最新学校春季传染病预防知识讲座-PPT课件课件PPT.ppt 28页

'学校春季传染病预防知识讲座-PPT课件 什么是传染病？传染病是由各种病原微生物感染人体引起的具有传染性的疾病。病原微生物包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等。传染病均属感染性疾病，但感染性疾病不一定具有传染性，故不一定是传染病。1989年我国通过了《中华人民共和国传染病防治法》，规定管理的传染病分为甲类、乙类和丙类共36个病，2008年增至37个病。 1、呼吸道传染病:肺结核、流感、风疹、水痘、流行性腮腺炎、猩红热、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等。2、肠道传染病：细菌性痢疾、感染性腹泻、手足口病等。以下我们来了解几个常见的传染病及预防知识： 2.水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒原发感染、经直接接触、空气飞沫传播的一种传染性极强的出疹性疾病。皮疹的特点：由于皮疹演变快，有时在皮肤上可以同时存在斑疹、丘疹、水疱和结痂这四种皮疹（“四世同堂”）。常见的并发症：皮肤化脓性感染最为常见。隔离及预防：隔离至全部皮疹结痂为止。对接触的易感者检疫3周。确诊水痘者，其污染的物品，应给于紫外线照射或者煮沸。主动免疫是预防的主要措施，易感者接种水痘减毒活疫苗，能有效预防水痘的发生。流行期间不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。本病为自限性疾病。 水痘 三、流行性腮腺炎流行性腮腺炎是一种由腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。常见于学龄儿童和青少年。该病毒对腺体和神经组织具有高度的亲和力，可侵犯各种腺体和神经系统。主要特征：非化脓性肿痛，腮腺肿大特征是以耳垂为中心向前、向后，向下弥漫性肿大，触之有弹性，有轻压痛。隔离及防治：注意休息，避免酸性食物，需注意补水。暴露的易感儿童应检疫3周。疫苗接种是保护易感者最主要的预防措施。患者隔离治疗：隔离患者直至腮腺肿大完全消退为止，患者的物品、食具等应煮沸或84消毒。教室经常开窗通风，本病流行季节，避免到人群聚集、空气流动差的公共场所。出现发热、头痛、腮腺肿痛等，及时去医院诊治。 流行性腮腺炎 四、风疹风疹是一种儿童常见的病毒性出疹性传染病。病原为风疹病毒。传播途径：风疹病毒经飞沫传播、或者经胎盘传播。临床表现：全身症状轻，持续3日的斑丘疹、枕后、耳后和颈后淋巴结肿大及压痛。隔离及防治：隔离至出疹后5天。风疹疫苗接种可以起预防作用。风疹流行期间，少去人多的公共场所，避免与风疹患者接触。如果感染风疹，注意卧床休息，避免直接吹风，防止着凉，注意保暖，发热期间，多饮水。饮食宜清淡及容易消化，不吃煎炸与油腻食物。 风疹 五、猩红热猩红热是由A组溶血性链球菌引起的急性出疹性传染病临床以发热、咽炎、草莓舌、全身鲜红皮疹，疹退后脱皮为特征。前驱期：起病急，发热38摄氏度到39摄氏度，伴有咽痛、头痛和腹痛。起初舌苔白色称“白草莓舌”。白色舌苔脱落，舌面光滑鲜红，称“红草莓舌”。出疹期：皮疹于发病24小时迅速出现，其顺序为颈部、腋下和腹股沟处。隔离及预防：猩红热的预防重在控制传播，患者应隔离。隔离至痊愈及医院进行咽拭子培养阴性。 猩红热 六、手足口病手住口病是由多种肠道病毒（EV）感染引起的急性传染病，以发热和手、足及口腔等部位的斑丘疹、疱疹为主要特征。临床表现：潜伏期：2~10天不等，平均3~5天。急性起病，发热手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，臀部也可以出现类似的皮疹。主要分布在手、足、口、臀四个部位。皮疹的特点：不痛、不痒、不结痂、不留疤。病重会出现神经系统、呼吸系统等严重表现。预防：手足口病传播途径多，传染性强，可以引起爆发或者流行，流行期间尽量少去拥挤的公共场所，同时可以接种疫苗。一旦发现应马上隔离治疗。被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品应及时消毒处理，衣物置阳光下暴晒，保持室内通风换气。要勤洗手，搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生。 手足口病 1.学习、了解卫生防病知识，树立传染病的防病意识。2.教室每天开窗通风换气，保持空气清新，并在放学后做好每周2-3次的消毒工作。3.睡眠充足，加强体育锻炼，增强抗病能力。多到户外活动，适时增减衣服。4.养成良好的个人卫生习惯，做到六勤：“勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤理发”。传染病的预防措施 5.合理膳食，增加营养；平时多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果。6.尽量减少到空气不流通的场所。7.如果生病了，请留在医院或家中，并减少与其他人接触，避免感染他人。8.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻。9.对流感、流脑、麻疹等，在流行期间还可注射相应疫苗预防。 常见传染病隔离时限 常见传染病隔离时限 谢谢！ 电气设计工作流程图2016年2月 主要工作流程需求分析功能设计功能评审电气原理图设计电气原理图评审电气参数计算（功率、电压、电流等）电气参数评审电气配件选型选型样品测试样品测试评审电气电路测试电气电路测试评审质量部验证验证评审电气电路应用 需求分析功能设计功能评审分流程说明对需要设计的电气控制需求进行分析，明确需求的内容，达到控制要求。以及电气电路的功率、电流、电压等。以需求为目标，设计电气控制方案，从控制方案说明达到的目标。对功能设计的方案进行评审，从不同的角度来分析方案的科学合理，改进方案。参加评审人员电气相关专业人员和质量部人业。 电气原理图设计电气原理图评审电气参数计算（功率、电压、电流等）评审通过后进行电气参数计算，根据需求计算功率、电压、电流。对电气原理图从电气原理上进行评审，具有电气相关的专业的人员和质量部人员参加评审。评审的目的是对电气原理的设计是否科学合理、准确。根据方案设计进行电气原理图设计。 电气参数评审电气配件选型选型样品测试对电气参数的数值进行评审，评审的目的是对数据的准确性进行评定。根据电气参数的数值选择合适的电器件。选定的电器件申请采购，将电器的技术参数书面提交到采购部。有特殊的要求的电器件一定要注明详细，将采购到的电器件时行技术参数验证，验证后进行登记，然后做测试，测试时要注意测试要求以及样品的规格型号。 样品测试评审电气电路测试电气电路测试评审对电气电路的测试进行评审，评审测试的有效性和准确性。参与评审人员具有电气相关专业的人员和质量部人员。样品测试完成之后对电气电路进行全部综合测试，注意测试时各电器件的规格参数，以及各个关键件的电流和电压以及所在回路上的功率。测试完成后填写测试表，并对测试结果进行评审，评审通过后将测试的结果在登记台账说明测试结果。参与评审人员具有电气相关专业的人员和质量部、采购部人员。 质量部验证验证评审电气电路应用质量部对电气电路进行验证，验证测试结果的准确性。可参照多方面的影响对电路进行测试（长时间运行、多次通断、模拟故障、电压不稳、外界干扰等情况）。对质量部的验证结果进行评审，评审的目的是对验证的过程以及验证的结果进行评定，是否可以应用。通过验证评审后方可应用于产品或者控制。2021/8/328'