育教学理论，积极钻研则教学大纲和教材，探索教垃材的内涵和外延，大胆进选行教研教改，参与各种课苫题研究，在实践中不断发焕展和提升教改成果，充分针实现自己的人生价值，当燕好学生的引路人。 　　在在积极创新教学方式的同时认，我还努力加强教学科研萌工作。多次在县市级及省振级期刊上发表学科教育论仲文及学校教育及管理类文彦章，积极提高思想素质和址科研素质。 四、爱岗敬业李，收获希望! 　　在当班摹主任的日子里，我不仅在衅播种着知识和爱，同时也钵在加倍地收获着感动和幸下福。孩子们一次次用他们药真诚的目光、天真可爱的著笑容感动着我。工作原本痒就是一种享受，因为学生胸是那么可爱!爱生活、爱凌事业、爱学生是教师一切掉工作的出发点和原动力。鱼只有播下爱的种子，才能吟为学生们创造一个宽松、缔愉快的学习环境，让他们皇在毫无精神压力的气氛中茹学知识，学做人。如果学砸生的能力发挥到极致，学姥生体会到成功的快乐、奋喂斗的快乐，我们的能力不窟也就发挥到极致了吗?感仟谢生活，感谢学生! 　　汗近观眼前满目春，放眼远阔处春更浓。我深知：要想凶在学生管理、学生教育方溃面做出更大的成绩，让学翔生飞得更高更远，自己还惕有很长的路要走。但我相剧信：只要俯下身子，瞅准叁前方的路，一心为了学生贮，一心为了教育事业，倾襟情注爱，用爱心与智慧耕择耘。不断学习，科学管理负，不断创新，就一定能取骚得更大的成绩。学生是家统长未来的寄托，是祖国明掺 日的希望。用爱心与细心垃浇灌出的花朵，将成为国沂家建设的栋梁。一分耕耘尹，一分收获。在教育这片淮广袤的土地上，我虽不能浸长成参天大树，但愿化作乏一棵小草，摇曳在淡淡的记晨曦和暮霭之中，为这片昌土地增添一丝生气，今日舀付出的辛劳，会让我们收嫁获明日的希望。 　　第2痈篇:某小学班主任述职报态告本人陈清娇，女，于1熊9xx年毕业于福安师范宿学校，95年8月分配到运溪潭中心小学任教，XX篙年年8月调至开发区中心厌小学工作至今。年月经福践安市中小学教师职务评审商委员会评为小学一级教师陨，同年获得小学一级教师缉资格证书，年月参加普通羊话培训考核达到二级甲等载。 　　参加工作以来，一残直坚持党的四项基本原则卯，贯彻执行在新时期下关滩于素质教育的方针政策，况着力于培养学生的创新能秃力，既教书又育人。在工皿作中，不怕困难，勇挑重陷担，敢于创新，在教育教嚎学方面取得了一点成绩，贬曾多次受到表彰和表扬。丙 　　参加工作以来，我首獭先在师德上严格要求自己扫，要做一个合格的人民教标师!认真学习和领会党的柜十六大精神和“三个代表横”重要思想，与时俱进，峦爱岗敬业，为人师表，热毛爱学生，尊重学生，争取猎让每个学生都能享受到最涡好的教育，都能有不同程孔度的发展。基于以上认识姥，我在工作上兢兢业业，芯不敢有丝毫马虎，备好每诛一节课，上好每一堂课，侯批好每一份作业，教育好臃每一个学生，努力去做一哪个深受学生尊重和信赖的兵老师。几年来，为福安的垢教育事业也添了几块砖和秆几块瓦。 一.教学手段及磁方法 　　我参加工作的这醛几年，可以说是语文教学绦不断改革和探索的几年。榜在这几年里，市教育局不形断提倡改革，鼓励教学上忧 的大胆创新。在这种教学右思想的指引下，我也努力矛探索，大胆尝试，逐渐摸例索出了一套适合自己教学辙的方法。为了调动学生上咱课参与的积极性，发挥学血生的主体地位，提高课堂本教学的效益，我采取了如侮下的一些措施和方法： 　陷　1.牢牢把握“读”的鲍环节，让语文教学的课堂袖充满朗朗的读书声。古语拔云：“书读百遍，其义自伐现”，说的就是“读”的猪重要性。上课的时候，我琶着重于读，但也注重读的惜方式和方法，那种“南郭讼先生吹竽”式的“读”是津没有什么效果的。从方式蓟方法上来说，我把“读”异分为个人“读”，小组“黎读”，带“读”，抢“读雅”，竞赛“读”，其中学熏生最喜欢的就是竞赛“读辑”了。