最新学员九型行为学九型性格特质网络版课件PPT.ppt 53页

'学员九型行为学九型性格特质网络版 李晋祥导师简介北方区域最早从事九型学说研究和传播者之一国际九型协会PCF会员香港ICF协会企业教练北方性格形态学协会的创办者上海沸灵咨询有限公司九型导师沈阳智一企业管理公司九型导师中国营销协会营销管理顾问沈阳理工大学素质培训基地特约培训师常年与上海沈阳等区域讲授九型人格课程2Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 九型人格学说的起源和发展3Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 基本恐惧：怕自己错、变坏、被腐败基本欲望：希望自己是对的、好的、贞洁的、有诚信的对自己的要求：只要我做得对，我就okay了。性格特质：世界是黑白分明的，对是对，错是错；做人一定要公正，有节制；注重规矩秩序及操作标准，非常讨厌不守规则的人；在价值观中会融入道德的标准；做事讲究效率；凡是善于做计划，关注细节，注重品质；有强烈的责任感及自我反省/自我批判；7Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 8Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 9Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 第二型--助人型（帮不够变色龙演员）10Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 基本恐惧：被爱，不被需要基本欲望：感受爱的存在对生命的要求：如果有人爱我，及有人被我爱护，我就okay了。性格特质：感性热心肠友善善解人意忘我乐于助人对出色的人十分依恋；取悦人，时常感觉自己付出得不够；甘于牺牲，占有欲强，有感情帐簿 ；善于讨好，千面观音 ；因爱成恨；强烈的依赖感；11Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 12Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 13Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 第三型--成就型（工作狂大忙人公关高手）14Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 基本恐惧：没有成就，一事无成基本欲望：感觉有价值，被接受对生命的要求：如果我成功及受人家敬仰，我就okay了。性格特质：精力充沛，喜欢竞争；重视名利，是个实用主义者；极强的目标感，行动迅速；模仿能力强，擅长作秀；在意自己在别人面前的表现，让人看到最好的一面，喜欢出风头，注重形象；组织能力强，喜欢炫耀；虽然愿意跟大队，然而经常不守规则及喜欢走快捷方式 ；15Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 16Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 17Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 第四型--艺术家（悲情浪漫者）18Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 基本恐惧：没有独特的自我认同或存在意义基本欲望：寻找自我，在内在经验中找到自我认同。对自己的要求：如果我忠于自我，我就okay了性格特质：浪漫，幻想力丰富；喜欢通过有美感的事物去表达个人的感情；内向，自卑，情绪化，容易忧郁及自我放纵；从悲伤中体会人生，追求独特的经验；享受感觉而非事实；不是比是更重要；19Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 20Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 21Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 22Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 第五型--思想家（观察者）23Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 基本恐惧：无助，无能，无知基本欲望：能干，知识丰富对自己的要求：当我成为某一方面的专家时，我就okay了。性格特质：热忠于寻求知识，喜欢分析事物及探讨抽象的观念，从而建立理论架构；擅长收集资讯，系统/缜密思考，预演过程；分门别类所有事情，注重私密空间；不求物质，感情抽离，旁观/麻木（控制）情感延迟；关注细节；理性； 物质/精神独立；喜欢独处，拒绝闲聊；贪婪；不行动；24Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 25Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 26Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 27Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 第六型--忠诚型（安全型怀疑者）28Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 基本恐惧：得不到支援及引导，单凭一己的能力没法生存基本欲望：得到支援及安全感内在声音：如果我能够达到他人对我的期望，我就okay了。性格特质：认同、服从权威同时挑战、质疑权威；有责任感，注重规则；想象力丰富，悲观/负面思维;持久忠诚；谨慎行动；随时高度戒备，遇危机而镇定；归罪与外，情绪化；面对异已者时，容易陷入强忍/攻击的矛盾中；慈悲，疾恶如仇具备反抗精神；性格矛盾；29Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 30Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 31Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 第七型--快乐型（享乐者自恋狂）32Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 基本恐惧：被剥削，被困于痛苦中基本欲望：追求快乐、满足，得偿如愿对自己要求：如果我得到我需要的一切，我就okay了。性格特质：外向；非压抑性；见闻广博，喜欢探索新鲜事物；选择性思维，创造性解决问题；欠缺耐力，朝秦暮楚；能言善辩，大话西游；物质主义者；速时专家；脑筋转的快；深谙自我娱乐之道；33Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 34Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 35Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 第八型--领袖型（指导者）36Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 基本恐惧：被认为软弱、被人伤害、控制、侵犯。