最新眼科学精品课件：眼视光学v2.0课件PPT.ppt 56页

'进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅眼科学精品课件：眼视光学v2.0 眼的屈光系统Cornea角膜Aqueoushumor房水Lens晶体Vitreousbody玻璃体______transparency 眼的屈光眼的屈光外界光线经眼的屈光系统产生折射，在视网膜上形成清晰缩小的倒像。 二屈光不正Ametropia定义：眼无调节时，外界平行光线经眼的屈光系统后不能聚焦在视网膜上分类：近视远视散光 （一）近视Myopia定义：眼无调节时，平行光线经眼的屈光系统聚焦在视网膜前，在视网膜上呈一弥散环。 分类1单纯性：远视力下降病理性：远视力下降+视网膜病变 分类2轴性眼球前后径过长（大多数）屈光性曲率性屈光指数性假性近视年轻患者过度调节产生调节痉挛，使正视眼或远视眼呈近视状态，滴睫状肌麻痹剂后近视消失。 分类3轻度<–3.00D中度–3.00D~–6.00D高度>–6.00D 临床表现视力远视力，近视力正常视疲劳轻外斜看近不用/少用调节－集合不足玻璃体玻璃体混浊液化视网膜近视弧形斑豹纹状眼底视网膜变性黄斑出血、萎缩（Fuchs)后巩膜葡萄肿 治疗验光配镜（框架接触镜）解除调节12岁以下1%阿托品12岁-40岁mydrin-p不解除40岁以上综合验光仪 屈光性角膜手术角膜屈光力占2/3放射状角膜切开radialkeratotomy（RK）准分子激光excimerlaser准分子激光角膜切削术(photorefractivekeratotomy,PRK)准分子激光角膜原位磨镶术(laserinsitukeratomileusis,LASIK) PRK LASIK 眼内屈光手术晶体摘除术IOL植入术巩膜屈光手术后巩膜加固术 预防遗传－优生环境－用眼卫生照明姿势时间营养定期检查 （二）远视Hyperopia定义：眼无调节时，平行光线经眼的屈光系统聚焦在视网膜后，在视网膜上呈一弥散环。 分类轻度<+3.00D中度+3.00D~+6.00D重度>+6.00D 临床表现视力典型-远近视力均下降根据调节代偿程度视疲劳眼球、眼眶胀痛、呕吐，休息后缓解根据使用调节的量内斜幼儿多见，过多调节过多集合弱视 治疗1.验光矫正，视需要而定2.哪些远视患者需配镜？视力，有症状幼儿内斜或视力差 (三）散光Astigmatism规则散光角膜互成垂直的两个子午线屈光力不同，使平行光线进入眼内不能在视网膜上形成焦点而呈互相垂直的前后焦线 规则散光分为五种单纯近视散光复性近视散光单纯远视散光复性远视散光混合散光 不规则散光眼球各径线屈光力不同，同一径线上各部分屈光力也不同 临床表现1.视物模糊（远、近）2.视疲劳3.头位不正4.眯眼5.眼底不很清楚 治疗验光配镜接触镜准分子激光 （四）屈光参差Anisometropia两眼屈光度不同2.50D弱视双眼交替视治疗屈光矫正，接触镜、准分子激光 屈光与镜片矫正 老视-presbyopia生理现象不属于屈光不正睫状肌-晶体的老化 小结正常眼球屈光状态和调节、集合。屈光不正的临床表现和治疗原则。屈光检查方法与配镜。屈光性角膜手术的类型及适应症。 目的要求从光学原理上理解眼的屈光状态。屈光不正的类型和治疗原则。老视的临床表现及治疗。简介屈光检查方法与配镜。了解屈光性角膜手术的类型及适应症。 复习思考题何为屈光不正？有那些类型？治疗原则如何？何谓假性近视？怎样鉴别？有二个人都戴+3.00D眼镜，他们是否都是老视眼？为什么？某人一眼需戴－7.00D眼镜，另一眼为正视，请问如何处理较好？ 谢谢 ReviewUnit3-4 Part1重点词汇&短语suggestv.建议；提议[用法]suggestdoingsth.建议做某事eg.他提议带孩子们去动物园。Hesuggestedtakingthechildrentothezoo.[拓展]n.suggestion建议；提议（可数名词）advicen.（不可数名词）一条建议advisev.advisedoingsth.建议做某事advisetodosth.建议某人做某事Thedoctoradvisedme（take）agoodrest.I’dadvise（take）agoodrestifyouwanttotraveltomorrow.apieceofadvicesb.totaketaking 2.Passby路过；经过[拓展]pass还有如下含义：v.及格；通过(考试)HedidnotpasstheEnglishexamthistime.这次他英语考试不及格。v.传递；递给Pleasepassmethesalt.请把盐递给我。v.过去；消逝Theweekhaspassedveryquickly.这个星期过得很快。*活学活用我路过那家商店的时候停了下来。IstoppedwhenIpassedbythestore. 3.rush[用法](1)v.仓促；急促常用搭配：rushtodosth.“赶紧／抢着做某事”；rushto…“冲／奔向……”。eg.She’salwaysrushingtofinishherhomeworkfirst.她总是赶着第一个完成作业。Hestoodupandrushedtothedoor.他站起来向门口冲去。n.匆忙；繁忙常用短语：inarush匆忙地rushhour（交通）高峰期；拥挤时刻活学活用男人们匆匆离开了。Themenleftinrush.别在交通高峰期出行。Don’ttravelintherushhour. 4.shoutv.呼喊；呼叫；大声说eg.Heshoutedtoattractattention.他大声叫喊以吸引注意。【辨析】shoutat与shouttoshoutat“冲……大声叫嚷”，多指因为生气等而非善意地对某人吼叫shoutto“对……大声叫喊”，多指因距离远而不得不大声叫喊，不含感情色彩Don’tshoutyourparents.Heshoutedthegirlandwarnedherofthedanger.atto 5.convenientadj.