最新烧伤科实习轮转带教总结课件PPT.ppt 23页

'烧伤科实习轮转带教总结 带教老师的素质1.稳定的心理素质。表现出热情和信心，营造一个令人愉快的氛围：热情和信心有很强的感染力，老师对工作和教学的热情会影响到学生的学习动机，让实习变得有趣，从而建立起一种积极进取的团队精神。2.展现一种良好的职业态度，做学生的楷模。乐观、稳定的情绪，宽容、豁达的胸怀和较强的自控力具有榜样的魅力和较强的亲和力。特别是学生的操作失败导致患者或家属不满时，这种素质能妥善化解护患紧张关系。保持高的期望值和成功率，最大限度地激发学生潜能：研究指出，至少有80％的成功率是最理想的，学生一旦获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。如果学生没有取得成功，就给他们提供更多的指导，或者使任务简单化，直到他们能够完成为止 3.出色的沟通能力。优秀的沟通者永远能够吸引学生和患者的注意力，能够明确表达自己的观点，可以将自己所拥有的专业知识、专业能力、人格魅力进行充分的发挥，并在适当的时机把适当的信息传达给他们。 巩固理论知识训练基本技能培养科学思维临床实习带教是实践性教学观察问题分析问题解决问题能力 在带教过程中医德上良好示范工作上一丝不苟思想上正确引导培养学生的服务意识和奉献精神业务上从严要求 带教计划计划周次知识目标技能目标教学活动态度目标实习评价备注 计划周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周 知识目标第一周入科教育，讲解科室注意事项及介绍带教计划。熟悉病区环境、换药物品放置。掌握烧伤病例书写规范。第二周掌握烧伤面积的计算方法，对新入院烧伤患者能较准确计算烧伤面积，作出诊断。掌握烧伤严重程度分类。第三周熟悉烧伤急诊患者的接诊及一些烧伤后的急救熟悉烧伤换药方法及了解创面外用药的特性第四周了解外科营养掌握烧伤休克补液公式 第五周了解烧伤感染知识。熟悉我科常见的一些细菌及处理方法。第六周1、熟悉化学烧伤的急救处理及临床特点第七周熟悉电烧伤的临床特点、治疗方法第八周了解吸入性损伤的救治。回顾总结烧伤知识点。 技能目标第一周1、掌握外科换药术及烧伤包扎法第二周掌握手术室无菌操作技术熟悉焦痂切开减张术第三周1、熟悉静脉切开术.第四周1、熟悉烧伤手术中的削痂术。第五周1、熟悉烧伤手术中的切痂术第六周1、熟悉烧伤手术中的取皮术第七周熟悉植皮术第八周了解吸入性损伤救治中的气管切开术。 教学活动第一周授课：皮肤结构及生理功能第二周授课：烧伤严重程度的分类及临床分期第三周授课：水、电解质紊乱及外科补液、烧伤休克补液公式第四周授课：外科营养第五周授课：烧伤感染第六周授课：化学烧伤的急救处理、临床特点第七周授课：电烧伤的临床特点、治疗方法第八周授课：吸入性损伤的救治 态度目标1、必须要有严谨的科学学风，严格的工作作风和奉献精神。2、在带教过程中，注重教育、启发，培养学生的职业责任感和荣誉感。3、以和蔼的态度对待学生，尊重学生的个性和意见。4、注意多表扬、多鼓励、多肯定。对学生存在的问题与不足，不指责、不挖苦，而是面带笑容、热情帮助、及时弥补。5、不把学生当作“劳动力”使用，也不对学生放任自流，搞无原则的宽容，对那些纪律松散学生及时给予批评教育，把热情教育帮助与严格要求结合起来。6、逐步培养学生良好的医德医风，养成严肃认真科学的工作态度，具有扎实的理论和较强的操作能力。 实习评价考核包括2个方面：一方面是实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面；另一方面是出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试。1、出科理论考核：根据带教计划内容进行闭卷考试。2、出科技能考试：换药术、静脉切开术（模拟）、切痂术、削痂术、取皮、植皮术（主刀1%面积）备注：任选其中一项出科后，带教老师要认真总结带教经验及不足之处，进一步改进带教工作，从而提高带教质量。 备注知识和技能目标根据当时临床情况进行调整。态度目标贯穿于实习轮转始终。随着实习轮转时间的推移，不断巩固前期目标。 谢谢！ 作品与作者这首词的作者是辛弃疾。破阵子，词牌名。陈同甫即陈亮，同甫是他的字。壮词，雄壮的词，可见这是一首豪放派的词。辛弃疾，字幼安，号稼轩。他是南宋词坛上成就最高的词人。他的词气势豪放，感情沉郁，是豪放派词人的杰出代表之一。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 辛弃疾生活的南宋，虽然经济文化都很发达，但是军事上软弱，偏安淮河以南，以杭州为都，北有金、西北有西夏等国并立。辛弃疾的一生，都以收复失地为志。他的好朋友陈亮，喜好军事，主张抗战，反对投降，和辛弃疾志同道合。这首词，就是辛弃疾为了鼓励好友陈亮所作。 诗词赏析醉里挑灯看剑，梦回吹角连huī营。八百里分麾zhì下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。酒醉之中，我挑亮灯火，端详宝剑。梦中回到军营，军中的号角正在吹响。部下的将士分食着烤熟的牛肉，悲壮粗犷的战歌奏响军营。萧萧的秋风中，我在战场上阅兵。译文吹角：军队中吹号角的声音。连营：扎在一起的众多军营。八百里：指牛。麾下：军旗下面，指部下。炙：烤熟的肉食。字词释义 马作的卢飞pīlì快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！战场上，战马像的卢马那样飞奔，弓弦像惊雷一样震响。为君王完成收复北方的大业，赢取建功的美名留在生前与身后。只可惜壮志未酬，白发已生！译文的卢：良马名。霹雳：特别响的雷声。字词释义 诗词赏鉴主旨理解这首词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容的描写，以及对自己沙场生涯的追忆，表达了作者渴望杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。名句理解①“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”,此句生动地回忆了军营的生活。②“了却君王天下事，赢得生前身后名”，此句直接抒写建立功名的壮志，表现了词人至死不渝的抗敌意志和渴望统一祖国大业的豪情。③“可怜白发生”一句，倾诉一腔壮志未酬的悲愤之情，写得荡气回肠，豪迈悲怆。'