最新河北农大普通昆虫学-第三篇-昆虫的内部解剖和生理(体壁)课件PPT.ppt 36页

'河北农大普通昆虫学-第三篇-昆虫的内部解剖和生理(体壁) 第九章昆虫内部器官的位置第十章体壁第十一章昆虫的消化系统第十二章昆虫的循环系统第十三章昆虫排泄器官及其生理第十四章昆虫的呼吸系统第十五章昆虫的肌肉系统第十六章昆虫的神经系统第十七章昆虫的感觉器官第十八章昆虫的生殖系统第十九章昆虫的激素和外激素 第九章昆虫内部器官的位置体腔(coelomiccavity)：血腔(haemocoele)：背膈(dorsaldiaphragm)腹膈(ventraldiaphragm)背血窦(dorsalsinus)围脏窦(perivisceralsinus)腹血窦(ventralsinus) {体壁integument底膜（basementmembrane）皮细胞层（epidermis）表皮层（cuticle）{内表皮外表皮上表皮{多元酚层角质精层蜡层护蜡层第一节体壁的构造第十章体壁 一、底膜(basementmembrane)二、皮细胞层(epidermis)功能：分泌表皮层分泌脱皮液修补伤口特化为各种腺体生理特点：周期性的吸收、合成、分泌三、皮层(cuticle)表皮层是由皮细胞分泌的一种异质的非细胞 分为内表皮、外表皮和上表皮3层。 (一)内表皮(endocuticIe)(二)外表皮(exocuticle)鞣化(三)上表皮(epicuticle)1．护蜡层(cementlayer)：又名粘胶层2．蜡层(waxlayer)3．表皮质层（cuticulinlayer）4．多元酚层（polyphenollayer）孔道（porecanals） 昆虫体壁表皮分层示意图 第二节表皮的化学成分一、几丁质(chitin)由N—乙酰—D—葡萄糖胺通过β-1，4-糖苷键聚合而成，其分子式为(C8H13O5N)n，构造类似纤维素。 二、蛋白质蛋白质是昆虫表皮各层的主要成分，约占表皮干重的50%以上。节肢蛋白(resilin)：弹性三、脂类脂类主要存在于上表皮中，是形成蜡质的主要成分，对昆虫保水、抵御外来物的侵入具有重要作用。熔点：50-60℃ 四、多元酚及其氧化酶主要成分是3，4—双羟酚类及其氧化酶，它们在昆虫表皮的硬化和暗化过程中起重要作用。五、色素 第三节脱皮一、脱皮过程皮层溶离旧表皮的消化新表皮的沉积昆虫脱皮的过程请见下页图：{ A表皮皮层溶离新表皮质层形成消化旧内表皮 吸收脱皮液脱去旧表皮 二、脱皮的激素调控蜕皮激素（moltinghormone，MH）：前胸腺分泌保幼激素（Juvenilehormone，JH）：咽侧体分泌三、鞣化作用的激素调控蜕皮激素：鞣化激素(bursicon)：神经分泌细胞，它能启动鞣化作用。 第四节昆虫体壁的色彩昆虫的体壁通常具有不同的色彩，因其形成方式不同可分为以下3类：一、色素色(pigmentarycolour)化学色(chemicalcolour)，依色素存在的位置可分为：{表皮色真皮色真皮下色表皮上色 二、结构色(structuralcolour)物理色(physicalco-lour)，是由于昆虫体壁上有极薄的蜡层、刻点、沟缝或鳞片等细微结构，使光波发生散射、衍射或干射而产生的各种颜色。三、结合色(combinationcolour)合成色，这是一种普遍具有的色彩，它是由色素色和物理色混合而成。 第五节表皮的通透性表皮是昆虫与环境之间的一个通透性屏障，外源性化学物质在一定条件下可以穿透体壁。一、水分保水分意义蜡层结构：抵制水分蒸发升高温度蜡层破坏有机溶剂惰性粉{ 二、气体体壁气管壁化学感受器三、杀虫剂脂水分配系数药剂分子量大小、结构外界环境昆虫体躯部位昆虫生理状况 如何幫助孩子發展逆境智能屈偉豪Ph.D.,Ca.M.F.T.A.A.M.F.T.ClinicalMemberA.A.M.F.T.ApprovedSupervisorH.K.P.C.A.ConsultantSupervisorH.K.P.C.A.AssociateFellow 逆境智商情緒平穩積極思維行為管理鍥而不捨 兒童逆境學業挫敗家庭狀況人際困擾失去心愛環境適應長期病患 影響因素學習無助(LearnedHelplessness)嬌生慣養，缺之磨練 抗逆基礎建立健康身心靈親子關係的建立夫婦婚姻的質素家庭歡愉的氣氛積極朋輩的支持 父母的榜樣生活安排管理情緒解決困難處理糾紛 幫助鼓勵敏銳察覺改變接納情緒反應聆聽挫折心聲探查起源責任 幫助鼓勵鼓勵陪伴支持制止破壞自毀引導反省改進 深廣目標均衡全人發展建立自尊自信 日常訓練紀律生活安排暇娛活動減壓 親子培育歡樂關懷鼓勵瞭解兒女特性生活事例討論父母生活榜樣閱讀名人傳記 管教方向訂定合理目標多獎勵少懲罰解決問題技巧 家課練習在未來一星期內在子女遇上挫折時用手拍拍他/她，鼓勵他/她不要放棄，努力再嘗試，你信任他/她一定可以做到，也找一個合適的機會和具體的事項稱讚他/她一下。'