经济管理系领导班子述职报告 13页

经济管理系处级领导班子述职报告（2010-2012）2010年以来，经济管理系处级领导班子按照xx学院《“十二五”事业发展规划》确定的目标和任期目标责任书要求，以教学与人才培养为核心，以科研与学科建设、人才队伍建设和学生工作为重点，以思想政治建设和作风廉政建设为保障，全面提升教学质量，重点突破学科瓶颈，创新学生管理方法，推动和实现了全系各项工作又好又快地发展。现将系处级领导班子三年来任期目标完成情况汇报如下：一、思想政治建设与领导能力建设（一）思想政治建设1.丰富多彩的社会实践活动为经管系党建工作注入了新的活力，取得了良好的社会效果。系党总支在每一个关键时期都结合学校的部署，配合开展独具特色的活动，如，2011年，系党总支围绕建党90周年和“创先争优，争做创建xx大学先锋活动”，开展了“党在我心中，永远跟党走”系列活动、科技创新知识系列讲座、“大学生火车站志愿服务”活动。在结合工作开展的“教育行风民主评议”和“师德建设和作风建设大讨论活动”中，经管系党总支充分利用系网站等载体，设计并开展独具特色的活动，如“师德建设我献言”、“作风建设我来拍”、“我心目中的好老师”、“经管系师德建设和作风建设示范岗、标兵岗”的评选活动和“教学骨干、科研能手、管理标兵”的评选活动。2011年6月初，系党总支带领全系教工党员和部分学生党员、入党积极分子代表前往革命老区临沂参观孟良崮战役纪念馆，开展了为期一天的以“让全系党员干部重温党的历史，接受革命传统教育，提高思想政治素质”为目标的“红色寻访”活动。不断创新的实践活动的开展，使经管系党的思想建设、组织建设、作风建设及反腐倡廉建设不断得到加强，效果显著。2011年纪念建党90周年之际，系党总支被xx13 市委和校党委分别评为先进基层党组织。2.经管系党总支坚持在教学、科研、学生工作以及服务社会中培养人、锻炼人，取得了显著的效果。在围绕学习型党组织建设工作中，经管系党总支在教工支部中先后开展的经管系创先争优博士论坛、博士党小组结合专业特色走进企业帮扶和联合攻关；系教工党员组成科研团队挑起科研大梁，先后拿下了国家社科基金课题和省青年科学家基金课题等等，各具特色的工作的开展不仅推动了经管系学习型党组织建设，而且使经管系创先争优活动落到了实处，更为重要的是全系上下已经形成了比、学、赶、帮、超的合力，这种来自党组织的强大的凝聚力和辐射作用使党员在工作中争先恐后，争创先锋，国家大灾大难面前党员爱心捐助，贫困生的救助中义无反顾，年复一年的火车站志愿服务的队伍中，穿梭着经管系师生党员的身影，他们用实际行动真正将“党员就是一面旗帜”落到了实处。因此，多次得到了学院领导和有关部门的表扬，有的被xx电视台、xx日报等多家媒体进行了专题报道。3.经管系党组织建设工作思路和方式方法不断创新，得到学校组织部门的肯定。2010年，经管系党总支针对经管系学生数量多而带来的学生党员和入党积极分子数量也较其他院系多的现状，主动向上级党组织提出了创新系党组织建设的工作思路，尝试从学生党支部建设入手进行探索，成功的探索得到了学校组织部的肯定，2011年上半学期，系党总支在学校党组织批准成立经管系党总支学生第一、第二党支部的基础上，经过充分调查研究成立了由会计学、市场营销、工商管理和国际经济与贸易等专业的党员组成的四个专业党小组，并选拔高年级优秀学生党员担任小组长，以小组的形式开展学习、实践活动和民主生活会、组织生活会，充分利用专业衔接优势对党员发展、学习和教育工作起到积极的推动与指导作用。2011年系学生党支部被学校党委评为先进基层党组织。13 4.圆满完成任期内党建工作理论研究目标，在此基础上实现突破。