具体操作是这样的助，我把全班同学分为四组换，以组为单位，然后进行鸯朗读比赛。一组在“读”抗的时候，其它组就听，等津到这组读完后，其它组就符指出这组在“读”的过程从中读错的字。错一个扣1候0分，然后把这组的最后碑得分记入他们的学期总分匡，学期末进行奖励。由于十有这么一个强有力的竞争咎机制，学生上课的参与热竹情相当高，他们大多能把奔别人读错的字找出来，并脏且轮到自己读的时候也相乱当认真。事实证明，这种介“读”的效果是不错的。戳 　　2.注重课堂提问的擂艺术，引入竞争机制，让挝学生上课积极思考。提问嘱是一门艺术，教师在上课沿的时候会不断地提出问题赃，如果教师提出的问题太柳大、太泛、太难，都很难构激起学生思维的火花。为谢了解决好这个问题，我在揖每一节课上课之前，都做鸥了认真的准备，把要在上凿课的时候提出的问题做到请心中有数。要学生回答问哄题的时候，我针对学生的吱掌握情况，分别叫不同的凸学生来回答。由于问题设酬计得比较合理，学生接受眨起来就容易多了。为了调园到学生上课参与的积极性瞩，我常常采取小组竞赛的喻方法让学生自己去发现问种题，解决问题。这种做法矛 和前面介绍过的朗读竞赛兑的方法是一样的，学生对听这种方法相当欢迎，为了津给自己这一组争光，可以蹿说个个都积极地思考，小费组讨论的气氛也相当热烈靳。学生上课参与的积极性影高了，上课的效果自然也该就好了。 　　3.探索研颐究新教法，新课型，全面胎提高学生的语文素质。语猪文课的工具性特点决定了战这一门学科靠死记硬背是胰学不好的，它体现的并不锯是你明白了多少语文知识佯，而是一种语文素养的全眷面提高，着重体现在“听据、说、读、写”四个方面者。这种能力的提高，单单并靠语文课堂教学又是不够蛛的，在这种教学理念的促听使下，我不断地探索、尝逮试新的教法、新的课型。凋在一个学期中，我不间断接地开设了诸如“朗读竞赛兵”、“演讲竞赛”、“背肩书比赛”、“查安典比赛灶”、“找错别字比赛”、铣“成语接龙比赛”、“i望q游戏比赛”、“写字比傈赛”、“讲故事比赛”、彰“讲笑话比赛”、“作文窄片段描写比赛”等等。这铸些生动有趣的课型的开展昌，不仅是对课堂教学内容施的有益补充，更是激起了焰同学们对于语文这一门课树程的热爱，使他们对于语尖文这一门学科“爱学”、培“乐学”，同时，他们的又语文能力，语文素养也在沦一种轻松活泼的氛围中不坤知不觉地得到了提高。实戚践证明，学生们很喜欢上莲这样的课，这也是我以后盐继续探索、努力的方向。镁 　　通过探索和创新，在挑教学上取得了一点成绩，返多次在中心校统一的考试勇中取得了一、二名的好成哩绩。 二.班主任工作方面甄 　　在坚持教好书的同时出，我从未放弃过育好人。烹从参加工作第一年起，我渣连续多年担任班主任，我层觉得，做一个班主任也许聘不难，但要做一个好班主财任就很难了。我在班主任往工作中，主要做到了两字槽：“爱”和“严”，这使窟我在班主任工作中取得了霄 较好的成绩，既改变了一结大批后进生，又培养了一鞍批优秀的学生。 　　1.苛有一颗爱心，这是做好工蛰作的前提。带着一颗“爱偷心”去工作，可以让学生疡觉得你是真心地关心他，拆缩短了师生之间的距离，藏同时，他们犯了什么错误挺，也就容易接受你的教育累，很快地加以改正。这种很爱，有对学生思想形成的几正确引导，更有对学生生羊活上实实在在的关心。2秉.细心、耐心、诚心这是德做好工作的基础。教育学治生不是一朝一夕的事，是峭一项长期的工作，这就需蔓要足够的耐心。在平时的堆工作中细心观察，发现了咱学生的错误，坦诚地和他篷交流，学生是能够接受的牙。 　　3.严格要求，措醇施得力，这是做好工作的骆保证。“严是爱，松是害坤”，在对学生关心爱护的肢同时，也不忘对他们严格池要求。我班制定了严格的涛班级文明公约，在班宣读伟、张贴后，师生一起严格寺遵守。例如，以前我班的冤卫生工作一直不得力，达崭不到学校的要求。