最新25-1传染病苏教版课件PPT.ppt 63页

'25-1传染病苏教版 第一节　传染病 自学提示一、传染病及其特点:(一)、什么是传染病？(二)、传染病有什么特点？(三)、病原体有哪些？二、传染病传播途径及类型？三、预防传染病的措施有哪些？ 沙门氏菌甲型肝炎病毒伤寒甲肝 蛔虫血吸虫蛔虫病血吸虫病以下这些病原体会引起哪些疾病？寄生虫 3、传染病的特点传染性流行性.. 不同的传染病史如何传播的呢？二、传染病传播途径及类型 讨论１分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？飞沫、空气。老人和小孩体质差，抵抗力弱。 讨论２资料2所说的做法有什么科学道理？将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷上的甲肝病毒与健康人隔离开。食物与饮用水 类型呼吸道传染病流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等消化道传染病蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等血液传染病乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等体表传染病血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等三、常见的传染病种类常见的传染病类型引发疾病的主要途径呼吸道传染病流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等消化道传染病蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等血液传染病乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等体表传染病血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病癣等常见的传染病飞沫、空气饮水、食物注射器、吸血昆虫接触 四、传染病流传的三个基本环节：传染源易感人群传播途径 传染病流行的基本环节 传染源：•传染病患者•病原体携带•受感染的动物 传播途径空气、飞沫传播饮水、食物传播 生物媒介传播接触传播 传染源易感人群空气、飞沫饮水、食物生物、媒介土壤、接触传播途径传染病流行的环节 请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：流感患者肝炎患者或病毒携带者艾滋病患者或病毒携带者空气、飞沫传播饮食传播体液传播抵抗能力弱的人与传染源饮食接触而无抗体的人直接或间接接触传染源体液的人 我们已经知道了传染病是怎样传染的，能不能从中得到一些启发，想想怎样才能预防传染病呢？控制传染源切断传播途径保护易感人群五、预防传染病的措施： 当辽宁省锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：控制传染源 切断传播途径 保护易感人群8岁的许智宏接种流脑疫苗 社区医生给传染病医院打电话传染病院隔离病人这些图片反映的是哪一项预防措施？控制传染源 打扫卫生喷洒消毒液切断传染病的传播途径 锻炼身体接种疫苗保护易感人群 传染病的预防措施 一、传染病1.概念：由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。2.特点：传染性流行性3.病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。4.三个基本环节：传染源传播途径易感人群5.预防措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群 不与SARS病人接触锻炼身体消毒洗手戴口罩隔离、治疗SARS病人控制传染源切断传播途径保护易感人群问题 根据上图回答下列问题：１.引起甲肝的病毒是＿＿＿＿＿；２.食用不洁毛蚶是甲肝流行的＿＿＿＿＿＿之一；病原体传播途径３.甲肝病人是＿＿＿＿＿＿＿＿；传染源４.小明患病前是＿＿＿＿＿＿患病后是＿＿＿＿；传染源易感人群５.禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于＿＿＿＿＿＿＿＿，对病人的粪便、用具进行消毒属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。保护易感人群切断传播途径 流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？流感的传染源：控制传染源：如果班上有同学患流感，可让其回家修养，这样其他同学就不容易被传染了。切断传播途径：在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。保护易感人群：可以提前去注射流感疫苗，加强锻炼身体。