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  • 2022-04-29 14:19:57 发布

最新中考优质复习课件(岳阳楼记)课件PPT.ppt

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'中考优质复习课件(岳阳楼记) 读一读写一写谪守朝晖夕阴淫雨霏霏薄暮冥冥心旷神怡皓月当空宠辱偕忘山岳潜形浩浩汤汤南极潇湘属(同嘱)樯倾楫摧日星隐曜 谪:越:政通人和:增其旧制:胜:横:涯:晖:气象万千:大观:极:备:开:曜:至若:长烟一空:薄:斯:去国:宠辱偕忘:把酒临风:先:后:进:退:微斯人,无与谁归比一比记一记 ①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 1.翻译下列句子(1)微斯人,吾谁与归?_____________________________________________(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。_____________________________________________2.选段①②主要运用了——的表达方式,选段③的表达方式是_____________。3.请从选段①②中找出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。(1)“以物喜”_______________(2)以己悲”___________________4.你如何看待作者所追求的“古仁人之心”?__________________________________________描写议论抒情心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣去国怀乡,忧谗畏讥。满目萧然,感极而悲者矣5.③段的议论作用是什么? 6.①②两个画面有何特点?画面特点:①隐晦萧索悲凉低沉②晴朗明丽喜悦昂扬 (甲)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有粮田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。(乙)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者也矣。嗟夫!予尝求古人仁之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归? 1.解释下列句中加点的字。(2分)(1)阡陌交通,鸡犬相闻()(2)而或长烟一空,皓月千里()2.各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。(2分)(1)甲段的主要内容是(2)乙段的主要内容是3.两则短文虽然同是写景散文,但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。(2分)(1)甲文表达的是(2)乙文表达的是4.乙文中表达作者宏大的政治抱负的句子是:(2分)5.将下面句子译为现代汉语。(3分)微斯人,吾谁与归?6.请从(乙)段带线的句中任选一处你认为美的句子,说说这个句子美的理由。(3分)渔人进入桃源,发现桃源中人生活美满写洞庭湖春天的景色,同时抒发自己的政治抱负对理想社会的追求和渴望。作者博大的胸襟和抱负先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 庄周买水刘征 庄子简介庄子名周,战国时期宋国人,大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想,是道家学派的重要代表人物,与老子并称“老庄”。 《庄子》书影《庄子》简介《庄子》一书,汉代著录为五十二篇,现存三十三篇。其中《内篇》七篇,通常认为是庄子本人所著;《外篇》十五篇,《杂篇》十一篇,有庄周门人及后来道家的作品。 庄周买水海神若 (一元一吨)河伯女秘书 (十元一吨)吴主任 (五十元一吨)提货单文章结构 庄周为什么要“弃文从商”?为什么庄周无法直接从海神若那里提水呢?请在课文中找出答案。从办事员到长发披肩的女秘书,再到吴主任,他们对庄周的态度有无变化,为什么?吴主任为什么敢那么大胆的说出其中的利害关系?是谁给了他这样的胆?文章结尾深刻犀利,并套用了典故,有什么深刻的含义?思考,讨论: “涸辙之鲋”的典故庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺。我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水活我哉?’周曰:‘诺。我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’” 2.语言描写具有形象性,既写出了人物的语言,还写出了人物的神态,具有很好的艺术张力。本文的语言特点1.具有时代特征和生活气息。 1.匠心独运的艺术构思2.曲中见奇,尺水兴波3.人物形象生动本文艺术特点 中央电教馆资源中心制作2004.2'