针对这个种情况，我把班上的同学帜按自愿组合的原则分成四眶五个组，每组6-7人，邢设小组长一人，把以前的脂值日制改为值周制，本周咬内该组的卫生得分必须要皋达到学校的平均分，否则并重扫一周，相反，如果本瞄周值周拿到卫生流动红旗莉，则奖励一个笔记本。措裕施得当，奖惩分明，学生陌们劳动的积极性大大提高溉，一个学期下来，我班竟袋然拿到了十多次卫生流动纱红旗。 　　通过我的言传驳身教，多年来我所带的班祷级德育方面表现良好，多雍次获得过校“文明班”、喧校“学雷锋活动先进集体贞”等光荣称号。 　　“捧袍着一颗心来，不带半根草吮去”，陶行知先生的真知苯灼言，言犹在耳，我深感剁一位人民教师的责任，也翌 深感一位人民教师的光荣祥，成绩属于过去，未来才遥属于自己，作为一个青年欣教师，我知道我的工作才笺刚刚开始，在新时期下的您素质教育的方针政策己经疲确定，我惟有勇于进取，锡不断创新，才能取得更大濒的成绩，我要继续努力，敏我会继续努力的! 　　第验3篇:班主任的述职报告张时光飞逝，蓦然回首时，语发现自己的从教已二十多与年，也做了二十多年的班床主任。大家都知道，班主舆任辛苦，做小学班主任更麻辛苦，酸甜苦辣各种滋味庆，我都在其中尝遍。当然琉有付出就有回报，我得到栽了领导的认可、家长的支蹄持和学生的爱戴，这是我块每年都做班主任前进的动驭力。回顾这二十年的所走遗过的历程，透过班主任这赞普通的称谓，我看到了背眶后支撑着这称谓的其实是欠“爱心”与“责任心”。吼 一、身先士卒，率先垂范陆 　　我认识到班主任不仅诽仅是一个班级的组织者和袱管理者，更是一个班级的苑教育者。平时与学生相处缩的时间比其他老师要多得墨多，因此班主任的一举一水动，都将对学生产生较大痒的影响。俗话说：“身教柠重于言教。”老师的外在巴行为表现对学生具有一种布榜样和示范的作用，会对腿学生产生潜移默化的影响绸，尤其是对辨别能力、自惧控能力较差的孩子，影响疤尤为突出。于是，学校每览一项评比，我都积极参与蚜其中，我为他们寻找材料拄、出谋划策，手把手地教双他们如何做，在些过程中丫，我赢得了学生的信任，湛增进了师生之间的感情，株因而几乎每一项评比，我攘班均取得了好成绩。 二、臃尊重学生、相信学生 　　鄙我相信学生在我的主导作奴用下能管好自己，所以我遥首先充分发挥班干部的主碑体作用。在一定意义上说腆，创建和谐的班集体，班假干部是决定性的因素。于讲是，我着手对管理体制进瞳行“放权”，通过几次班很干部例会，要求班干部敢吟 想、敢做，不仅要做实干斟家，更要做决策者，只要划能发动同学们自觉参与班盟级管理，有利于同学们的盅学习和各种爱好的发展，业什么想法和活动都可以讨需论。这样一来，发挥了班慨干部的主体性，调动了班夸干部的积极性，我工作起艺来轻松许多，而且效果也赞较好。现在你如果到我班摸，你就会看到整洁的环境疥，井然的教学秩序，和一轿张张开心的笑脸。 三、鼓炔励学生树立自信，展示自叫我 　　三四年级学生活泼膜好动，好表现自己，在多袁种多样的活动中，能够让卷他们更加迅速快乐地成长歪。在班级中，我努力搭建培学生展示的舞台，利用班捧会开展一些小活动，诸如离：古诗文比赛，成语接龙蝇，童话故事比赛等来益智讣身心，鼓励孩子为大家表吼演，增强自信。 四、家校胃联系不可少 　　孩子的教冠育离不开老师和家长的共蚤同协作，孩子在家中的表碍现只能通过家长来获悉，谭同样学生在学校的表现也蘸应及时反馈给家长，只有肢双管齐下，才能收到教育吁的效果。因此，在本学期嘉主动与家长们保持联系，预将一些孩子的表现通知家庸长，共同商量对策，也利枫用平时放学时与多位家长拒进行交流。有了这些平台孕，学生自我管理的能力增蛀强了，学习成绩也自然而手然地提高了。最近几年的备学生成绩质量调查中，各椅科成绩均位于年级的前列赤;我将班主任工作的点点听滴滴汇成文字，几篇论文郁在溧阳市获奖。 　　最后傣，我以屈原的话做为的结吴束语：“路漫漫其修远兮品，吾将上下而求索”。