最新13.1分子热运动27p课件PPT.ppt 48页

'13.1分子热运动27p 1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。2、知道分子间存在相互作用力。3、能识别扩散现象，能用分子运动论的观点解释。4、知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈。教学目标 分子热运动一、物质的构成二、分子热运动三、分子间的作用力四、分子动理论学习内容 分子如此之小，人们通常以10-10m为单位来量度分子。电子显微镜下的铝合金易拉罐表面电子显微镜下的金分子 气体扩散现象1．扩散：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。二、分子热运动实验观察1 实验观察210日后20日后30日后液体扩散现象二、分子热运动硫酸铜和水的扩散 十天二十天三十天硫酸铜和水的扩散 铅块金块实验前金块铅块叠放在一起金块铅块五年后彼此扩散一毫米固体之间可以发生扩散现象吗？固体之间可以发生扩散现象。 长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。固体间的扩散现象扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 解释现象：为什么刚炒的热菜比凉菜更容易闻到香味？构成物质的分子运动的快慢与什么因素有关?2．分子热运动实验观察分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。我们把分子无规则运动叫做分子的热运动。 观察实验14 这个实验说明了什么？分子间的作用力表面光滑、干净的铅块吸引在一起，下挂钩码也不能把他们拉开演示实验三 是什么力使得两块铅块结合在一起？1．分子之间既有引力又有斥力实验观察1实验观察2气体被压缩时都会产生“抵抗”，要是压缩液体和固体呢？实验观察3测力计的示数为什么会变大？三、分子间的作用力实验表明，分子间同时存在引力和斥力。 问题1：既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？☆　分子之间存在相互作用的引力问题2：既然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难？☆分子之间存在相互作用的斥力要点：当分子间的距离很小时，作用力表现为，当分子间的距离稍大时，作用力表现为，如果分子相距很远，作用力变得十分微弱，可以忽略。斥力引力 分子间存在相互作用的引力和斥力。当r=r0引力=斥力当r>r0引力>斥力当r10r0无作用力1、分子间既有引力又有斥力，分子间的引力和斥力总是同时存在。 固体压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力固体分子距离小，作用力强，不易被拉伸或压缩分子距离远，作用力十分微弱气体分子间距大，分子间作用力微弱，容易被压缩，且具有流动性液体介于两者之间，难压缩，但具有流动性2、分子间的相互作用力与分子间的距离有关。 2．固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述固体分子间距液体分子间距气体分子间距分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。 常见的物质是由分子、原子构成的；物质内的分子在不停地做无规则热运动；分子间存在一定的间隔；分子之间存在引力和斥力。分子的世界我们无法观察，但是却能通过实验，得到分子在运动和分子间存在作用力的事实，通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法。1．分子动理论的初步知识2．物理方法小结四、分子动理论 1．从图片可以看出，电子显微镜下的金分子之间存在缝隙，那为什么金不容易被压缩呢？你有什么办法证明分子之间存在缝隙呢？练一练电子显微镜下的金分子 2、将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明（）A、固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力B、同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力C、任何分子间均有作用力，距离越小，作用力越大D、水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关C练一练 3．“破镜不能重圆”是因为将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离过大，分子间几乎没有。相互作用的力练一练 4．下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观的特性，请完成这个表格。练一练 分子动理论的初步知识：（1）物质是由分子构成的；（2）构成物质的分子在不停地做热运动；（3）分子间存在着引力和斥力。课堂小结 1、我能：进行信息加工，鉴别、分析、评价、概括；（1）搜索信息：能使用搜索引擎从网络，图书馆，书籍等多渠道获取信息，进行分类整理。（2）研究课题：自主选择主题符合课程内容，具有综合性，挑战性，针对性。2、我行：设计实验，撰写理论成果；（3）实验记录：能提供对计划、方案、构造、现象、结论、观点成果的完整记录。（4）信息加工：对信息做了总结，并以文字描写结论，阐明理论观点，能构建理论架构。3、我会：建立知识模型，优化学习工作性能，具有创新思想。（5）变量分析：能独立确定独立变量和因变量并描述出变量间的内部联系，能独立设计探究实验。（6）模型构建：对科学基本规律、理论体系、操作技能有明确的撰写和理解。4、我优：展示成果，进行网络交流；（7）成果展示：内容完整，方案合理，知识结构体系正确。评估我能我行我会我优总评项目搜索信息课题研究实验记录信息加工变量分析模型构建成果展示标准20-15-10-520-15-10-520-15-10-520-15-10-520-15-10-520-15-10-520-15-10-5赋值评估 写作高手 类型：讨论或辩论典例：禁止乞丐在地下人行道行乞留宿模板：[引出主题]Recently,GuangzhoupassedalawtobanbeggarsfrombeggingandsleepinginthesubwaysandourclasshadadiscussionaboutitlastMonday. [反对及其理由]56%ofthestudentsdon’tagreewiththeideabecausetheythinksomebeggarsreallyhavedifficultyinmakingalivingandhavetoplaymusicinthesubwaytosurvive.