对照经管系领导班子任期目标中党建工作目标，通过经管系党总支及思想政治工作队伍的不懈努力，2011年成功拿下一项山东省教育厅的人文社科课题一项“角色领会中的转换与调适—关于大学生村官扎根基层服务农村的长效机制探索”；调研报告“新建本科院校大学生就业能力调查及对策研究”2010年被山东省教育厅和高校工委评为“山东省教育系统优秀调研成果”一等奖；论文《大学生社会主义核心价值观形成中的诚信与合作精神的培养》2011年被山东省教育厅和高校工委评为全省高校思想政治教育研究优秀成果二等奖；2012年被教育部批准立项人文社会科学研究项目“高校学生诚信教育及诚信体系建设研究——基于高校学生诚信认知及诚信行为的思考”；2012年在核心期刊《人民论坛》发表有关学生工作学术论文一篇。真正实现了经管系党建与思想政治工作高级别课题零的突破。（二）领导能力建设三年来，经管系领导班子紧紧围绕每一个时期国家的大政方针和学校的发展实际，统筹安排，谋划发展，无论是个人能力和领导班子的领导能力都得到了很好的体现。特别是针对经管系的发展思路和科学决策，在每一个发展时期，我系领导班子全体成员能够站在如何促进经管系更好更快发展的高度去考虑一切。首先，自身修养不断加强。在“讲党性、重品行、做表率”活动中，领导班子做到了吃苦在前，享受在后，在经管系已经形成了一种老师们认可的系风---与利益相关的事，领导班子往后站，工作或困难面前，领导班子走在先。我们认为，自身修养更是领导能力建设的首要问题。其次，系领导班子自觉增强全局意识和创新意识，工作水平在事件中不断得到提升。如，结合创先争优学习实践活动的开展，领导班子沉下身子坐下来认真研究我系工作中遇到的新情况、新问题，在制定系级理论学习中心组年度学习计划的基础上，结合我系专业实际，特别是自己分管的工作，通过支委会和民主生活会，递交心得体会，开展批评与自我批评，真正使学习型党组织建设呈现“13 理论学习有提高，实践活动有创新，总体工作保发展”的良好态势。再次，在面对新形势下经管类专业今后的发展态势问题上，如面对经管类专业学生考研率低的问题、每年经管系毕业生占到全校毕业生总数五分之一，如何实现顺利就业等难题的破解中，系领导班子真正做到了既有对发展态势的总体把握，又有对现状的深入剖析，既有对全局工作的统筹协调，同时也很好地做到了内外关系的协调处理。近三年来，不仅保证了集中毕业时段，大量毕业生的平稳离校，而且，经管系的毕业生每年网签总人数全校第一。在考研率的硬骨头面前，系领导班子开动脑筋，找寻差距，2012年我系考研率实现突破，得到学校领导的表扬。另外，在面对突发事件和国内外形势发展变化的关键时期，系领导班子的预防和处理突发事件的能力也得到了很好的体现。在汶川地震中的援助和救援中，法轮功一直在谋求占领高校学生阵地的问题上，在国内抗击日本占领中国领土的学生游行热潮中，我系领导班子想在前，做在前，思想高度统一，在与党中央保持高度一致的前提下，牺牲大量休息时间，积极做好学生的工作，把事件消灭在萌芽状态，很好地预防和化解了一些重大事件的发生。二、教学与人才培养（一）教学质量工程建设经济管理系教学质量工程建设以全面提高人才培养质量为目标，突出创业教育和专业标准建设两大特色，在人才培养模式创新实验区、重点专业、精品课程、教改立项、教学名师、教学团队、教材建设以及大学生科技文化训练等方面全面建设、整体推进。三年来，取得省级人才培养模式创新实验区1项（基于四位一体理念的创业教育创新实验区），校级人才培养模式创新实验区1项（经管类创业型人才培养模式创新实验区）;会计学专业被评为校级重点专业,工商管理专业被评为第一批校级“专业综合改革”试点专业;会计学专业教学团队被评为校级教学团队;13 大学生科技创新教育、中级财务会计等10门课程被评为校级精品课程；张玉红、杨颖等5人被评为校级教学骨干，霍爱英、卜庆娟等3人被评为校级青年教学骨干。