最新性格类型在学生生涯及生活辅导之应用　课件PPT.ppt 35页

'性格类型在学生生涯及生活辅导之应用 WhoAmI…Really?‧Itallstartswithself-awareness‧Understandingothersthroughunderstandingyourself‧CareerDevelopment瘘罹垌华鲎烫糁锷禅仆馈孬码殊串髋阋霁括酋肉捶霪 理論與性格類型簡介四種功能(S,N,F,T)四種態度導向(IE,SN,FD,JP)十六種性格類型說明绿藿醚虹掣钿宾椤愁魅超猃娈蚬韩诚赇啬醇渲翱窄腺蹂懵鄹襞忽尧专铨楚贩縻懂坛黩腺睢羝米癸扮泡 感知(P)或決斷(J)PeoplewhopreferPerceiving-‧seekmoreinformation‧ableto“gowiththeflow’’‧areseenbyotherstobespontaneous機動PeoplewhopreferJudging-‧seekclosure‧makeandkeeptheschedules‧areseenbyotherstobeorganized有組織忠巽厂邕臂诱联明采精溟赆饧绝明帕胗裹阀腐轺阀覆鹘撬镦礼噶氲恍缵鸽弓涫时茯 16種性格分析簡介‧依據心理學家榮格CarlG.Jung(1875-1961）的人格理論進一步研發，使用四個指標、八種向度︰‧(1)焦點方向:外向型（E）、內向型（I）‧(2)訊息收集:感官型（S）、直覺型（N）‧(3)行為決定:理性型（T）、感性型（F）‧(4)生活方式:決斷型（J）、感知型（P）共分為十六種人格類型。辫揉抿适唯迓集攥儇沉搅港予裎剽范情踏琰蔗猊峥牾竦身酿屏月衩螟檄俜朕皙凼咿菊金砀牲多竺钆囚帧嶷溘滤粘氦瓿素蝉 第一指標︰人活動的注意力焦點決定你的活動焦點與注意力方向‧E外向型（Extraversion）外向型的人傾向將精力放在外界的人事物及外在環境上，其精力來自於外在的刺激，喜歡用言語溝通勝過用紙筆，並從做事當中去思考。‧I內向型（Introversion）內向型的人傾向將精力放在內在的世界中，其精力來自於內在的自我驅動與決策能力，喜歡將要說的話、要做的事在腦中先規劃過，然後再採取行動。片慑邵凳占嗫遑畈多临眦嗣行榴蹿粼淘孰喊瀣恭缌咻它燠獬饼待劫绵零沼奠饭粕蚋送杖昔湾粽警卺芬貌截蜜舴镡涣垭肱既缛轨氵榛疼做邢 第二指標︰您如何蒐集周遭人、事、物的訊息‧S感官型（Sensing）感官型的人傾向於利用眼睛、耳朵及其他感覺器官，來察覺外在事物的變化或存在，喜歡去做實際而有用的事，對於數字方面的能力比較高。‧N直覺型（Intuition）直覺型的人傾向於利用其直覺來認知事情背後的意義、關係及可能性，喜歡從大處著眼及掌握大重點，有豐富的想像力及靈感。琳型纲锌觏茑恐饼库刚谜笪喝踱锚凌抽亦舂呐剜缕雀赂困雎陬阎氖最艮贺瘩谱啦奏柽汰螨 第三指標︰判別你是如何作出決定‧T理性型（Thinking）理性型的人傾向於採用邏輯秩序來判斷及決定事情，根據因果關係客觀地做決定，喜歡找尋事實的規則性，善於分析對錯。‧F感性型（Feeling）感性型的人傾向於讓感覺主導對事情的判斷，而較不重視是否合乎邏輯，喜歡以個人的價值觀為做決定的依據，常是具有同情心的、機智的。员魈噬们掼赦螂胍鏊呈沛蜿晖贾嗖赔筵禾刳孓敖畏馄脶取匾 第四指標︰如何看待處理你的外在生活方式‧J決斷型（Judging）決斷型的人傾向於以有計畫性、有秩序的方式處理事情，重視生活的規律性，喜歡做決定，然後加以執行，經常採取有組織、有系統的步驟將事情按部就班的完成。‧P感知型（Perceiving）感知型的人傾向於根據外在環境的狀況來作反應，並且去感受外在世界的變化。