最新新概念一册lesson51-52课完整版课件PPT.ppt 49页

'新概念一册lesson51-52课完整版 （1）pleasant/"plezәnt/adj.宜人的；今人感到舒服的。（2）Greece/gri:s/n.希腊（3）country国家n./kʌntri/Greek-Whichcountrydoyoucomefrom?-Whereareyoufrom?-I’mfromChina.n.希腊人a.希腊的 （4）climate/"klaimit/n.气候（5）weather/"weðə/n.天气（6）sometimesadv.有时长时间的天气状况或数年间的天气情况。某一特定时间内的各种天气变化，比如说：风、雪、阴、晴等。表示频率的副词。在句中位置：“动前系后”（动词前，系动词后）。 一月份＝JAN.            Jan.=January二月份＝FEB.        Feb.=February三月份＝MAR.           Mar.=March四月份＝APR.            Apr.=April五月份＝MAY             May=May六月份＝JUN.              Jun.=June七月份＝JUL.              Jul.=July八月份＝AUG.           Aug.=August九月份＝SEP.    Sept.=September十月份＝OCT.           Oct.=October十一月份＝NOV.  Nov.=November十二月份＝DEC. Dec.=December Listentothetapeandanswerthequestion:1.DoesiteversnowinGreece?希腊下过雨吗？ HANS：Wheredoyoucomefrom?❀=Whereareyoufrom?（答：I"m+国家）❀=Whatnationalityareyou?（答：I"m+国家人）❀=I"mfromGreece.❀what"s...like?用于询问事物的状况或人物或事物的外观及特征。❀climate:长时间的天气状况或数年间的天气情况。❀weather:某一特定时间内的各种天气变化，比如：风、雪、阴、晴等。❀it：指代climate。DIMITRI:IcomefromGreece.HANS：What"stheclimatelikeinyourcountry?DIMITRI:It"sverypleasant. 句型：What…like?用来询问事物的情况，例如天气、气候等，或是询问人或事物的外观或特征。用形容词回答。e.g.-What’stheweatherliketoday?-It’safinedaytoday.e.g.-What’stheclimatelikeinyourcountry(国家)?-It’sverypleasant. HANS：What"stheweatherlikeinspring?❀climate:长时间的天气状况或数年间的天气情况。❀weather:某一特定时间内的各种天气变化，比如：风、雪、阴、晴等。❀季节前面没有冠词。❀it:指代weather。❀often:经常（表示频率的副词）。❀在某个月份，通常用介词in。❀月份单词开头首字母要大写。❀always:总是（表示频率的副词）。❀sometimes:有时（表示频率的副词）。❀在一般现在时中，主语为he/she/it/单数名词，后面的动词要进行变形。DIMITRI:It"softenwindyinMarch.It"salwayswarminAprilandMay,butitrainssometimes. HANS：What"sitlikeinsummer?❀it:指代weather。❀注意：以and连接的单词，朗读时的升调；and之前的单词用升调，之后用降调。❀注意冠词a/an/the的使用及区别（1）、冠词分为定冠词和不定冠词；（2）、不定冠词有2个，分别是a和an；（3）、以辅音发音开头的单词前，用a；e.g.adog以元音发音开头的单词前，用an；e.g.anorange（4）、定冠词有1个，是the；（5）、在特指和全世界独一无二的事物的情况下，要在此名词前用定冠词the;（6）、上文没有提到，文中第一次提到，表示泛指，用不定冠词a/an；（7）、上文提到过，文中再一次提到，表示特指，用定冠词the。DIMITRI:It"salwayshotinJune,JulyandAugust.Thesunshineseveryday.❀sun:太阳（全世界独一无二）。❀在一般现在时中，主语为he/she/it/单数名词，后面的动词要进行变形。