三年来，经济管理系以省级创业教育创新实验区为统领，编写出版了大学生科技创新教育、创业基础等8部省部级规划教材（其中4部将于2013年3月前正式出版）；在此基础上，学生公开发表学术论文125篇；取得大学生科技文化竞赛获得国家级奖项103项、省级奖项156项。（二）教学研究与教学获奖三年来，经济管理系围绕教学管理、人才培养方案改革、教学内容与教学方法改革、课程与教材改革等方面组织开展了一系列教学研究工作，取得了取得省级教改项目1项（地方本科院校“卓越会计师”人才培养模式改革的研究与实践，张玉红），校级教改项目3项。教师公开发表教研论文31篇；取得中国国际贸易学会主办的第一届国际贸易实务教师说课比赛二等奖1项，取得中国商业联合会主办的全国商科院校教师说课比赛奖励29项，取得校级教师教学比赛奖励6项；教研成果奖励6项；（三）人才培养质量与教学管理三年来，经济管理系统筹学生考研与就业质量工作，全力争取高就业质量和高成才率，树立了考研录取率达到20%，出国留学率超过2%以上，学生就业结构、薪金水平获得多数学生家长认可和赞许的人才培养质量目标。2012年学生考研报考率达到66%，录取率超过20%，100余名学生被政府机关、事业编制单位、银行、央企和上市公司总部录取。高成才率和高就业质量率合计达到36%。教学管理方面，2011年，教务处对全校人才培养质量和教学管理进行第一次综合打分，经济管理系取得了教学工作评价指标总成绩1500多分的和教学管理综合评价两个第一。2012年在有信心保持教学工作评价成绩第一的前提下，我们还将创下全年零教学事故和零异常教学通报两项纪录。三、科研与学科建设及服务社会13 （一）省部级以上科研项目与科研经费三年来，经济管理系共取得各类课题61项，其中，国家社科基金项目1项，省部级社科基金项目10项；科研经费120.8万元，其中纵向项目经费22.8万元，横向项目经费98万元。（二）科研成果与奖励三年来，经济管理系教师共发表核心期刊论文69篇，其中B类期刊论文22篇，SSCI、CSSCI期刊论文18篇；出版学术专著19部，其中A类出版社专著12部。三年来，经济管理系教师共获各项科研奖励48项，其中山东省高等学校优秀科研成果奖2项，山东省软科学优秀成果奖23项，xx市社会科学优秀成果等奖10项，xx学院优秀科研成果奖7项。（三）省级人文社科基地建设三年来，经济管理系经过了营造学科氛围，建立学科制度；调整学科布局，凝练学科方向；汇聚学科队伍，构筑学科基地三个阶段，与2011年被山东省教育厅批准为山东省食品经济管理人文社科基地，填补了我校人文社科基地空白。通过近一年的建设，该基地共取得各类课题22项，科研经费33万元，发表核心期刊论文22篇，其中B类期刊论文17篇，出版学术专著5部。共获各项科研奖励10项。（四）社会服务项目与成效三年来，经济管理系在融入社会、服务xx方面，加大科研服务地方的范围和力度，增强服务地方的能力，致力于校企共建和利益双赢。积极参与了xx市“两区同建”规划研究、社会管理调查研究等科研服务项目，认真组织开展了古贝春、德百集团、晶华集团、华嬉园集团、豆工坊集团等企业中高层管理人员培训与岗位指导。鼓励教师在深入了解农村、企业和社会需求基础上提出课题、研究课题、解决实际问题。积极探索“教学、实习、科研、就业”13 一体化办学之路。围绕黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区和xx区域经济结构调整，探索合作办学，校企共建新模式，更多更好地为地方经济建设服务。三年来，向xx市政府提出提案和研究报告12篇，其中1篇获得市委常委、政法委书记刘兆祝重要批示，1篇获得山东省政协评为第十届山东省政协优秀提案。