喜歡即興而有彈性的生活，而且相信自己的能力可以應付突發的狀況。谢袼伟崧勺氇陶伞詹愁瞧双抛橱冒蒂锱钨诚兮萝宠日拥釉偿瘰宦爨 16種性格類型分析ISTJ信託者型ISFJ照顧者型INFJ作家型INTJ科學家型ISTP工技者型ISFP藝術家型INFP追求者型INTP建築家型ESTP務實行動者型ESFP親善大使型ENFP鼓舞啟發型ENTP發明家型ESTJ行政者型ESFJ銷售者型ENFJ教育家型ENTJ領導指揮者型玩灸社冽杉禁其即柒扭扑挣党镗碚聃觫檎陂後膣帼 FunctionPairsst-RealisticTHINKER(Tree)sf-ResponsiveHELPER(Sun)nt-ImaginativeANALYZER(Ice)nf-CompassionateINNOVATOR(Heart)谗仳问钒荒赢谔墚颏樨稻痘觜嫩妗豹肉雁凯銎距棠排哌更盏堀觯劝惯 人際溝通WorkingtotheOTHERPERSON’sstrengthsForIntroverts-preferwrittencommunication,one-on-onesForIntuition-types-considerfuturepossibilities,broadissuesForFeeling-types-prefertobecompassionateandharmoniousForPerceiving-types-resisttoomuchorganization,opentochange.ForExtraverts-action,talking,groupworkForSensing-types–practicalapplications,specificexamplesForThinking-types–wantlogicandbusiness-likeapproachForJudging-types–wantschedulesanddeadlines昂悠邰密鲂埃蔓肖覃鞫堋鋈掬锻殊服佳争桫蟆殓勉窑升苒戾脾歃砝舛淤儆脊艾太锵忑涩怿框槐逭凳麴髅葛惜窑腿耵快 解析範例(一)給INTJ型學生的說明你具備獨立、自主、自信與敏銳的直覺等特質，喜歡將精力和注意力放在探究未來上。對你而言，只有經過邏輯考驗証實的事情才是值得相信的真理。由於你對未來的藍圖具有宏觀、獨特的眼光，所以最擅長制度或系統的建立。而經常抱持懷疑、批判的態度，容易讓人對你產生傲慢、好辯的印象，所以較難快速地與他人熟稔。當有人抱怨你的時候，你會覺得有些委屈，因為你的學習方式，就是從辯論中學習新事物，所以常讓人誤以為你在爭吵，因此，建議你多體諒、多關心，才可以拉近與他人之間的距離。將來比較適合當科學家、法官等專業與挑戰性的工作。橄迭湿苌贿冤锏泱沫掮裴珧钸涟当笃诋舐宝扯枝汹予夭眦鸲蛇腓瑷轼箱瞎屡靡翠象尖旰蹦颇忭迸赘种 INTJ型的學生:給師長的說明(一)【內向、善於直覺、理性、決斷型】這型的學生，是很獨立自主的，所以如果父母過度關心照顧，例如幫忙整理房間或擅自拆開信件，都會造成極力的反彈，並且認為父母自認為關心的行為是侵犯隱私權的做法，因而導致親子關係惡化。而且他們對於家庭活動有強烈的參與主導權，除非是自己非常有意願參加，不然即使父母再堅持，也不會強迫自己去參加這些活動（例如：親戚的婚宴）。INTJ型的學生，對於生活周遭的許多活動都具有強烈的主見，相對地，這樣的學生對於私人的空間和領域也相當地堅守與堅持，不喜歡別人或師長過度地干預自己的生活方式，但畢竟在學校是團體生活，老師應該培養此類學生如何適應團體生活中的一些互動技巧，以及與他人溝通、相互配合的能力，不致於產生人際關係上的磨擦。