[赞成及其理由]However,44%ofthestudentsfavourtheideabecausetheythinkbeggarsbringalotoftroubleforthecity. What’smore,somebeggarsarejusttakingadvantageofpeople’scompassiontomakeeasymoney.[个人看法]Personally,Ithinkitisagoodideatoforbidbeggarsinpublicplacesandweshouldtakesomemeasurestohelpthem. 讨论或辩论类一、篇章结构1.开头:提出问题或引出讨论或辩论的主题。Recentlywehavehadadiscussion/debateon/about(whether)... 2.主体：陈述不同观点及其理由。表示赞同：⑴agreewith⑵favourtheidea⑶befortheidea⑷beinfavourof⑸approveof表示反对：⑴don’tagreewith⑵beagainsttheidea⑶disagree 理由：⑴because⑵for⑶theysay⑷sayingthat⑸forthereasonthat3.结尾：表明个人观点。⑴Personally,Ithink⑵Asforme⑶Inmyopinion 二、套语背诵1.开头：提出问题或引出讨论或辩论的主题。⑴Wehadadiscussionaboutwhetheritistheonlywayoutforseniorstudentstogotocollege.我们就上大学是否是高中生的唯一出路进行了讨论。 ⑵RecentlyourclasshaveheldadiscussiononhowtocarryouttheCitizensBasicMoralStandardsandbecomeasuccessfulyoungman.最近我班就如何实施公民的基本道德规范和做一个有为青年进行了讨论。 ⑶Recently,inourclasstherehasbeenaheateddiscussionaboutwhethertheBeijingZooshouldbemovedoutofthecity.最近我班就北京动物园是否应迁出市区进行了讨论。 ⑷I’mwritingtotellyouaboutarecentdiscussionourclasshavehadonwhetherornotuniversitystudentsshouldbefinanciallyindependent.我写信是要告诉你,我班最近就大学生是否应该经济独立进行讨论的情况。注:有时还会用Opinionsaredividedonthequestion.之类的过渡句,然后再引出不同观点。 2.表示赞同及理由。⑴Someofmyclassmatesareinfavorofthemove.Theysaylargecrowdsoftouriststothezoowillresultintrafficjams.Theyalsosay...有的同学赞同迁出。他们认为参观动物园的旅客太多会造成交通拥挤。他们还说……(2005全国) ⑵Theminorityofthestudentsholdtheopinionthatpunishingthepassengershelpstoreducetrafficaccidentsandincreasetrafficsafety.大多数学生持这种观点：惩罚(乘坐酒醉驾车的)乘客有助于减少交通事故和提高交通安全。(2010年茂名一模) 3.表示反对及理由。由正及反常用however,ontheotherhand等过渡。⑴60％ofthestudentsareagainsttheideaofentrancefee.Theybelieve...有60%的人反对公园收费,他们认为……(2002全国) ⑵Nearly70%ofusdisagreesinceitmakesusfallintothehabitofdependence,sothatwewon’tformthegoodhabitofstudying.我们中将近有70%的人不同意(父母陪读),因为这会让我们养成依赖习惯,结果将不会形成良好的学习习惯。 4.结尾：表明个人观点。⑴Inmyopinion,wecanreceiveabettereducationatcollegesothatwecanserveourmotherlandbetter.依我看,我们上大学可以接受更好的教育,我们也因此能更好地服务祖国。 ⑵Personally,Iprefertoworkinateam,whichoffersmeachancetolearnhowtogetalongwithothersandtosharemyexperienceswiththem.就我而言,我宁愿合作学习,因为这会使我有机会学会与人相处和与人分享。 三、超级仿写—基础写作最近,你学校组织高三学生开展了一场讨论。讨论的主题是：周末要不要补课。讨论情况如下：30%30%40%要补课，因为高考6月举行,要抓紧时间复习。不要补课，因为休息好才能提高效率。学习,休息都重要,周末一天学习,一天休息。 [写作内容]请根据上表写一篇短文,内容包括：1.讨论的时间、主题与参加人员；2.讨论得出的三种观点及原因；3.你的观点。[写作要求]只能用5个句子表达全部内容。[评分标准]句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。 [引出主题]Recently,Senior3studentsinourschoolhavehadadiscussionaboutwhetherweshouldhaveclassesonweekends.Ascanbeseenfromthetableabove,[赞同及其理由]30%ofthemapproveofitbecausetheCollegeEntranceExaminationiscominginJuneandstudentsshouldmakefulluseoftheirtime. [反对及其理由]Another30%areagainsttheideaforthereasonthatstudentsshouldhaveagoodrestonweekendssothattheycanstudymoreeffectivelyduringtheweekdays.Therestdon’tagreewitheitheroftheideasabovefortheybelievestudyandrestarebothimportant,soonedaycanbeusedtostudyandtheotherdayforarest.[个人看法]Asforme,Iprefertohavearestonweekends.'