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- 2022-04-29 14:30:52 发布
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'小学主题班会课件:我爱我班主题班会
一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
故事一:【一滴小水珠】有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴,资源正流走举手之劳,校园可以更美好
“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦,这不是艺术角落的那个柜子……
为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”这不是画纸,也不是枪靶,是守卫教室的那扇门
或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明,就差这一点!文明,就差一点;文明,就在你身边
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?A.能B.有时C.不能(2)你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?A.是B.有时C.不(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?A.没有B.有过C.经常(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?A.是的B.很少C.没有
(6)你会乱扔垃圾吗?A.没有B.偶尔C.经常(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?A.会B.有时C.不会(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?A.能B.有时C.不能(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?A.会B.有时 C.不会(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?A.能B.有时C.不能
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。分数为30-24分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
议一议:生活情景剧礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻烦”等词,归还东西时,不要忘了“谢谢”;要先征得别人的同意;借别人一定要按时归还;对别人东西要特别爱惜,做到完璧归赵。假若不小心搞坏了借来的东西,一定要主动照价赔偿,并说明情况,表示歉意。当你向别人借东西时,需要注意哪些礼节?
学习篇面对学习上困难挫折要勇往直前现在的课程知识深,难度大,知识面也宽,学起来不轻松。遇到学习上的挫折,千万不能打退堂鼓,只要大家肯钻研,顶得住,钻进去,入了门,以后的学习就会轻松些了。学习方法:三先三后1.先预习后听课2.先复习后做作业3.先独立思考后请教别人一个合格的小学生,应该从哪些方面做起?
人际关系篇同学间该如何和谐相处?1.学会尊重”敬人者,人敬之“2.乐于助人帮助别人战胜困难,你就会赢得更多的朋友。3.宽容大度不为区区小事斤斤计较。宽以待人,严于律己。4.主动真诚。主动接近同学,广交善友,真诚、平等待人。5.求同存异正确对待认识差异,磨合同学关系。6.换位思考当争论时,不妨反过来问下自己,到底自己对不对。站在对方的角度去考虑问题,争吵可能就不会继续。
处理好个人与集体的关系:班兴我兴,班荣我荣我们每一个人都是一滴小水滴,来自各个家庭。是一个“缘”字让我们汇集到了张小四年级这条美丽的河流中,我们要齐心协力让这条河流长流不息,闪亮动人。
把握自己,把握现在,把握将来。我们的口号:
又是一年金榜题名时。近期高考放榜引得几家欢乐几家愁;志愿的填报又让学生、家长焦头烂额。高考制度恢复以来,这个话题的热度从来不曾减弱,
不仅因为它本身包含着付出和收获、梦想和圆梦、公平与正义等等热点话题,更是因为它承载着一代代青年的青春与成长:一段“自我的修行”……武
侠小说中,主角在成为武林高手前,一般都在深山老林中苦修,板凳坐得十年冷,练就绝学,最终悟道。高考,则是我们每个人的“武林”,它为青年
的心灵成长提供了一片“深山老林”,一段可供人静心探究内心所向的时空。在这个意义上,高考,是一场自我的修行。我是复读考上大学的。第一次
高考的彻底失利,让我真正意识到应该反躬自问——我是一个自卑与自信的矛盾体:自卑使得我每做完一题必反复检查,导致整张考卷题目经常做不完
;而潜意识中的自信,又使得我误认为自己用一点点的努力就能达到常人无法企及的水平。在自信的麻痹和自卑的焦虑中,我逃避现实、虚度光阴,使
失败成为了必然。老子说,“知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强”,了解自己失败的原因,是我选择“从头再来”的第一步。踏入复读班的
教室不是一件多么义无反顾的事情。复读班里的同学形形色色,有复读七年而不得的,有逢大考必“死”的,有整日苦读却不得其法的……他们“不幸
”的经历和朝夕的陪伴让我意识到自己并非一位“孤胆英雄”。复读的日子里,我不断为自己施加正向的暗示,告诉自己,我有能力也有资格考上理想
的大学,过度的忧虑只能成为顺利完成高考任务的阻碍。就像与鲨鱼“战斗”的老人挑战的不是鲨鱼,而是自己,在高考乃至生活的长河中,我们所需
要克服的,更多是对困难的恐惧,而非困难本身。只有这样才能从容面对生活的挑战,无论最后结果如何,都能做到无悔于心。鲁迅曾寄语青年:遇见
深林,可以辟成平地的;遇见旷野,可以栽种树木的;遇见沙漠,可以开掘井泉的。高考复读的经历,使我获得了更强的“逆商”。压力可能会一次以
许多种不同的方式袭来;然而,没有一种挫折是无解的。从容地去面对生活中的每一次成功和失败,不以物喜,不以己悲,这可能才是生活的真味。高
考是一场自我的修行,是颇具仪式感的成人礼。高考使人更清晰地认识自己,也使人学会通过自我控制,调整方法、调试心态。更重要的是,高考使人
能够更平和地面对成功失败,在面对未来的重大压力和人生选择时,我们或许可以更加从容不迫。高考是一场自我修行(青年驿
站)相关信息:从无字句处读书(青年驿站)记得6年前,一位老领导在我的笔记本上写下两行苍劲有力的大字:“与有肝胆人共事,从无字句处读书
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