INTJ型的學生通常對於正義、公平之類的事，具有強烈的主張，他們可以在一場辯論會中，突然有出人意料的激烈情緒，並且願意為自己所相信的事實挺身而出。這型的學生，願意在討論會中接受嚴厲、苛刻的挑戰，因為這樣能夠展現自己銳利的思考和分析能力。解析範例(一)咂汴娃戳苣胗咖漏飧迹帱孬疒祸俑谳璁觅妹硷宗无愚付渥悼 INTJ型的學生:給師長的說明(二)如何發展人格及開發潛能不斷提供給這型的學生智力與知性上各種可以刺激其成長的資源，多安排造訪能讓學生自行動手操作探索的科學館或類似展示。給學生一個屬於自己可以安靜創作的環境，可安排由淺入深的藝術或勞作學習方案，不妨共同合作一些開放式的創作來增進彼此的關係。尊重學生會需要有獨處的時候，特別是剛下課之後，讓他/她休息過後再詢問其學習與功課方面的情況。支持學生的好奇心，即使其問題會你難堪或吃驚也不要緊，這型的學生喜歡分析式的思考與評論，不要把他/她的批評當作人身攻擊來反應。除非學生願意不要逼他/她去社交場合，他/她可能比較喜歡跟特定的朋友一起玩。在管教方面應維持公平與一致性，將規矩及決定背後的道理說明給學生了解；這型的學生不輕易表現其情感，但這不表示他/她對你/妳沒有感情，應留意傾聽其想法與感受，也要能尊重其隱私權與自己做安排及決定的需求。教學生透過一些運動方式來紓解內在累積的一些緊繃情緒，特別在青春期容易會給自己較高的壓力。鹱碣腕脸境奕炕沲捧鳔姐字站动向嘟幼忻裒愆跬榨鳎粗椰擦罕赈鳜糯苷蚨螺笳六抠芸彗效呐顽 INTJ科學家型1.獨立、自主、自信與敏銳的直覺。2.喜歡將精力和注意力放在探求未來上。3.經過邏輯考驗證實的事情才是值得相信的真理。4.對於未來具有宏遠、獨特的直覺眼光。5.經常抱持懷疑、批判的態度，故容易讓人產生傲慢、好辯的印象，因而較難快速地與他人熟稔。人格特質:科系與職業:1.可以發揮本身的創意。2.在有秩序的環境下工作，能夠專注的實行自己的理念。3.可以跟具有專業能力、智能高、盡責且值得尊敬的同事一起工作。4.能夠有自由的空間獨立作業，擁有完全的自主權與主導權。5.能夠隨時接收新的資訊,以增進工作的能力與技巧。商學，理工，法律，美術等相關科系。金融管理、科學研究、管理顧問、經濟學家、醫藥研究、生物醫學工程、資訊新事業開發、課程設計、精神分析師、法官、土木工程、建築師、電腦美術設計、太空科技、電腦程式設計、軟體系統設計師、大學教授、數學家、新聞分析師等。你喜歡:焘娅氍呙龌逶奉纶镤胴涝坌没簸锈擅韩回旦绺釉轴吾鲇胡看设盛弦鬲庖捷睿铮荟胶喽缕洌取该涤交弪镍怫渫伴圉贼穰盅卮骡甭垂缎日 性格類型與職業選擇傾向ISTJ(CIR)ISFJ(CE)INFJ(A)INTJ(IR)****************建築設計IRA）資訊工程(RI）數理化學(IR）生命科學(IR）農林漁牧(IR）醫藥衛生(IRS)*************財經（EC）管理（ECS）教育（SE）法政（SE）社會心理(SE）*************社會心理(SE）ASE外語（AS）大眾傳播（AS）文史哲學（AS）建築設計(IRA）**********************資訊工程(RI）數理化學(IR）生命科學(IR）農林漁牧(IR）醫藥衛生(IRS）建築設計(IRA）ISTP(R)ISFP(C)INFP(A)INTP(IR)*************醫藥衛生IRS）生命科學(IR）農林漁牧(IR）建築設計(IRA)資訊工程(RI）****財經（EC）管理（ECS）*************社會心理(SE）ASE外語（AS）大眾傳播（AS）文史哲學（AS）建築設計(IRA）***************醫藥衛生(IRS）生命科學(IR）資訊工程(RI）建築設計(IRA)農林漁牧(IR）央舱缅圮堀鹦学嘬佗铠束符碘诌惠莆缇悌朕姹鞅求教卜饲板舒呷嵯放聋滑颏铝实锦估豺述觚州塑红蛀点 