便利的；方便的[用法]其主语不能是表示人的词，常用于句型It’sconvenientforsb.todosth.，意为“对于某人来说做某事是方便的”。Eg.Itiscformetogoshopping.Thereisnewsupermarketnearmyhome.[拓展]n.convenience反义词inconvenient&英语中常见的否定前缀①dis-表示“不；非；相反”，like一dislike；agree一disagree②in-(im-、ir-)表示“不；非”，active一inactctive；polite一impolite ③un-表示“不；非”，like一unlike；happy一unhappy;healthy—unhealthy规律:un-:加在形容词和动词前,如：unimportant,unable，uninstall.im-：一般加在以字母b，m，p开头的单词前如：imbalance不平衡的，immoral不道德的，impossible不可能的.ir-:以字母r开头的单词，如：irregular不规则的，irrelative无关系的.il-:以字母l开头的单词，如：illegal不合法的，illogical不合逻辑的.in-：以其他字母开头的单词。如：inhuman不人道的，incorrect不正确的.dis-:加在某些动词或名词前构成反义词，如dishonst.expensive一inexpensive 6.includev.包括；包含Thepriceincludesboththehouseandthefurnitureinside.这个价格包括房子和里面的家具。【拓展】including介词，意为“包括；包含在内”，后接名词、代词或动词-ing形式included形容词，意为“包括在内的”，通常置于名词之后Eg.Sixpeople,includingababy,wereinjuredintheaccident.事故中有6人受伤，其中包括一名婴儿。Thereare100peopleinthisschool,20teachersincluded.这所学校有100个人，包括20名老师。Hetookanactivepartinallkindsofactivities,(include)tennis,swimming，runningandsoandsoon.including 7.lookforwardto盼望；期待，相当于expect,特指以特别愉快的心情期待着。其中to为介词，后面接名词、代词或动词-ing形式做宾语，不能接动词原形。I’mlookingforwardtoseeingyouagain.我期待着再次见到你。8.humorousadj.有幽默感的；滑稽有趣的Doyouwanttomakefriendswithahumorousperson?[拓展]humorn．幽默ThatBritishteacherisveryh.Healwaystellsusinterestingjokes.9.helpfuladj.有用的；有帮助的Pastexperiencesprovideyouwithhelpfuladviceforthefuture.Ourmonitorishelpfulandheisalwaysreadytohelpothers.[拓展]反义词：adj.无用的；无帮助的helpless (l)Theteacherseemedangry.Hewantedustokeep，butwedidn’tstoptalking.(2)Afterhearingthebadnews,myparentsdidn’ttalkandtheyfinishedtherestoftheirdinnerin.10.silentadj.不说话的；沉默的Heisasilentbutstrongperson.他是一个沉默而坚强的人。Astheteacherbegantoteach,allthestudentskeptsilent.保持沉默当老师开始讲课时，所有学生都安静了下来。[拓展]同根词silentlyadv.沉默地silentadj.沉默的silencen.沉默insilence沉默地 11.fromtimetotime时常;有时Fromtimetotime,Jamesstayedathomewithhisfamily.[拓展]常见的time短语：forthefirsttime第一次ontime按时intime及时attimes有时atatime一次，每次bythetime到……时候allthetime一直，总是atthesametime同时haveagoodtime玩的开心作为学生，我们应该遵守学校的规定按时到校。Asstudents,wehavetofollowtheschoolrulesandcometoschoolontime. 12.dealwith应对；处理Ittookmealmostawholedaytodealwithsomanye-mails.13.giveup放弃Thedoctoradvisedmyfathertogiveupsmoking.Youhavetobepreparedtogiveupyournormallife.[拓展]givein屈服；让步givesb.ahand帮某人的忙giveaway捐献；捐赠giveout发放；散发giveoff发出；散发出（气体、热量或气味）活学活用-Couldyoupleaseteachmehowtoredenvelope(红包）onWeChat?-Sure.Letmeshowyou.A．