四、人才队伍建设目前，专职教师64人，其中教授3人，博士19人（在读博士8人），副教授23人。（一）人才队伍环境建设经济管理系高度重视人才队伍环境建设，在系专业建设发展规划、学科建设发展规划等文件中，都体现了教学与科研必须把人才队伍建设作为首要任务的思路和措施。为博士教师特别开辟了特色课程通道，为全体教师配置了办公地点和办公桌，2011年为博士教师装修了设施完善的博士工作室，在年终津贴计算中，对教学、科研排名前20名的教师实行名次奖励。建立了教师队伍分类管理制度，把全系教师分为教学为主型、科研为主型、学生管理型和综合性四类，分类进行考核。对教学为主型教师设立了最低教学工作量制度，对科研为主型教师设立了最低科研得分制度。将评价和考核结果与教师的聘用、职称评聘、利益分配挂钩。建立了兼职教师管理办法，建立了兼职教师数据库，加强了兼职教师教学过程和教学效果的考核与管理。（二）师德与职业道德建设三年来，经济管理系引导全体教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉履行《教师法》规定的义务。在年终总结和津贴计算中，引入师德评价系数，坚持师德师风考核与业务业绩考核并重，在教师排课、职称评聘等方面实行了“师德一票否决制”13 ；对新教师、辅导员与班主任等德育工作人员坚持师德师风专题培训；设立了师德师风信箱，鼓励学生和学生家长对教师师德进行评价，形成了师德师风建设的良好氛围。（三）高层次人才引进与培养三年来，经济管理系在重点学科和重点培育学科中设置了学科带头人和学术骨干岗位；在专业建设和课程建设中设置了专业负责人和课程负责人。加强人才和培养引进力度。三年来，引进博士教师2人，鼓励青年教师考取博士8人，柔性引进企业兼职教师12人，积极支持2名教师到北京大学、对外贸易大学做访问学者，近20名教师参加课程培训。加强教师转向培养和知识更新培训。根据专业建设的需要，实施“核心课程2人以上建设”、“每人建设2～3门课程”的课程定向工作。有计划有针对性地安排教师进行专业转向的课程进修。全系教师每年外出参加专业课程交流、培训和教师论坛等活动超过100人次。（四）青年教师培养工作三年来，我们加强了对青年教师课堂教学质量监控。严格落实青年教师“新开课”审批制度。加强了对青年教师外语、计算机、多媒体技术等基础知识和基本技能的培训。组织了多种形式的专题讲座、教学论坛，广泛进行学术交流。开展了丰富多彩的教学竞赛、相互听课、说课评课、专题研讨和教学对象的研究等教研活动。加强青年教师的技能培养。引导青年教师积极承担实践教学任务，加大青年教师在实验实习教学、指导社会调查、专业创新设计、毕业论文等教学工作量。鼓励青年教师参加社会组织的认证类培训与考试，鼓励教师到企事业单位和中学进行专业实践。三年来，在与古贝春、德百、豆工坊、晶华等企业交流活动中，大批青年教师得到了锻炼和提高。五、学生工作（一）创新工作思路，把科技创新活动用团队化来规范建设，大学生科技文化竞赛如火如荼，成绩突出13 三年来，针对之前我系大学生科技创新活动无组织的闲散状况，我们把大学生科技竞赛工作作为经管系的一把手工程来抓，得到了系领导班子的认可，为了使大学生科技竞赛活动被师生广泛认可并且积极参与，经管系2012年主编并正式出版了32万字山东省创新试验区教材《大学生科技创新教育》，同时，专门成立了以系书记、系主任为组长的大学生科技竞赛工作领导小组，制定相关的竞赛管理办法，对参赛指导老师和学生进行多方面、分等次的激励机制。另外，我系在每年适时组织数场大学生科技文化竞赛系列讲座，总结归纳适合学生参加的竞赛类别、要求及注意事项提供学生参考。以上政策及激励措施的到位，大大调动了指导教师和参赛学生的积极性。