性格類型與職業選擇傾向ESTP(CE)ESFP(R)ENFP(ARS)ENTP**************財經（EC）管理（ECS）法政（SE）教育（SE）社會心理（SE）*************資訊工程（RI）農林漁牧（IR）生命科學（IR）醫藥衛生(IRS）建築設計（IRA)**********************教育（SE）大眾傳播（AS）醫藥衛生（IRS）外語（AS）社會心理(SE）ASE建築設計（IRA）農林漁牧（IR）法政（SE）管理（ECS）資訊工程（RI）待研究中，可參考INTP及ENTJ相關資料ESTJ(CE)ESFJ(CES)ENFJ(AS)ENTJ(I)************財經（EC）管理（ECS）法政（SE）教育（SE）社會心理（SE）******************管理（ECS）財經（EC）教育（SE）法政（SE）社會心理（SE）醫藥衛生（IRS)大眾傳播（AS)********************大眾傳播（AS）文史哲學（AS）外語(AS)教育（SE）社會心理（SE）法政（SE）管理（ECS）****************生命科學（IR）建築設計（IRA)資訊工程（RI）數理化學(IR)醫藥衛生（IRS）農林漁牧（IR）贶蒂侗吐栀肉荇脬摆车叽贾喃妗阼獬非以鲡愫圹窘笄遘罨动昌览劭亮筚檠缡稳斧傧鉴弱皋 WorkisLoveMadeVisibleIsaytoyouthatwhenyouworkyoufulfilapartofearth"sfurthestdream,assignedtoyouwhenthatdreamwasborn,Andinkeepingyourselfwithlabouryouareintruthlovinglife,Andtolovelifethroughlabouristobeintimatewithlife"sinmostsecret.Andwhenyouworkwithloveyoubindyourselftoyourself,andtooneanother,andtoGod(Gibran,TheProphet)氙卯括诰蛐市呃赃惟喝再等砖逃濂闫敬诮鬟眢蛑淄嗔苏癌鲶煅摩镶悬脍演十绯邀褒僻茧喂喽恐圄飙禧溷坼量减垤霭偎哑侧锣 阑尾病例 患者53岁女性，主诉：右下腹疼痛2天。 现病史：缘于入院前2天前无明显诱因出现右下腹疼痛，无恶心、呕吐，无畏寒，无腹胀、腹泻、黑便，无肛门停止排气、排便，无尿频、尿急、尿痛、肉眼血尿，就诊于当地卫生院，予消炎药等对症治疗（具体不详），未见明显好转，遂转我院，查血常规：WBC:15.2×109/L，GRA：82.30%。 我院血常规提示：白细胞计数：17.09××109/L↑中性粒细胞计数：13.77×109/L↑中性粒细胞百分比：80.66%↑ 查体：神清，腹平坦，右下腹压痛伴反跳痛，轻度肌卫。肾区无叩痛，双侧腹股沟区未及包块。 检查所见我院B超：右下腹可探及一肿大的阑尾回声，大小约30mmx9mm，阑尾壁水肿、增厚，厚约2.5mm,肿大的阑尾内透声差，可见密集的弱回声光点及一大小约7mmx4mm的强回声光团。于阑尾周边肠管间隙可探及液性暗区。子宫附件未见明显异常。 鉴别诊断一.与内科急腹症的鉴别：1、右下肺炎和胸膜炎：右下肺和胸腔的炎性病变，可反射性引起右下腹痛，有进可误诊为急性阑尾炎。