giveawayB.giveupC.givebackD.giveout 14.inpublic公开地；在别人（尤指生人）面前Sheistooshytosinginpublic.15.influencen.影响Theteacher’sadvicehasaninfluenceonhisdecision.haveaninfluenceon对……有影响他的想法对我们有很大的影响。Histhoughtshaveagreatinfluenceonus.16.inperson亲身；亲自Sheadvisedthemtotalkwiththeirsoninperson.17.takepridein为……感到自豪TheytakeprideineverythinggoodthatIdo.[拓展]同义表达：beproudof…为……感到自豪 17.failv.不及格；失败；未能（做到）Wetriedbutfailed.我们尽力了，但失败了。Ifyoudon’tworkhard,youwillfailtopasstheexam.如果你不努力学习，你考试就会不及格。[拓展]failtheexam考试不及格n.失败他感到非常失望因为他未能爬到山顶。Hefeltverydisappointedbecausehefailedtoclimbuptothetopofthemountain.failtodosth.未能做某事failure Part2重点句型1.It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates．我们已经有三年没见到我们的小学同学了。Thevolunteersalotofhelptotheoldandtheyoungsince2010.A.offeredB.haveofferedC.areofferingD.willoffer连词，意为“自从；从……以来”。主句，时态用现在完成时从句，时态用一般过去时 2.Itmightseemmoredifficulttospeakpolitelythandirectly.礼貌措辞似乎比直白说话要难一些。[拓展]seem常用于以下搭配：＊seem十adj.Everyoneseemsbusyexceptus.＊seemtodosth.Theyseemtoknowthewaytothelibrary.＊Itseems/seemedthat...Itseemedthattheteacherwasangry.老师好像生气了。他似乎已经找到他的钱包了。Itseemsthathehasalreadyfoundhiswallet.系动词，似乎；好像 3.Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?打扰一下，你能告诉我怎样到达书店吗?[探究](1)该句是常见的问路句型，结构为“Couldyoupleasetellmehowtogetto十地点？”，该句前可以加“Excuseme”显得更有礼貌。(2)“Couldyouplease…？”用于礼貌地提出请求，语气较委婉，其后跟动词原形；[拓展]常见的“问路”用语：Can/Couldyoutellrnethewayto+地点？Can/CouldyoutellmehowIcangetto+地点？Can/Couldyoutellmewhere+地点+is/are?常用答语：肯定：Sure./Ofcourse./Certainly./Noproblem..否定：Sorry,Ican’t./Sorry,I’dlove/liketo,butI… Part3语法突破－usedto的用法一、构成：used to+动词原形二、用法：表示“过去常常做某事”，将过去和现在对比，暗示现在不做了。to为动词不定式符号，后接动词原形。三、句式：1.肯定句：主语+used to doEg.：He used to go to school at six o"clock.他过去常常六点去上学。2.否定句：主语+didn’tuse to /usednot toEg.：He used to play computer games all day.→He usedn"t to play computer games all day.＝He didn"t use to play computer games all day. 3.一般疑问句：Did＋主语＋use to﹍？Eg.：I used to do homework after school.→Did you use to do homework after school?Yes，I did./No，I didn"t.(2)Used＋主语＋to ﹍？Yes，I used to./No，I usedn"t to.即学即练1.Iused(watch)TVdayandnight,butnowIlikereadingbooks.2.Helenisusedto(wash)handsbeforemeals.3.Pensareused(write).4.Iused(dream)ofamilliondollarsforbuyingabighouse.ButnowIamused(work)hardtomakemoremoneyforthepoorchildren.Usedyou to do homework after school?to watchwashingtowritetodreamworking 【拓展】与usedto相关的其他短语①be/getusedtodoingsth.表示“习惯于做某事”，其中to为介词，后接介词、代词或动词-ing形式。Eg.：Mysisterisusedtogettingupearly.我的妹妹习惯于早起。②beusedtodosth.表示“被用来做某事”，其中to为不定式符号，后接动词原形。Eg.：Woodcanbeusedtobuildahouse.木头可以用来盖房子。 '