❀everyday:每天。 ❀注意冠词a/an/the的使用及区别（1）、冠词分为定冠词和不定冠词；（2）、不定冠词有2个，分别是a和an；（3）、以辅音发音开头的单词前，用a；以元音发音开头的单词前，用an；（4）、定冠词有1个，是the；（5）、在特指和全世界独一无二的事物的情况下，要在此名词前用定冠词the;（6）、上文没有提到，文中第一次提到，表示泛指，用不定冠词a/an；（7）、上文提到过，文中再一次提到，表示特指，用定冠词the。 HANS：Isitcoldorwarminautumn?DIMITRI:It"salwayswarminSeptemberandOctober.It"softencoldinNovemberanditrainssometimes.❀or:选择疑问句，表示“或者”。or前升调，后降调。❀在一般现在时中，主语为he/she/it/单数名词，后面的动词要进行变形。HANS：Isitverycoldinwinter?DIMITRI:It"softencoldinDecember,JanuaryandFebruary.Itsnowssometimes.❀在一般现在时中，主语为he/she/it/单数名词，后面的动词要进行变形。❀often:经常（表示频率的副词）。❀sometimes:有时（表示频率的副词）。 spring春天It‘softenwindyin_______.It"salwayswarmin_____and_____,butitrainssometimes.MarchAprilMayWindyRain summerIt"salwayshotin_____,______and__________.Thesunshineseveryday.JuneJulyAugustHot autumnIt"salwayswarmin___________and_________.It"softencoldin____________anditrainssometimes.SeptemberOctoberNovemberColdwarm winterIt"softencoldin____________,__________and____________.Itsnowssometimes.DecemberJanuaryFebruaryVeryCold 1.Wheredoyoucomefrom?Icomefrom________.ChinatheUKAmerica 2.What’stheweatherlikein_________?It’s____.Autumncoolspringwarmwintercoldsummerhot 一般现在时:表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作的一种时态,常与always,often,never,usually,sometimes,everyday等连用。Presentsimpletense 结构：be(am,is,are)实义V.非单三：V.原（do）单三：V.+s（does）1.客观事实Themoongoesroundtheearth.2.符合现在事实情况Heisastudent.3.经常、习惯、反复做的事情Theyusuallyhavelunchat11:30. 我们每天都喝牛奶。我们总在下午上英语课。everydayalwaysoftensometimesseldomnever在描述一个动作多久发生一次时，可以用以下这些词：Everydaywedrinkmilk.WealwayshaveEnglishclassesintheafternoon.她通常下课后打篮球。Sheusuallyplaysbasketballafterschool.他经常坐公共汽车上学。Heoftengoestoschoolbybus. 我们有时做家务活。Sometimeswedohousework.她很少9点以后吃晚饭。Sheseldomhassupperafter9:00pm.他上学从不迟到。