最新中国文化导论复习--名词解释题课件PPT.ppt 16页

'中国文化导论复习--名词解释题 “四大皆空”：佛教的基本思想，“四大”具体指的是地、水、火、风四种元素，还指四种元素所具有的坚、湿、暖、动的四种性能。四大合则生，四大散则灭，一切都是虚幻不实的。“赋、比、兴”：《诗经》运用的主要艺术手法。赋是铺叙；比是比喻；兴是一种带有联想或象征的发端，兴句或与正意只有韵律上的联系而在意义上并无关联，或与全诗主旨有意义上的联系。 五声：无声亦称五音，是中国古代宫、商、角、徽、羽五个音节的总称，是在阴阳五行学说影响下产生的音乐形态，也是中国古代音乐和音阶形式的基础。六书：古人通过分析汉字形体的构造而归纳出来的六种规律。即象形、指事、会意、形声、转注、假借。六书中的前四书是指汉字的形体结构，后二书只是文字使用方式。 庭中有奇树《古诗十九首》 《古诗十九首》：组诗名，是乐府古诗文人化的显著标志。为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》而成。《古诗十九首》深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，心灵的觉醒与痛苦。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。同时，《古诗十九首》所抒发的，是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪，令古往今来的读者常读常新。刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。文学常识 五言诗在《古诗十九首》之前就已经出现，但却是到了《古诗十九首》，才达到炉火纯青的地步，标志了文人五言诗的成熟，标志了抒情诗的新发展。 《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。 庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。huāweì珍贵繁花赠送香气满没法送到离别已经有相当长的时间 试着用自己的话描绘诗中所描绘的景象在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。春意盎然。女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴地手执著花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久,想借著花儿表达怀念之情罢了。 由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。全诗八句，可分作两个层次，每四句为一个层次。全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。 主旨：此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。 此树“奇（珍贵）”在何处？在诗中何处体现？品析 涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。译文：我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。可是我采了荷花要送给谁呢?我想要送给远方的爱人。回头看那一起生活过的故乡，路途显得那么无边无际。两心相爱却不能在一起。于是我们要各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。拓展：'