最新运动与能量课件PPT.ppt 40页

'运动与能量 第一节　基本概念与术语人类为了维持生命、从事劳动以及体育运动必须每天从各种食物中取得能量，以满足机体的需要。事实上，不仅劳动或运动时需要能量，就是机体处于安静状态，也要消耗一定的能量。例如心脏跳动、血液循环、等都需要消耗能量，其来源就是每天摄取食物中的糖类、脂肪和蛋白质三种营养素。 对人类来说，机体可以从食物中获得能量，食物中能作为能源物质的只有糖、脂肪、蛋白质三大类物质，这三类物质又统称为热源物质或能源物质。能量的单位，营养学上用“卡”(cal)表示，按照量和单位国家标准，能量的单位应采用“焦耳”(Joule)表示，营养学上仍习惯采用卡或千卡。１千卡(kcal)＝4.18千焦耳（kJ）１千焦耳（kJ）＝0.24千卡（kcal）一、能量与能量单位 基础代谢率（BMR）：人体在清醒而极端安静情况下，不受精神紧张、肌肉活动、食物和环境温度等因素影响时的能量代谢率。基础代谢率的单位为KJ/m2/h（千焦/平方米/小时），即每小时每平方米体表所散发的热量千焦数。基础代谢率=(脉率+脉压差)-111脉率：是每分钟脉搏的次数，正常情况下与心率一致，健康成人在安静状态下脉率为60～100次/min。脉压差：指收缩压与舒张压之间的差值一、维持基础代谢所需要的能量 根据劳动强度不同，一般将劳动分成五级：（1）极轻体力劳动。（2）轻体力劳动。（3）中等体力劳动。（4）重体力劳动。（5）极重体力劳动。二、从事体力活动所消耗的能量 食物的特殊动力作用是指食物经过消化吸收后,单体在机体内合成有机大分子过程中消耗的能量。不同食物特殊动力作用消耗的能量，蛋白质的特别动力作用最高，为其产热的30％；糖类者次之，为６％；脂类最低，只有４％；正常混合膳食约为10％。在计划一个人的膳食时，其能量的供给比其基础代谢与劳动所需者的总和应高约10％，以补偿食物特别动力作用耗去的能量。三、食物特殊动力作用的能量消耗 第三节能量需要量的计算方法一天的能量需要量=基础代谢率×体表面积×24＋体力活动所消耗的能量＋食物特殊动力作用的能量消耗=（基础代谢率×体表面积×24＋体力活动所消耗的能量）×（1+10%）体力活动所消耗的能量采用较为简便的“活动观察法”来计算能量消耗。 对调查对象进行24小时的跟踪观察，详细计算各项活动的持续时间，参照各种动作能量消耗率，查算出一日的能量消耗。活动观察计算法 1小时各项运动消耗热量（千卡）散步150、逛街110、慢走255、快走555、慢跑655、快跑700、午睡48、工作76、打扫228、洗碗136、读书88、购物180、开车82、泡澡168、单车245、插花114、郊游240、溜狗130、看电视72、看电影66、洗衣服114、烫衣服120、爬楼梯480、买东西188、推荐进行的减肥运动：散步148大卡跳舞266大卡打扫家居207大卡有氧操354大卡自行车（休闲）236、羽毛球266、篮球177、排球472、游泳472、 第四节能量来源鲜奶250ml155Kcal脱脂奶250ml88Kcal低脂鲜乳250ML120K原味优酪乳250克215K甜豆浆1杯120纯味乳酪1杯160Kcal乳酸菌饮料1杯140甜面饱1个(60克)210Kcal咸面饱1个(60克)170Kcal白面包1片120白土司:一片40克72K蜂蜜蛋糕：１５８大卡/个，苏打饼乾：六片　热量135大卡蛋一只75Kcal蛋黄一只60Kcal蛋白一只15Kcal煎蛋一只105Kcal米粉1碗(135g)132面1碗(135g)280凉面：一盘　热量300大卡玉米一根107Kcal小笼包（小的5个）200Kcal 低能量食品1、苹果100克/50CAL（卡路里）2、香蕉100克/125CAL3、葡萄柚100克/28CAL4、凤梨100克/32CAL5、奇异果100克/50CAL6、柠檬100克/24CAL7、番茄100克/35CAL 儿童少年，生长发育迅速，代谢旺盛，能量代谢相对较高，年龄越小基础代谢和活动所消耗的能量也越多。