仅2011年，我系3000余名学生中，参赛学生达2000余人次。另外，加强指导教师团队建设也是使科技竞赛活动取得成绩的保证，为了使大学生科技竞赛活动在我系的深入开展，避免一窝蜂和临阵磨枪等短视现象的出现，我们在全系60余名教师中按照比赛类别分四个指导小组，分别组成指导教师团队，在近三年的比赛中，我们始终把对参赛团队的组建作为一项持续进行的工作，效果十分显著。2012年我系大学生科技竞赛参与人数达到近3000人的规模，因此，2011年我系也取得了全校大学生创新技能学分总分全校第一的好成绩。截止目前，全系学生共取得国家级奖励103项，省级奖励156项。（二）长期坚持并以项目化运作的志愿服务工作，为我系的思想引领提供实践平台，取得良好的效果，已成为我系服务社会的一道亮丽风景三年来，随着我系志愿服务活动的广泛开展，先后被xx城市管理执法局和天津铁路局、xx火车站登门表扬后，它的带动和引领作用越来越大，大学生志愿服务已经成为经管系服务xx13 的一道亮丽风景，社会效应不断显现。为了使之更加规范化、常态化。我们在系内提出建立青年志愿者服务部，有部长、副部长，干事等职务，全面负责经管系的志愿服务活动。其次，把全年的志愿服务活动按照项目化进行组织运作，大学生志愿者以项目和团队的形式加入其中。这样一来，既避免了大学生一时冲动参加志愿服务活动，也保证了志愿服务的常态化管理，大学生在志愿服务中不仅得到了锻炼，而且在服务社会、奉献社会中解读人生，效果十分明显。每年定期的大中专学生寒暑假到来之时，我系学生的xx市火车站、汽车站志愿服务活动得到了服务单位的一致好评。xx市举办的各类大型活动、xx市的养老机构、幼儿园、特教中心也留下了我系学生的身影。（三）经管系独具特色的学生管理模式在不断完善中取得良好的效果，连续7年蝉联全校团学工作先进单位称号作为全校学生数量最多的经管系，教学及学生管理工作自然成为全系工作的重中之重。近年来，面对3800余人的在校生数量、仅有两名专职辅导员的现状，繁重的学生管理工作迫使我们积极开动脑筋，在系内尝试建立起“三支队伍”，即辅导员、班主任、学生干部党员。特别是借助青年教师的力量来补充系内学生管理队伍的不足。每学年的第一学期由系领导亲自针对青年教师及“三支队伍”人员专门开设讲座，内容包括学生工作的重要性、工作性质、责任、义务；从事学生工作的艺术；工作中的注意事项，如对学生中出现的突发事件的应急处理；对学生中产生矛盾的及时化解；对特殊群体学生（贫困生、性格孤僻学生等）的关注等等，一一讲解。这种针对性很强的培养和教育不仅增强了青年教师的责任心，锻炼了队伍，而且还解了经管系学生管理人员少的燃眉之急，更重要的是他们的工作能力得到了很大提升。“三支队伍”建设使经管系的学生工作井井有条，也因此获得学校领导的表扬，连续7年蝉联学校学生工作先进单位。至今，学生中出现问题他们及时到达现场，学生就业的每一步都有他们的帮扶……。经管系以“业余”为主的学生管理工作队伍俨然成为了一支学生管理专业队伍，学生工作中关键时刻拉得出，顶得上。（四）毕业生就业工作成绩显著13 三年来，面对学生管理队伍人员少，毕业生连续几年每年占全校毕业生总数1／5的就业压力，经管系没有等、靠，而是领导班子齐上阵，分管领导考上抓，带领全体学生管理队伍定方案、拿对策，采取早发动，早出机，走出去，请进来、系拨就业专项经费、采取就业导师制度等措施，从抓考研、抓网签、抓各类公务员招考入手，采取多种方式，功夫不负有心人，尽管我系毕业生人数每年是全校最多的，但多措并举的效果是明显的，我系2010、2011届、2012届2500余名毕业生顺利就业，毕业生网上签约总人数连续三年全院第一，因此，我系毕业生就业工作连续五年被评为就业工作先进系。