(课堂教学课件1)穷人课件PPT.ppt 78页

'(课堂教学课件1)穷人 列夫·托尔斯泰1828—1910，俄国的伟大作家。他出身贵族家庭，但同情被剥削、被压迫的农奴。1851年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。代表作：《安娜·卡列妮娜》《战争与和平》《复活》 列夫·托尔斯泰的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。 gē搁板tián填饱yuàn抱怨xiān掀翻āi唉声叹气guǒ包裹kuíwú魁梧lín湿淋淋sī撕破méi倒霉lǜ忧虑都会了吗？ 一个怎样的故事？课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 段落大意一（1-2）桑娜焦急地等待出海捕鱼的丈夫归来。二（3-11）桑娜去探望邻居西蒙，发现她已经死了，就抱回了两个遗孤。三（12-27）渔夫出海归来，知道西蒙死了，主动提出抱回孩子抚养，两人的想法不谋而合。 主人公何许人也？1桑娜是个怎样的人？2从课文里的哪些描写中可以看出来？ 默读课文1-11自然段，画出心理描写的句子，从中找出最能体现桑娜从邻居家抱回孩子后的心情的词语。忐忑不安：心神不定 9桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好。”10门吱嘎一声，仿佛有人进来了，桑娜一惊，从椅子上站起来。11“不，没有人，上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 桑娜忐忑不安地想了哪几方面事情？一、他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……二、为什么把他们抱过来啊？三、他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！四、我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？…… 一、“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”桑娜为什么会想“自己的五个孩子已经够他受的了”？从课文的那些地方可以看出来？ 2、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没有什么可抱怨的，桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面画着十字。家境艰难，生活贫困 桑娜一家生活贫困，那么他们家所住的房子里面是什么样子的呢？从哪些描写中可以看出来？ 1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（配乐）环境描写有力地烘托出主人公勤劳能干的品质 二、“为什么把他们抱过来啊？”阅读3-7自然段，想想桑娜为什么把两个孩子抱过来？ 邻居西蒙的情况怎样？邻居西蒙生活困难，是个有两个孩子的寡妇，在一个寒冷的风暴之夜悲惨地死去。 对于西蒙的状况桑娜是怎么想的？从3-7自然段里找描写桑娜心理活动的句子。3“没有一个人照顾她啊！”4“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊，进去看看吧！”对女邻居非常关心、同情，是个心地善良的劳动妇女 二、“为什么把他们抱过来啊？”1、西蒙悲惨的遭遇2、桑娜的心地善良 三、他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！桑娜在收养小孩这件事上动摇过吗？8-9自然段，哪句话可以看出来？ 甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚心灵“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”“这样做”是指？收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。收养孩子的想法坚定不动摇。 9桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”通过桑娜的心理活动，读者能充分感受到？生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。 宁可自己吃苦也要帮助别人的桑娜环境描写有力地烘托出桑娜勤劳能干的品质。关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象。 四、“我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”有感情地朗读12-27自然段。（配乐）桑娜和渔夫的对话中，出现了两次沉默，请找出来。 20.两个人沉默了一阵。23.