因此，在确定儿童少年能量需要时，除根据基础代谢、食物特殊动力作用及各种活动等三方面的消耗外，还应考虑供应生长发育所需的能量物质。这一部分能量增加：学前期儿童15％～16％；小学阶段10％；中学阶段13％～15％。五、不同年龄阶段能量供给量 人体进入中年以后，基础代谢率逐渐降低，体力活动减小，因而体内能量消耗也随之减少。目前国际上采用年龄变化来校正能量供给量的方法，以20~39岁成人，男子体重为65千克，女子体重为55千克的能量供给量为基础，超过此年龄的，能量摄取逐年递减，防止能量摄取过多。其减少标准为：40~49岁减５％，50~59岁减10％，60~69岁减20％，70岁以上减30％。 所谓能量平衡是指机体消耗和摄入的能量趋于相等。当能量的摄入量与消耗量相当时，人体的体重保持恒定；能量摄入量大于消耗量时，体重和体脂会增加；能量摄入量小于消耗量时，则体重会减轻，两者都有损于身体健康。六、能量平衡 摄入能量过多，其多余部分在体内转变为脂肪，使体脂增多，体重增加，形成肥胖。肥胖对健康不利，因为身体肥胖，不但有大量脂肪积聚在皮下，而且还有许多脂肪沉积在一些内脏上。如果大量脂肪沉积在肝脏里，使之变成脂肪肝，肝脏的许多重要生理功能就会受到影响。（一）能量不平衡的危害1.能量过多的危害 当能量摄入不足时，体内贮存的脂肪和糖原将被动用，甚至体内的重要物质——蛋白质也被动用分担供能，使体重减轻，瘦体重也减轻，导致肌力减弱，工作效率下降。长期能量摄入不足，影响蛋白质的吸收利用，会加重体内蛋白质的缺乏，引起蛋白质——能量营养不良症。2．能量不足的危害 中南民族大学数学建模简介数学与统计学学院朱忠熏 组织形式数学与统计学学院教练组创新创业中心 教练组由十二位老师组成，专业涵盖了数学的各个主要方向。在整个竞赛辅导过程中，按方向既分工明确，又强调团结协作。 近年来获得的成绩自2005年来，我校数模竞赛成绩一直比较稳定。共获得国家一等奖2项、二等奖5项、省一、二、三等奖共28项。 竞赛工作过程1、前期准备2、培训3、竞赛4、赛后总结宣传 前期准备一、做好数学建模的介绍，主要方式有：1、数学建模协会组织各种形式的宣传活动2、教练组教师利用课堂间隙宣传介绍3、开设建模选修课，介绍一些基本模型 前期准备二、有选择地吸纳一批爱好者加入数学建模队伍。1、数学建模协会招新2、组织全校范围的数学竞赛、数学建模竞赛 培训一、准备阶段培训计划的制定。由创新创业中心发布培训报名通知，并组织报名。教练组对报名学生依据其在前期准备阶段的表现选出培训队伍。 培训二、正式培训对一年级学生实行分层次培训，将数学与非数学专业分开，主要介绍基本模型和数学软件对二年级学生实行集中培训，具体包括模型的讲解、案例分析、优作选读、强化训练 培训三、参赛队伍的确定主要依据培训期间的综合表现，包括学习态度、培训期间的成绩、队伍的组成结构等等。 竞赛一、赛前1、提前两天左右，由创新创业中心负责调试好实验室的设配2、提前一天，学生选好自己的机位，并检查设配情况，若有特殊要求及时向创新创业中心反馈 竞赛二、竞赛期间由创新创业中心全面负责竞赛工作的组织及设配的维护。 竞赛三、竞赛结束由创新创业中心全面负责将所有参赛学生的论文按组委会要求整理好，并送交组委会。 赛后学校对获奖学生的表彰数模协会组织获奖学生的经验交流会结合竞赛成绩教练组对培训工作的总结 面临的一些问题由于竞赛种类的丰富，数学建模参赛学生的专业越来越集中于数学专业。教练组老师缺乏培训提高的机会。 下一步的设想加强教练组的建设，进一步提高教练组的指导能力。加大数学建模的普及力度，进而扩大受益学生面。 关于数模的几点建议提高对数模成果的认可度.建议专家组联系一个较好的杂志或创办一个专门杂志为优秀论文的发表、交流提供一个更好的平台，我想这对数模工作应该是有推动作用的。 关于数模的几点建议目前，关于数模工作给我的感觉是只是从实践到理论，并没有回到实践中去，我们借助了这么多力量建立的这些成果在实践中应该有着广阔的应用天地，完全有可能去开拓它的应用市场，我个人认为这才数模真正应该达到的境界。不定期组织针对教练组的培训。成绩公布能否更快些？ 谢谢大家！'