最新6.7(1)-一元一次不等式组课件PPT.ppt 38页

'6.7(1)-一元一次不等式组 总结解一元一次不等式的一般步骤：（1）去分母（2）去括号（3）移项（4）化成（或等）的形式（其中）；（5）两边同除以未知数的系数a，得到不等式的解集：如果a＞0，则不等式解集是如果a＜0，则不等式解集是 课前复习根据下列题意列不等式，并求它们的解集。（1）x的4倍与3的和大于7；（2）x与1的差不大于3； 归纳3：解一元一次不等式组的解集的一般步骤：1、求出不等式组中各个不等式的解集；2、在数轴上表示各个不等式的解集；3、确定各个不等式解集的公共部分，就得到这个不等式组的解集。请你归纳一下解不等式组的一般步骤： 例题1：利用数轴确定下列不等式组的解集。（1）（2）（3）（4） 解：（1）“同大”的情况：分别将不等式x＞4和x＞12的解集表示在数轴上：∴原不等式的解集为x＞12。 解：（2）“同小”的情况：分别将不等式x＜4和x＜－3的解集表示在数轴上：∴原不等式的解集为x＜－3。 解：（3）“大于小的，小于大的”的情况：分别将不等式x＜4.5和x＞－3的解集表示在数轴上：∴原不等式的解集为－3＜x＜4.5。 解（4）“大于大的，小于小的”的情况：分别将不等式x＞4和x＜的解集表示在数轴上：∴原不等式无解。 练习2：利用数轴确定下列不等式组的解集。（1）（2）（3）（4） 思考3：你能不能根据刚才我们一起做的8道题目归纳一下，解一元一次不等式组四种情况的解集规律？归纳4：解一元一次不等式组的规律1、同大取大，同小取小；2、大于小数而小于大数在中间；3、大于大数而小于小数无解。 练习3：利用规律口答下列不等式组的解集。（1）（2）（3）（4）（5） 练习4：写出下列数轴所表示的解集，并写出符合这个解集的不等式组（1）（2） 练习4：写出下列数轴所表示的解集，并写出符合这个解集的不等式组（3）（4） 例题2：解不等式组解：由①，得2x＞－6解得x＞－3由②，得－4x＞－40解得x＜10不等式①和②的解集在数轴上表示为：∴原不等式的解集为－3＜x＜10。①② 议一议：解一元一次不等式组的解题步骤：（1）求出不等式组中各个不等式的解集；（2）利用数轴，找出这些不等式解集的公共部分；（3）根据几个不等式解集的公共部分，写出这个不等式组的解集。根据上题的解答过程你认为解一元一次不等式组的一般步骤是什么? 练习5：解下列不等式组（1）（2） 思考题如果m＜n，则（1）不等式组的解集是什么？（2）不等式组的解集是什么？（3）不等式组的解集是什么？（4）不等式组的解集是什么？ 脑洞大开 脑洞大开 课堂小结今天你有什么收获？ 羚贝止咳糖浆主要成分：紫菀（蜜）、茯苓、麻黄、知母、金银花、陈皮、半夏（姜）、前胡、远志（制）、平贝母、罂粟壳、山楂、羚羊角。规格：每支装10ml性状：本品为棕褐色的液体：气微，味甜。作者：山西大医院药学部初级药师赵亮 用于治疗主治：用于小儿肺热咳嗽及痰湿咳嗽。功效：宣肺化痰，止咳平喘。 用法（区分老年人、孕妇、哺乳期妇女、儿童人群）口服。 用量（区分老年人、孕妇、哺乳期妇女、儿童人群）请严格按照说明书或医嘱用量服用，切勿私自加减用量！一岁以内，一次服2～4ml。一岁至三岁，一次服5～10ml。四岁至六岁，一次服10～15ml。七岁至十二岁，一次服15～20ml。十五岁以上，一次服20～30ml。注：处于以上年龄区间外的可依据体质参照年龄相仿者的用量；非整支用量的可以用10ml注射器（请保持其干净）量取 用药时间一日3次，饭前30分钟服用。注：记录首次服药时间，1周症状未缓减者及时就医。 漏用处理发现漏服时及时补服，切勿在下顿加倍服用，当日按服药时间间隔（约8小时）顺延下次服药时间，次日按正常时间服药。 禁用情况不宜与同类药合用，如小儿咳喘灵口服液、小儿咳嗽宁糖浆等，以免药物过量伤着正气。对本品过敏者禁用。药品性状发生改变（发霉、酸腐等）时禁用。 慎用情况风寒感冒咳喘者慎用过敏体质者慎用如正在服用其他药品者慎用注：以上情况者如必须使用本品请咨询医师或药师。 不良反应尚不明确如出现不良反应第一时间停药，咨询医生并告知正在用药名称、种类，方便医生做出诊断。 用药期间注意1、严格按用法用量服用，本品不宜长期服用。2、服药7天症状无缓减，应去医院就诊。5、儿童必须在成人监护下使用。6、用药期间忌烟、酒（包括带酒精的饮料）、辛辣油腻食物及热性食物（如羊肉、狗肉等）。 家中存放密封置阴凉(不超过20℃)通风处请将本品放在儿童不能接触的地方未服用完整支时，剩下的建议1日内用完 羚贝止咳糖浆用药过程提醒（模板）每日按时提醒：1、空腹早6:30、午11:30、晚18:302、提示内容：请按时吃药定期提醒：1、时间：开始用药后第8天6:302、提示内容：若症状无缓减，应去医院就诊。'