基本欲望：决定自己在生命中的路向，捍卫本身的利益，做强者。对世界的要求：如果我坚强及能够控制自己的处境，我就okay了。性格特质：控制/占有/侵略欲强；关注正义，保护身边的人；行为直接，不畏冲突；彻底的自由主义者，敢冒险，是掌舵人；创业者、任性、好战；能量巨大，不会雌伏于权威之下，而会另建王国；拒绝认错，用行动修正错误； 全无全有的关注方式，立场坚定；37Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 38Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 39Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 40Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 第九型--平和型（和事佬）41Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 基本恐惧：失去，分离，被歼灭基本欲望：维系内在的平静及安稳。对世界的要求：如果你身边的人okay了，我就okay了。性格特质：随和，崇尚与世无争，与人为善的处世哲学；注重和谐，避免纷争；耐力十足，超强的的平衡压力和情绪的能力；道法自然，有颇强烈的宿 命论；性格被动，行为强调别人处境的优势；缺乏规划，行为懈怠，容易拖延；选择性困扰；表面聆听/顺从，顽固；善于融合，有宏大的理想；大智慧；封面.ppt-TitleofSlide42Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 43Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 44Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 九型人格关系论配偶子女老板雇员1号配偶甚约束1号子女容易教1号老板规矩多1号雇员照章做2号配偶不用做2号子女爱护你2号老板帮你做2号雇员帮得手3号配偶不见人3号子女追名牌3号老板要领功3号雇员要威风4号配偶情绪化4号子女甚古怪4号老板五时花4号雇员难捉摸5号配偶理论多5号子女查究竟5号老板查究竟5号雇员想得多6号配偶重思虑6号子女不离家6号老板怕转变6号雇员怕做错7号配偶哪句真7号子女不生根7号老板全靠你7号雇员玩不完8号配偶很霸气8号子女不要管8号老板重控制8号雇员迟早走9号配偶大食懒9号子女没动力9号老板很随意9号雇员留原地45Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 性格十大忠告1.人的性格没有好坏。2.人没有所谓的缺点和优点，只有特点。3.每个人的性格都有多重性和矛盾性。4.江山易改，本性难移。5.聪明的人了解别人，智慧的人认识自己。6.别与你的性格为敌，别试图征服你的个性。7.别老盯着你的弱势和不足,先扬长避短,再补短。8.别总想去改造别人来适合自己。9.认识差异性，尊重差异性，保护差异性，创造差异性，鼓励差异性，管理差异性。10.力求完美,上善若水。46Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 向自己学习比向别人学习更重要!成为自己比模仿别人更快乐!!我们拥有九型性格我们可以活出九彩人生！！47Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 感谢参与！48Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter" 计算机硬件系统组成【教学目标】知识目标：1、让全体学生，结合已掌握和已查找到的资料，从计算机工作原理上，更加熟识计算机的几大功能部件。2、了解计算机几大部件的性能和特点。3、区分计算机的内存储器和外部存储器。能力目标：1、通过搜索相关资料，培养信息采集、处理的能力。2、培养学生的实际应用能力。3、锻炼学生的语言表达能力。情感目标：通过小组活动的形式，培养学生与学生之间的协同合作关系，增强学生的合作精神，集体荣誉感。 【教学重点】计算机主机内部的相关器件主板、CPU、内存、硬盘、光盘、软盘等部件的相关理论知识【教学难点】计算机内外存储器的区分【教学方法】任务驱动法，探究法【本课类型】本节课知识点多，学生需要理解记忆的内容多，所以定为理论课。 【教学过程】一、动画引入观看一堂讲授形式的《计算机硬件系统》FLASH动画片，引入本节课。通过这个这节《计算机硬件系统》理论课，相信同学们在听完课后，不会对硬件系统中的CPU，RAM（随机存储器）有什么特殊的认识，给我们只是“雾里看花”的感觉。倒和硬件构成产生了一定的“距离美”。增加了学生对计算机实体部分的神秘感，由学生代表引出本课，揭示任务目标。二、学生表述知识点1、（计算机的主要外设：输入/输出设备）键盘/鼠标——Modem——显视器——显卡——音箱——声卡——打印机2、（计算机的CPU）CPU是计算机的大脑，其由运算和控制两部分组成，主要性能指标。 3、（计算机的存储设备）内存条——硬盘——软盘/软驱——光盘/光驱，这部分是本节课的重点和难点部分。三、学生讨论（浏览硬件系统组成教学网）请同学们相互讨论一下，通过刚才几个小组同学的表述，你对于硬件系统有了怎样的了解，你有什么样的收获。你对计算机硬件的知识点还有哪些补充1、（知识补充）主板相当于计算机系统的血液循环系统MODEM的功能内存是计算机的临时库房，存储特点：断点消失。外存（硬盘，软盘、光盘及U盘）是计算机的主要仓库内存和外存的区别：<1>组成介质的区别。<2>存取速度的区别。<3>存取容量的区别。2、（提高部分）计算机的工作流程：四、教师讲解通过各个小组对计算机硬件的理解，我们知道，计算机从工作原理上分为输入设备（输入数据的部件）、输出设备（输出信息的部件），中央处理器CPU（相当于人的“大脑”，进行各类运算及指挥计算机的各个部件有条不紊地工作）、存储器（是计算机的记忆器官，它有临时记忆，和长久记忆之分），是我们本节课的重点。计算机的工作流程：通过小品，我们了解了其相应器件的关系，那么我们看看计算机的工作流程：计算机本来就是模仿人类的思维而制造的。1.一切工作都是在控制器的指挥下进行的2.由输入设备输入信息3.由运算器处理信息4.由输出设备输出信息5.由内存储器记录工作时的动态信息，外存储器保存着最终的结果。 五、本节测试下一环节是：学以致用。我们来通过一个小测试，把刚刚从小品中所学习到的硬件知识应用到我们“会考练习题”中。及相关知识的测试。六、课后总结通过计算机硬件基础知识，同学们从计算机的外观上了解了计算机各个组成部件的性能。并且能把它应用于会考练习题的“硬件识别”中。最后通过学习，使学生认识到团结为上，集体为先，每个人只有融入集体这个大家庭，才能体现每个人的价值。在教学过程中适当的插入一些新的信息（如主板的各个插槽的名称，硬盘的几种类型等）。让高层次的学生和低层次的学生都能有所收获，并产生兴趣。并根据学生们收集来的资料发表一些鼓励性的表白，说明信息技术课是一类工具性的课程，并且知识更新快，所以为了适应学科的学习和今后的发展，学会利用各种途径来自主学习是非常重要的。'