最新1.2运动的描述课件PPT.ppt 46页

'1.2运动的描述 问题1你们肯定见到过许多静止的和运动的物体，请各举例。运动的物体：特点是位置发生了变化静止的物体：特点是位置不动 形形色色的运动 知识点一：机械运动在物理学里,物体位置的变化叫_________。机械运动哈雷彗星每隔76年便来访地球一次 1运动的意义：运动就是变化。2运动的形式：社会变化；生命变化；有化学变化；有原子核的变化；思维变化；位置变化…3最简单的运动形式：机械运动。 汽车上站着的是小华，为什么司机和路边的人对他的判断不一样？ 这幅图中的观光电梯里的人是静止还是运动的呢？（有人说是运动的有人说是静止的，谁对呢？） 为什么对同一物体的运动和静止，不同的人会作出不同的判断？上图中，地面上的人说电梯说是运动的，而电梯中的人说电梯时静止的问题2、 1.在研究机械运动时，我们要选择一个________________作为标准。这个用来作为标准的物体，叫做参照物。2.静止：一个物体相对于参照物位置没有改变。运动：一个物体相对于参照物位置发生改变。假定不动的物体知识点2：参照物 3.参照物可以任意选择，通常我们是以_______________________作为参照物。4.整个宇宙是由不断运动着的物质组成的，绝对不动的物体是没有的，平常听说的运动和静止都是相对于不同的_________来说的。地面或与地面关联的物体参照物 为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？小朋友是选择地面作为参照物的，而司机是选择汽车作为参照物的。 练习1.电梯在运行，电梯里的人以________为参照物是运动的，以________为参照物是静止的。楼房电梯 2。我国诗人曾写下这样一首诗：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”这里“看山恰似走来迎”选择的参照物是＿＿，而“仔细看山山不动，是船行”则是选择___为参照物。船山 3．有句歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，这里竹排的“游”是以________为参照物，青山的“走”则选择了_______________为参照物。地面……竹排或上面的人 4．两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以________作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退，该乘客是以________作为参照物。这两辆汽车相比较，________车开得快。地面甲车甲车 5.下列说法中各是以什么作参照物的。1.坐在船上的乘客是静止的。——参照物是船。2.月亮从云中钻了出来。——参照物是云。3.月亮在白莲花般的云朵里穿行。——参照物是云 （3）某物体被选定为参照物后，即同时假定该物体为不动的物体了，其实参照物本身也可能是运动的。（2）参照物的选定可以是任意的，但不能选取被判断的物体为参照物。注意（1）要描述物体的运动必须首先选择参照物。 问题3、你说出地面上的人和电梯里的人各是选取什么物体为参照物的吗？地面上的人以大地为参照物，看到电梯是运动的而电梯里的人以自己为参照物，则电梯是静止的 乘坐的列车是静止的还是运动的相对于不动的乘客，列车是静止的;相对于车外的事物，列车是运动的。 知识点3运动和静止的相对性物体的运动和静止是相对的。判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子弹！，我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？因为子弹相对于飞机的飞行速度很小。 飞机空中加油相对于尾随加油的飞机，被加油飞机是静止的;相对于地面，被加油飞机是运动的。 乘坐电梯相对于电梯，人是静止的;相对于地面，人是运动的。 1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是（）的;以地面为参照物，甲运动员是（）的;以乙运动员为参照物，甲运动员是（）的。运动运动静止让我试一试：2、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是（）的，小船是（）的。相对于船来说，人是(）的，树是（）的。运动运动静止运动 课堂小结1、机械运动：在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运动2、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物判断物体是运动还是静止一看选哪个物体作参照物。二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。 充实你的笔记物体运动和静止的相对性包括三层含义：1、运动是绝对的，一切物体都在运动。2、静止是相对的。3、物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的。总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体的运动和静止的。我们平常说的运动和静止都以地面为参照物的，这个时候一般不说明其参照物是什么。 知识点、规律与方法一、判断一个物体是否运动一般要经历三个过程：1、选择标准物体。2、看被研究物体。3、两者的位置关系。二、别误认为只能用静止物体做参照物 随堂练习：1请你判断物体的运动和静止？地球同步通信号卫星相对于地球是_____的，而相对于太阳则是的。坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸为参照物，竹筏是_____的；而以流水为参照物，竹筏是_____的。静止运动静止运动 Ａ、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”2请你找出歌词及古诗中所选的参照物：Ｃ、“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”青山或太阳青山孤帆竹排船山 3、是谁的运动使红旗招展？空气流动：以旗杆为参照物人在挥动旗杆：以空气为参照物。 4.