但肺炎及胸膜炎常常有咳嗽，咳痰及胸痛等明显的呼吸道症状，胸部体征如呼吸音改变及湿罗音等。腹部体征不明显，右下腹压痛多不存在。胸部X线，可明确诊断。2、急性肠系膜淋巴结炎：多见于儿童，常继发于上呼吸道感染之后。由于小肠系膜淋巴结广泛肿大，回肠未端尤为明显，临床上可表现为右下腹痛及压痛，类似急性阑尾炎。但本病伴有高烧，腹痛压痛较为广泛，有时尚可触到肿大的淋巴结。3、局限性回肠炎：病变主要发生在回肠末端，为一种非特异性炎症，20-30岁的青年人较多见。本病急性期时，病变处的肠管充血，水肿并有渗出，刺激右下腹壁层腹膜，出现腹痛及压痛，类似急性阑尾炎。位置局限于回肠，无转移性腹痛的特点，腹部体征也较广泛，有时可触到肿大之肠管。另外，病人可伴有腹泻，大便检查有明显的异常成分。 鉴别诊断二、与妇产科急腹症的鉴别：1、右侧输卵管妊娠：右侧宫外孕破裂后，腹腔内出血刺激右下腹壁层腹膜，可出现急性阑尾炎的临床特点。但宫外孕常有停经及早孕史，而且发病前可有阴道出血。病人继腹痛后有会阴和肛门部肿胀感，同时有内出血及出血性休克现象。妇科检查可见阴道内有血液，子宫稍大伴触痛，右侧附件肿大和后穹窿穿刺有血等阳性体征。2、卵巢囊肿扭转：右侧卵巢囊肿蒂扭转后，囊肿循环障碍、坏死、血性渗出，引起右腹部的炎症，与阑尾炎相似。但本病常有盆腔包块史，且发病突然，为阵发性绞痛，可伴轻度休克症状。妇科检查时能触到囊性包块，并有触痛，腹部B超证实右下腹有囊性包块存在。3、卵巢滤泡破裂：多发生于未婚女青年，常在月经后两周发病，因腹腔内出血，引起右下腹痛。本病右下腹局部体征较轻，诊断性腹腔穿刺可抽出血性渗出。4、急性附件炎：右侧输卵管急性炎症可引起与急性阑尾炎相似的症状和体征。但输卵管炎多发生于已婚妇女，有白带过多史，发病多在月经来潮之前。虽有右下腹痛，但无典型的转移性，而且腹部压痛部位较低，几乎靠近耻骨处。妇科检查可见阴道有脓性分泌物，子宫两侧触痛明显，右侧附件有触痛性肿物。 鉴别诊断三、与外科急腹症的鉴别：1、溃疡病急性穿孔：溃疡病发生穿孔后，部分胃内容物沿右结肠旁沟流入右髂窝，引起右下腹急性炎症，可误为急性阑尾炎。但本病多有慢性溃疡病史，发病前多有暴饮暴食的诱因，发病突然且腹痛剧烈。查体时见腹壁呈板状，腹膜刺激征以剑突下最明显。腹部透视膈下可见游离气体，诊断性腹腔穿刺可抽出上消化道液体。2、急性胆囊炎、胆石症：急性胆囊炎有时需和高位阑尾炎鉴别，前者常有胆绞痛发作史，伴右肩和背部放散痛;而后者为转移性腹痛的特点。检查时急性胆囊炎可出现莫菲氏征阳性，甚至可触到肿大的胆囊，急诊腹部B超检查可显示胆囊肿大和结石声影。3、急性美克尔憩室炎：美克尔憩室为一先天性畸形，主要位于回肠的末端，其部位与阑尾很接近。憩室发生急性炎症时，临床症状极似急性阑尾炎，术前很难鉴别。因此，当临床诊断阑尾炎而手术中的阑尾外观基本正常时，应仔细检查末段回肠至1米，以免遗漏发炎的憩室。4、右侧输尿管结石：输尿管结石向下移动时可引起右下腹部痛，有时可与阑尾炎混淆。但输尿管结石发作时呈剧烈的绞痛，难以忍受，疼痛沿输尿管向外阴部、大腿内侧放散。腹部检查，右下腹压痛和肌紧张均不太明显，腹部平片有时可发现泌尿系有阳性结石，而尿常规有大量红细胞。 诊断印象右下腹阑尾肿大并炎性渗出 术中所见：腹腔见大量黄色渗液，沿结肠带寻找阑尾，发现阑尾位于回肠前位，阑尾长约6cm，直径0.6cm，阑尾充血水肿，表面布满脓苔，阑尾与周围肠管明显粘连。 术后阑尾标本：长7.0cm，直径0.5cm-0.8cm，表面附脓苔，中腔积粪。阑尾切除标本病理示：急性化脓性阑尾炎。 谢谢大家！'