班上患流感的同学以及身边一些患流感的人。 根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节艾滋病患者和HIV病毒携带者。体液传播。所有有可能直接或间接接触到传染源的人。传染源：传播途径：易感人群： 那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法呢？不接触毒品，自尊自重，洁身自好。假设在你的身边有人感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心，帮助他们树立起生活的信心和勇气。 根据所学知识分析非典流行的基本环节和预防非典的方法。非典患者和SARS病毒携带者。主要通过空气飞沫和密切接触传播。所有健康的人。病原体：SARS病毒传染源：传播途径：易感人群： 什么是品牌 品牌是一种错综复杂的象征，它是品牌属性、名称、包装、价格、历史、声誉、广告等的无形总和。品牌同时也因消费者对其使用者的印象，以及自身的体验而有所界定。奥格威，1955年 品牌是什么？品牌是对产品的整体感受：个性信任可靠信心朋友地位共享经验 品牌是什么？品牌是消费者与产品之间建立独特关系 忠实度忠实关系金字塔关系个性联想知名度价格通路产品的基本功能及呈现方式 消费者品牌公司品牌金融品牌服务品牌高科技品牌甚至一个国家！不同种类的品牌 所以品牌是抽象的关系/感受那究竟怎么策划/管理品牌？ 主要步骤步骤：一。资料分析二。消费者调查三。品牌管家四。检视企业蓝图五。发展沟通策略及应用系统六。品牌检查 整体步骤消费者现状趋势整合传播策略品牌企业广告策略品牌长期策略整体资料分析 品牌管家 品牌管家是一套完整的企划，用以确保所有与品牌相关的活动都反映到品牌本身独有的核心价值及精神。品牌管家 品牌管家营建一个品牌的基本要素——有形要素———-颜色-营销材料-员工制服-质地-直效行销-服装-重量-促销-电话礼仪-分销-广告-投诉处理-价格-字体-招牌-竞争-音乐-媒介内容 营建一个品牌的基本要素——无形方面——使用者接触品牌的方式他们每日每周的体验友谊和感情想法和态度需求和需要品牌管家 探索品牌与消费者的关系探索品牌的有形和无形资产品牌检验品牌写真理想品牌价值观的定义 品牌管家七步收集资料品牌探测品牌检验品牌写真运用品牌写真策略发展品牌重检 是一种特别设计的验定方式，目的是去寻找及定义品牌与消费者之间的关系。其创新之处是在于可以收集到有形及无形的信息它是特别设计去获得洞察力品牌检验 思考那些可以激发联想起这个品牌形象的具体事情…...当听到这个品牌是，什么东西最先跃入您的脑海？还有什么？视觉的或印象？包装或者产品元素？一点广告的印象？符号标记？上述内容导致人们想起这个品牌的那些特点？品牌检验1 思考这个品牌在你心中产生的感觉和共鸣使用这个品牌时，你有什么特别的感觉和情绪？使用这个品牌让你如何看待自己当别人使用这个品牌时，你有什么感觉这个品牌的情绪？使用这个品牌与使用主要竞争品牌的心情和感受有何不同？品牌检验2 既然使用一个品牌会成为你生活的一部分所以品牌维系着一个人的记忆和联想。这个品牌能带给你什么样的记忆和联想描述你自己或你生活中认识的某个人对这种品牌的特殊感受。品牌检验3 除了上述品牌功能，品牌还能给我们的生活带来更多的内容除了它的技术功能，这个品牌还能带来哪些别的品牌无法实现的东西？这个品牌独特的贡献是什么？使用这个品牌可以使你对使用这个类别的产品产生什么观点？您自己的行为方式和思考方式中那些内容可以强化品牌对你的作用？品牌检验4 一旦品牌检验得以完成，其结果就用以产出品牌写真它通常是写下来以形容消费者与品牌之间独一无二的关系的文字描绘。品牌写真 思考架构如何到哪里（品牌策略）现在在哪里（品牌检验）品牌写真要到哪里去（品牌机会/远景） 如何运用品牌写真得到品牌写真只是品牌管理的开始，运用品牌写真才是品牌管家的核心发展/评估行销传播活动的基准有助于品牌的长期思考有助于掌握传播活动的一致性有助于本品牌产品整合或延伸的规划 品牌策略为达到我们对品牌的理想和抱负，我们需要采取的步骤的清楚说明品牌的行销目标全面的传播目的为达成行销目标，各传播工具扮演的角色广告公关促销直效行销其他 传播的策略思考品牌广告产品广告公关宣传地面传播传播和累积品牌的核心价值，建立品牌形象和品牌偏好传播和累积产品的品质形象传播和累积企业的理念和实力印象临门一脚，促成购买 影响消费者的种种经验消费者促销活动口碑设计贩卖环境电话推销内容包装社会态度柜员的态度品质品味商品历史个人回忆公共关系企业信誉陈列室直销函件情感回应 奥美360度建立品牌流程消费者陈列室直销函件品质社会态度包装柜员的态度电话推销内容企业信誉商品历史贩卖环境个人回忆促销活动公共关系口碑品味设计情感回应奥美公关奥美直效行销传立群策业务推广奥美视觉管理奥美广告 品牌检查（品牌重检）确保品牌写真中所描述的品牌/消费者关系在实际中呈现的过程(年度检视)回顾所有的行销组合观察消费者行为及态度的改变考虑产品的改变或延伸传播内容的调整'