观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能？1.静止3.向右运动2.向左运动（船速小于风速） 5.根据下图所示情境，讨论两个小车的运动情况。（注：“左西右东”）a：①向东（右）运动②静止③向西（左）运动，只是比风的速度慢 6.根据下图所示情境，讨论两个小车的运动情况。（注：“左西右东”）b：向西（左）运动，而且比风的速度快 7.根据下图，能否判断风的情况？①如果小车静止，则风向东刮②如果小车在向左（西）运动，风的情况可能是：向东无风或向西（只是风速比车慢）③如果小车向东运动，则风向可能是：向东 1.蜡烛一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量! 2.蜡烛一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。　　　蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。　　　蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！ 3.牛牛很普通，但它也很伟大。　　牛头上有对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它身影。牛把自己一生奉献给了人们，却在牛棚角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有堆干草和个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“牛吃的是草，挤的却是牛奶。这默默无闻的牛让我想起了生活中像它那样的人。种地农民、工厂工人、学校老师，他们就像牛样，默默无闻地工作，却不求多大回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。在西部，也有许多这样人。二零零六年七月，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事，他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢？难道们就没有这样精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献。尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。我们一定要好好学习牛这种精神！ 4.小草有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神。一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。 5.粉笔赞在那漆黑一片的黑板上，有着许多雪白的身影，那是粉笔一生留下的痕迹。虽然粉笔在我们任何人的眼中都非常渺小，但是我们少不了它，生活也少不了它。粉笔在那些头脑灵活的老师那饱经风霜的手中，慢慢的抹去了的自己那短暂的生命。它什么也不图，它只求让我们学到更多的知识。它是多么的朴实无华。默默无闻。无私奉献啊！它们的生命有长又有短，因为它们觉得自己的生命并不重要，最重要的是它们会为他人着想，会为我们着想。但是有些人却认为粉笔有毒这并没有错，但他们却因此讨厌粉笔。从现在开始，就让我们甩开那些思想，重头开始，对粉笔又重新的思想，从此赞美它吧！粉笔的好处只有一点，但是可贵的是它的精神：好好工作，就算只在一个黑暗潮湿的小角落，我要为它人奉献自我，发扬我的精神。粉笔值得让人称赞。粉笔值得让人纪念，粉笔值得让人发扬它的精神。就让我们从自我做起，从大家做起吧！ 6.蜡烛在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。 7.桥无论小溪边，还是大河旁，你总能看见桥的身影。它们大小不一，式样各异，无处不在。给人们带来了交通的便利。桥更有一种无私奉献的精神，虽然人们每时每刻在它上面来来往往，但它却毫无怨言，将自己的一生献给人类。它老了，坏了，它会被拆除，取而代之的是宽阔平坦的另一座大桥，新的大桥又一次焕发出无穷的青春活力，继续为人类作出更大的贡献。从古到今，有许许多多的人，就像大桥一样，他们为了子孙后代，默默无闻地奉献着自己的一切，他们毫无怨言。我们亲爱老师就是这样的人，他们把一批批学生，从这边送到那边，可是自己呢，还是在原来的地方，他们真像一座桥！爱桥吧！它会给你一种精神的启发，它会给你一种理想的寄托，它会使你到达人生的彼岸！ 8.路灯路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了夜晚，她“忽”的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。大家瞧哇！一条条马路边，一座座大桥上，一个个生活区的小路旁，到处都是她的身影。上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过……工农商学兵，哪一个不从她的身边经过呢？她为人们送走了黑暗，消除了危险，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗？他们为了人民生活的安宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖国的大门。路灯的外表朴实，她的光明照亮了每个人前进的征程。是的，做人要像她（他）们那样，默默地、无私地、全力以赴地发货自己的光和热，做一个有益于人民的人。 9.路假如我是一条小路，也许在山间，也许在河边，也许在田野，------宽阔的马路上滴嗒的汽车飞奔着，而我只能在旁边静静的看着，听着。虽然我没有大马路那样坚实的臂膀，但我却有一颗善良的心灵。可能没人知道我这一条小路，但我有阳光，鲜花，风儿陪伴，和他们一起玩耍，嬉戏，暖暖的，香香的，凉凉的，每天过着舒服而又快乐的生活。当我看着自己那长长的身躯上每天都有他们的身影，总是微笑的看着我，让我早已忘记心灵深处的那个秘密。但当我静下心来时，猛然发现这样的生活不是我希望的，我希望能有一个人发现我，记住我，我一直盼望着那天。我坚信总有一天会有人从的肩上踏过，到那时我会用自己温柔的双手去拖住那个盼望已久的人。颠倒了，我会用自己鲜绿的身躯保护他，不让他受一点点的伤。假如我是一条小路，我每天都诉说着那个秘密。'