“我也不知道她什么时候死的，大概是昨天，唉，她死得好惨哪，两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 第一次沉默20.两个人沉默了一阵。桑娜为什么沉默？渔夫为什么也沉默？桑娜沉默是因为不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正在盘算着从何说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。渔夫沉默是因为一方面还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，另一方面生活艰难，压力沉重，看到桑娜沉默了，所以也不说话。 第二次沉默23.“我也不知道她什么时候死的，大概是昨天，唉，她死得好惨哪，两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。此时的沉默带着试探性，想看看丈夫对这件事有什么反映，等待丈夫做决定。 24.渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。这一段对渔夫进行了什么描写？从“熬”字你读到了什么？动作、神态、语言这段细致地描写了渔夫做出决定前后的过程，“熬”字可以感受到渔夫为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳，可见渔夫和桑娜一样有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚心灵。 谁是真正的穷人？穷得只剩下了钱贫穷的人往往富于仁慈。人性的光辉：真、善、美 续写穷人一、把握主要人物的性格特点和思想品质，要前后一致。（桑娜和渔夫心地善良）二、掌握故事情节的主线，要前后连贯。（桑拿的心理，收养孤儿）三、想象要合情合理 写作特点通过心理活动表现人物的品质。这篇课文注重通过人物心理活动的描写来表现人物的思想品质。如：桑娜抱回孩子后的一段心理描写，深刻地反映了桑娜矛盾的心理状态，表现了她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要把西蒙的两个孩子抚养长大的朴实、善良的美好品质。 中心思想课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 呼啸：抱怨：自作自受：魁梧：倒霉：忧虑：词语理解文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。埋怨。自己做错了事，自己承受不好的结果。受：承受。（身体）强壮高大。遇事不利；遭遇不好。忧愁担心。 强qiángqiǎngjiàng觉jiàojué身强体壮强弩之末勉强强迫强词夺理倔强睡觉午觉感觉觉悟发觉察觉 铺pū铺盖铺垫pù稻草铺床铺佛fó佛教佛像fú仿佛缝Féng缝补缝合裁缝fèng缝隙裂缝天衣无缝见缝插针 近义词舒适顾惜抱怨忧虑心惊肉跳舒服怜惜埋怨焦虑胆战心惊 反义词潮湿严肃寒风呼啸干燥活泼暖风习习 省略号的作用1.表明心理活动的时断时续。9她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”2.表示省略递增的次数。2古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… 3.表示语意的跳跃。16谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”4.表示说话结巴，欲言又止。18“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢。” 百合狐惑阴阳毒病脉证第三本篇论述百合、狐惑、阴阳毒三种疾病的辨证与治疗。由于这三疾病的发病均与外感热病有关，某些症状亦有相似之处（或有神志方面的症状，或有热证），因此合为一篇论述。 百合病——是由于热病之后，余热未尽，或情志不遂，郁而化火，导致心肺阴虚内热。其主要症状为精神恍惚不定，饮食行动失调，以及口苦，小便赤，脉微数等。狐惑病——系由湿热虫毒为患。主要症状为目赤、咽喉及前后二阴溃烂。其中咽喉部蚀烂称之为惑；前后二阴部溃烂称之为狐。阴阳毒病——是阴毒和阳毒的总称。由感染疫毒所致，主要表现为发斑、咽喉痛，属于急性热病范畴。 一、百合病病因病机、脉症、治则与预后治则辨证论治 [原文]百合病者，百脉一宗，悉致其病也。意欲食复不能食，常默默，欲卧不能卧，欲行不能行，欲饮食，或有美时，或有不用闻食臭时，如寒无寒，如热无热，口苦，小便赤，诸药不能治，得药则剧吐利，如有神灵者，身形如和，其脉微数。每溺时头痛者，六十日乃愈；若溺时头不痛，淅然者，四十日愈；若溺快然，但头眩者，二十日愈。其证或未病而预见，或病四、五日而出，或病二十日或一月微见者，各随证治之。（1） [提要]本条论述百合病的病因、病机、症状及预后。 词解百脉一宗——宗，归往，本源。