Heisneverlateforschool. InBeijing,itis_____inwinter,andit____usually.Insummer,itis____anditoften_____.Springisvery______andthereislittlerainbutit"squite_____andsometimesthereare_________.Autumnisthebest______inBeijing.It"sverycomfortable.Fillintheblanks.rainsandstormseasonshortdrycoldsnowhotcoldsnowshotrainsshortwindysandstormseason Lesson52Whatnationalityarethey?Wheredotheycomefrom? Whatnationalityareyou?I"mChinese.Wheredoyoucomefrom?IcomefromChina.Whereareyoufrom?IamfromChina. Whatnationnalityishe?HeisChinese.Wheredoeshecomefrom?HecomesfromChina.Whereishefrom?HeisfromChina. Summary1.What’stheweather/climatelike…?Itis....2.Presentsimpletense:always,often,sometimes,everyday...3.Wheredo/does+人名+comefrom?人名+come(s)from+地点名词Whereis/are+人名+from?人名+befrom+地点名词 一般问句:Do/Does+人名+comefrom+地点名词?be+人名+from+地点名词?否定形式:人名+don"t/doesn"tcomefrom+地点名词人名+benotfrom+地点名词 ExerciseBWheredoeshecomefrom?DoeshecomefromBrazil?No,hedoesn’tcomefromBrazil.HecomesfromtheU.S.Whatnationalityishe?He’sAmerican. Homework1.每天听录音20分钟。背诵lesson49.2.抄重点单词每个四遍，听写两次。3.完成lesson49-52练习册。4.微信作业，每周三晚上7点到九点。5.预习lesson53-56做完P108、112practiceAB 颅内感染与颅内出血 病例分享老年女性，既往有高血压，扩心病病史，否认糖尿病，风湿性性疾病病史。因“发热4天”入院。院外体温最高达38.8℃，伴头痛，畏寒，无恶心，呕吐，咳嗽咳痰等。入院查体T：38.5℃，P：114次/分R：20次/分，BP：164/90mmHg,神志清楚，表情淡漠，反应稍迟钝，颈软，肺部查体无特殊，心率增快，心尖区可闻及杂音，腹部查体发现右上腹，右中腹压痛，神经系统检查未见明显异常。血常规白细胞及中性粒细胞计数增高，RBC,HGB，PLT未见明显异常，尿常规，胸片，上腹部B超，心脏B超未见明显异常 入院诊断：脓毒血症：（1）沙门氏菌感染？（2）腹腔深部感染？（3）颅内感染？ 入院后予三代头孢菌素抗感染，清除炎症介质减轻全身炎症反应治疗。经治疗后患者病情无明显好转，入院第二天患者体温最高达39.9℃，考虑抗感染药物疗效不佳，因考虑沙门氏菌感染可能，联合喹诺酮类抗菌药物抗感染治疗，调整抗生素后体温无明显下降，入院第三天最高体温达39.7℃，予糖皮质激素治疗后患者体温降至正常，但患者神志反而转为嗜睡，头痛程度较入院时加重，且查体发现轻度颈亢，考虑发热原因为颅内感染可能性大。 行腰椎穿刺术明确诊断，术中引出血性脑积液，颅内压>400mmH2o，急行头颅CT提示左侧基底节区-鞍区脑出血破入脑室，蛛网膜下腔出血，考虑蛛网膜下腔出血，脑脊液生化示CL：126.50mmol/l,蛋白191.31mg/dl,GLU:1.58mmol/l,脑脊液常规提示细胞总数386000.0M/L，有核细胞数2340.0M/L，单核细胞：8%，多个核细胞：92%。考虑颅内感染可能。转入神经外科后行脑血管造影提示右侧颈内动脉C1段动脉瘤形成，予动脉瘤栓塞术及抗感染治疗后患者病情好转出院。 病情分析患者以发热入院，入院后血常规提示白细胞和中性粒细胞明显增高，考虑发热系细菌感染所致，完善相关检查后常见感染部位（呼吸道，消化道，泌尿系统）未发现感染病灶，心脏B超未见心内膜赘生物形成，排除感染性心内膜炎。考虑为隐匿部位感染，在体温降至正常后患者神志反而呈嗜睡状，头痛加重，查体脑膜刺激征阳性，临床考虑感染部位指向颅内。 行腰椎穿刺做脑脊液检查以明确诊断，术中见患者脑脊液为血性，测颅内压明显增高，脑脊液相关检查提示白细胞计数、中性粒细胞计数、蛋白含量增高，葡萄糖含量降低。在应激情况下白细胞及中性粒细胞也可升高，该患者脑脊液检查中除白细胞，中性粒细胞升高外，脑脊液中葡萄糖含量降低，葡萄糖含量降低结果说明葡萄糖利用增加，蛛网膜下腔出血患者脑脊液中葡萄糖也会降低，而氯化物及蛋白质在正常范围内，但该患者蛋白含量增高，故不能以应激与出血解释患者脑脊液检查的异常结果，结合患者有发热，外周血白细胞，中性粒细胞增高，可确定患者发热为细菌感染造成，综合上述实验室检查结果，颅内感染诊断成立，做脑脊液培养，培养出细菌即为诊断金指标。 