六、综合管理与作风廉政建设（一）综合管理围绕教学、科研、学生管理等重点工作，经济管理系坚持每年召开四个重要会议：教学与专业建设工作会议、科研与学科建设工作会议、学生工作与科技文化竞赛工作会议、考研与就业工作会议等。会议上讨论制定了多项制度、措施和实施办法，如《关于严格执行课堂考勤制度的规定》、《关于平时作业布置与批阅的规定》、《专业核心课程名师、骨干评选办法》、《关于加强学科建设的意见》、《关于进一步做好学生考研工作的意见》、《经管系学生管理暂行办法》、《经管系大学生科技竞赛管理暂行办法》、《经管系大学生就业管理暂行办法》等。通过规范化、制度化的管理，经济管理系办公科学化水平不断提升，资产管理工作在2011年度教学科研仪器设备效益评价III类设备排名中名列第一，财务管理工作从来没有出现过违反财务规定的事项，安全与综合治理工作在保持3800多名学生的状况下，荣获2011年全校治安综合治理暨安全保卫工作先进单位，同时，2010、2011年被学校授予档案管理先进单位、信息管理先进单位。（二）作风廉政建设13 经济管理系领导班子由党总支书记、系主任等6人组成，几年来，系领导班子带头“讲党性、重品行、做表率”，使全系上下风正气顺，充满朝气，教学、科研、学生管理、大学生科技文化竞赛等多项工作走在学校前列。总结三年来班子成员合作共事经验，我们感到，每个班子成员找准定位，是开展各项工作的基础；推心置腹，是处理好成员关系的前提；规则明确，是处理好工作分工与责任的关键；身体力行，是争先创优和令人信服的保障；统筹兼顾，是促进教学、科研、学生等各项工作全面协调发展的方法。作为处级领导班子成员，在单位形象建设、廉政建设、爱岗敬业等方面，很重要的一点，就是不和老师争功夺利。大学本身就是一个精神家园，而非功利场，如果在这种环境下还致力于争权夺利，是一种得不偿失的选择，至少是选错了场合。经管系自建系以来，对于财务经费收入和支出、年终津贴计算等，坚持做到制度优先，每年年初讨论制定（修订）经费报销管理办法和当年津贴计算办法，年底向全体教师通报全年财务收支情况和严格执行津贴计算办法。历年来，从没有出现过任何违反财务纪律和法规的行为，也从没有因为任何一笔收入或者支出引起校领导或教师的不满或质询。另外，我系不断借助学校开展的活动，加强党风廉政建设教育的效果。如结合全校开展“2012年党风廉政建设教育宣传月活动”，在全院党员领导干部中开展“恪守从政道德、保持党的纯洁性教育活动”，系党总支高度重视并立即制定详细的活动方案加以实施，在组织全系党员观看反腐倡廉警示教育专题片的同时，召开反腐倡廉建设思想交流会，参观反腐倡廉教育专题展览，在系内形成了“人人心里有反腐，事事注意要形象”的良好氛围，确保了系级领导班子和全系党员党性修养的不断提升。13 经济管理系本届领导班子把经管系做大的同时，更致力于把经管系做强。通过2012年我们承办的全国第二届食品经济管理论坛和全省会计学院院长年会两次交流证明，在全省同类院校经管院系中，在教学质量工程、学科建设、学生工作、科技创新活动等各个方面，我系已经走在了全省同类院校前列。同时，我们也清醒地认识到，我们的工作还存在许多不足、缺憾，甚至失误。例如省级质量工程在精品课程、教学名师、特色专业等方面还需下大力气；省级人文社科基地从2011年批准建设，到目前为止，学科方向和研究框架还没有真正构建完成；学生工作面对3800余人的学生队伍，许多新情况、新问题层出不穷，需要我们付出更大努力。这一切需要我们创新工作思路，以更大的勇气和更高的工作热情，更加努力地工作。经管系领导班子多年以来形成的和谐的党政关系和良好的系风，获益最大的是全系教师和学生。倍加呵护这样一个令人兴奋、积极向上的风气，经管系将会迎来一个快速发展的跨跃时期。13