《书﹒禹贡》：“江汉朝宗于海”。心主血脉，肺朝百脉，人体之脉同归心肺所主。 本条小结病因有两方面：一为热病之后，余热未清；二为情志不遂，化火伤阴。病机：心肺阴虚内热，以致百脉不和症状分为主观症状及客观症状两类。其中主观症状表现为精神恍惚不定，饮食行动失调，包括“意欲食复不能食，常默默，欲卧不能卧，欲行不能行，欲饮食，或有美时，或有不用闻食臭时，如寒無寒，如热無热；客观症状为口苦、小便赤、脉微数。 [原文]百合病见于阴者，以阳法救之;见于阳者，以阴法救之。见阳攻阴，复发其汗，此为逆，见阴攻阳，乃复下之，此亦为逆。（9） [提要]本条论述百合病治疗原则。百合病的治疗原则是阴虚内热者宜养阴清热；若阴损及阳者宜扶助阳气。 [原文]百合病，不经吐、下、发汗，病形如初者，百合地黄汤主之。（5） [提要]本条论述百合病的正治法。病机：阴虚内热症状：同第1条治则：润养心肺，凉血清热方剂：百合地黄汤（百合、地黄、泉水煎药） [原文]百合病发汗后者，百合知母汤主之。（2） [提要]本条论述百合病误用汗法后的证治病机：误汗后，使心肺阴虚内热加重治则：养阴清热，润燥除烦方剂：百合知母汤（百合、知母、泉水煎药）。 [原文]百合病下之后者，滑石代赭汤主之。（3） [提要]本条论述百合病误下后的证治。病机：误下后阴液损伤，胃气上逆治则：清热利尿、养阴降逆方剂：滑石代赭汤（百合、滑石、代赭石、泉水煎药） [原文]百合病，吐之后者，用后方主之。（4） [提要]本条论述百合病误用吐法后的证治病机：误吐后耗伤胃阴，燥热增重治则：养阴清热、安中和胃方剂：百合鸡子汤（百合、鸡子黄、泉水煎药） [原文]百合病一月不解，变成渴者，百合洗方主之。（6）[原文]百合病渴不差者，瓜蒌牡蛎散主之。（7） [提要]以上两条论述百合病日久变口渴的证治病机：百合病日久失治，内热加重症状：除第1条症状外，又见口渴治则：养阴清热，生津止渴方剂：百合地黄汤配合百合洗方若不奏效，改用百合地黄汤配合瓜蒌牡蛎散（瓜蒌根、牡蛎） [原文]百合病变发热者，百合滑石散主之。（8） [提要]本条论述百合病变发热的证治病机：百合病经久不愈，热盛于里，外达肌表症状：发热治则：养阴清热方剂：百合滑石散（百合、滑石） 二、狐惑病症状及内服方外治方 [原文]狐惑之为病，状如伤寒，默默欲眠，目不得闭，卧起不安，蚀于喉为惑，蚀于阴为狐，不欲饮食，恶闻食臭，其面目乍赤、乍黑、乍白。蚀于上部则声喝，甘草泻心汤主之。（10） [提要]本条论述狐惑病的临床表现及内服方。病因：感受湿热虫毒症状分二类：一类为目赤、咽喉及前后二阴溃烂；另一类为发热恶寒，默默欲眠，状如伤寒，目不得闭，卧起不安，不欲饮食，恶闻食臭。其中，咽喉腐蚀者称为惑，二阴腐蚀者称为狐。治则：清热解毒，化湿扶正方剂：甘草泻心汤（甘草、黄芩、人参、干姜、黄连、大枣、半夏） [原文]病者脉数，无热，微烦，默默但欲卧，汗出，初得之三、四日，目赤如鸠眼；七、八日，目四眦黒。若能食者，脓已成也，赤豆当归散主之。（13） [提要]本条论述狐惑酿脓的证治病机：狐惑病日久湿热酿脓症状：目赤如鸠眼、脉数、心烦、默默欲卧、汗出治则：利湿清热，排脓解毒方剂：赤豆当归散（赤小豆、当归、浆水服药） [原文]蝕于下部则咽乾，苦参汤洗之。（11）[原文]蝕于肛者，雄黄薰之。（12） [提要]以上两条论述狐惑病二阴蚀烂的外治法病机：湿热毒邪循经下注症状：前后二阴蚀烂治则：解毒、燥湿、杀虫方剂：前阴腐烂者宜用苦参外洗（苦参）后阴腐烂者宜用雄黄外熏（雄黄） 三、阴阳毒 [原文]阳毒之为病，面赤斑斑如锦纹，咽喉痛，唾脓血。五日可治，七日不可治。升麻鳖甲汤主之。（14）[原文]阴毒之为病，面目青，身痛如被杖，咽喉痛。五日可治，七日不可治，升麻鳖甲汤去雄黄、加蜀椒主之。（15） [提要]以上两条论述阳毒与阴毒的证治病因：阳毒与阴毒均系感受疫毒之邪所致治则：清热解毒、活血排脓 阳毒与阴毒的区别如下：病名阳毒阴毒病机血分热毒壅盛血分热毒壅盛，血脉凝滞症状面赤斑斑如锦文，咽喉痛，吐脓血面目青，身痛如被杖，咽喉痛治疗升麻鳖甲汤（升麻、当归、蜀椒、甘草、鳖甲、雄黄）升麻鳖甲汤去雄黄、蜀椒（升麻、当归、甘草、鳖甲） 百合狐惑阴阳毒病小结 变渴者——百合地黄汤配合百合洗方渴不差者——百合地黄汤配合瓜蒌牡蛎散变发热者——百合滑石散变治法发汗后——百合知母汤下之后——滑石代赭汤吐之后——百合鸡子汤救治法证治百合病正治法——百合地黄汤治则——养阴清热主症——精神恍惚不定，口苦、小便赤、脉微病机——心肺阴虚内热，以致百脉不和病因——热病之后，余热未清或情志不遂，化火伤阴 蕴毒成脓——赤小豆当归散蚀于肛——雄黄外熏蚀于下部——苦参汤外洗蚀于上部——甘草泻心汤证治狐惑病症状——目赤，咽喉及二阴腐蚀病因——感受湿热虫毒 阳毒——升麻鳖甲汤阴毒——升麻鳖甲汤去雄黄、蜀椒证治症状——发斑，咽喉痛病因——感受湿热虫毒阴阳毒 复习思考题1.试述百合病的病因病机与辨证论治？2.百合病的变证及误治证如何辨证治疗？3.试述狐惑病的病因病机与辨证论治？4.阴毒和阳毒的病因病机各是什么？两证如何鉴别与治疗？5.名词解释：百合病、狐惑、阴毒、阳毒。'