患者头颅CT提示左侧基底节区-鞍区脑出血破入脑室，蛛网膜下腔出血（SAH），脑出血诊断毋庸置疑，全脑血管造影见颈动脉C1段动脉瘤形成，头颅CT平扫见动脉瘤部位周围积血，患者蛛网膜下腔出血原因系动脉瘤破裂所致。 患者同时出现脑出血与颅内感染，二者关系如何，两者谁为因，谁为果，还是因为颅内感染后患者出现脑水肿，在本身有高血压基础上血压升高导致血管破裂出血？由我们的临床诊断思路出发，应该用同一病因解释所出现的所有症状及病症，我们首先分析到底是颅内出血所致颅内感染，还是颅内感染后细菌波及血管造成血管破裂所致脑出血。 1.患者常见部位未发现感染病灶，因此不考虑原发于颅外感染的细菌造成脓毒血症，血液中细菌大量繁殖，在血管破裂后血液中繁殖的细菌由破裂血管处进入颅内造成的感染；在我们的体内，如呼吸道，肠道，肝胆系统内均有定植菌存在，这些细菌可进入我们的血液循环中，在机体免疫力正常时这些细菌不具备致病能力，只有在机体免疫力低下时可转变为致病菌。脑出血时血液进入颅内，血液中的细菌也随之进入颅内，该患者既往否认糖尿病，结缔组织疾病等造成免疫力减退的疾病，如果是因为脑出血后机体免疫力下降，也应该是首先造成定植部位感染，因此该种可能性极小 2.颅内感染发生时，细菌可以侵犯颅内血管，造成细菌性血管炎，此时可造成血管壁纤维素性坏死，患者自身有高血压，具有血管硬化基础，血管弹性降低，血管壁发生纤维素性坏死时，血管弹性进一步减退，由于血液流过时产生的压力及患者本身的血压增高，即可造成血管破裂，由此造成脑出血，该解释符合患者的发病过程，发病原因，病变部位及病理生理改变；3.老年人原发于颅内的感染较为少见，入院时体检及相关检查未发现上述部位感染依据，患者入院前是否有上呼吸道、牙龈、鼻窦、副鼻窦的感染不得而知，可能是上述部位感染后细菌进入颅内首先引发颅内感染，随着病情发展，脑水肿引起血压升高，在患者本身高血压基础上发生高血压脑出血，这种情况也符合临床的病因及病程的分析，也有这种可能。 通过以上分析得知患者同时出现的这两种颅内病变应该是颅内感染后造成的颅内出血，其病理过程可能是1.颅内感染后细菌波及颅内血管引起细菌性血管炎造成血管破裂2.颅内感染后脑水肿形成，在有高血压基础上诱发高血压脑出血。 该患者在同时有蛛网膜下腔出血与颅内感染情况下，起病时仅表现为发热，头痛，无颈亢，呕吐，其临床症状不典型的原因考虑1.老年人脑萎缩后大脑体积缩小，细胞数量减少，重量减轻，脑回缩小，以额叶，颞叶，顶叶最为显著，发病后虽然已经发生脑水肿，因上述原因脑实质与颅骨间腔隙增大，造成脑水肿症状、体征不典型；2.同时老年人皮质及神经核变薄或变小，脑沟加深，这些因素可造成患者患者反应迟钝，侧脑室扩大引起脑组织内容积增加，脑脊液增多，因此在该前提下患者出现颅内感染、蛛网膜下腔出血时，由于脑脊液量增多，细菌及血液对脑组织、血管等器官刺激性降低，也使得患者临床症状不典型 诊治体会综上所述，老年人多有高血压，糖尿病，心脏疾病等老年性疾病，这些疾病导致患者血管出现病变，如血管弹性减退，血管管腔狭窄，容易造成脑卒中发生，因此患者极有可能在本身有血管病变基础上，发生动脉硬化性动脉瘤发生脑卒中，也可在感染等诱因造成血管内皮受损，血管纤维素性坏死，进而发生脑出血，并由于老年人特殊的生理结构、生理功能减退以及糖尿病患者对疼痛不敏感等因素致患者发病不典型，对疾病诊断造成一定困难，病情诊断被延误。 随着社会人口老龄化，科技不断发展，人类寿命逐渐延长，我们面对的将是越来越多的老年高龄患者，正是由于老年人生理结构与生理功能减退的特殊性，造成老年人发病时临床症状不典型，病情多样性，发病隐匿，我们在对老年人的诊治过程中不能一味的根据机体完全正常的生理过程，病理生理改变，单纯的进行有的放矢的进行检查、分析，老年人常常在体检中可以发现一些并未出现症状的疾病，因此对于老年患者，尤其是临床症状不典型的患者，进行相对较全面的检查是非常有必要的。由此可见，对于老年患者的诊治我们应该考虑其特殊的生理结果与功能，拓宽思路，不能单纯依靠症状完善检查，避免延误病情。 老年医学将是以后我们医生必需重视的一个有别于成人内科学的具有独立性质的学科，老年医学应是在成人内科学基础上结合老年人特殊的生理功能进行全面的资料收集，分析，不放过病程中的任何蛛丝马迹，避免我们忽视患者身体给我们发出的信号，更好的完成我们与疾病作斗争的工作，不让疾病因为这些特殊因素有机可乘，危害我们的身体健康，因此我们应该重视老年医学，积极地应对社会人口老龄化给我们带来的这个改变。'