最新青岛版数学二年级下册《几百几十加减几百几十和不进位的三位数加三位数笔算》课件PPT.ppt 31页

'青岛版数学二年级下册《几百几十加减几百几十和不进位的三位数加三位数笔算》 1．口答。（1）7个百和4个十组成的数是多少？74个十组成的数是多少？（2）540是由几个百和几个十组成的？540是由多少个十组成的？5个百4个十74074054个十 2．列竖式。38＋51＝55－32＝38＋518955－32238923 320＋210=（只）各数位对齐，从个位加起。320+210035530答：一队和二队一共有530只。 320－210＝怎样计算？二队比一队少多少只？算法1：32个十减21个十等于11个十，32－21＝11，所以320－210＝110。算法2：300－200＝100，20－10＝10，100＋10＝110。320－210011 210＋86＝（只）二队和三队一共有多少只？210+86692296 三、四两队一共约有几百只？86+103100100≈200（只）读作：86加103约等于200。86接近100，103接近100，100+100=200，86加103约等于200。 1．747389659333320324＋153634＋20529＋540465－132750－520857-37280 2．苹果树梨树石榴树389棵405棵214棵（1）梨树和石榴树一共有多少棵？（2）石榴树比苹果树少多少棵？405＋214＝619（棵）389－214＝175（棵） 3．上周卖花的数量康乃馨556枝玫瑰312枝菊花423枝百合花102枝423＋312735（1）卖出的菊花和玫瑰一共是多少枝？（2）卖出的菊花比百合花多多少枝？（3）你还能提出什么问题？=（元）=（元）423－102321 这节课你学习了哪些知识？你还有什么疑问吗？ 谢谢观看！ 中考语文专题复习病句修改 复习目标1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。 病句透视所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。 （一）解题知识1.如何判断：要判断语句是否有毛病，需要掌握以下几种常见的判断方法。（1）语感审读法（2）主干枝叶梳理法（3）造句类比法 常见语病概述：1.语序不当是指句子中词语的顺序调换了，产生歧义。改正时，一般把顺序调整即可。如：例1.博物馆展出了几千年前刚出土的文物。[病因：句子语序不当，“刚出土”应调到“几千年前”前面。]改正：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。 例2.她做了两个丈夫喜欢的菜。[病因：宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。]改正：她做了丈夫喜欢的两个菜。 2.搭配不当是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、前后句意搭配不当。例3：改革开放后，人们的生活水平得到了很大的改善。[病因：主谓搭配不当，应把“改善”改为“提高”。] 例4.同学们明确了学习态度和目的。[病因：“态度”和“明确”搭配不当，应把“态度和”删去。] 3.成分残缺是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语、缺谓语或缺宾语。例5.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。[病因：缺主语。改正：删去“使”字，句子才有主语。] 例6.我们要响应“保护地球”。[病因：缺宾语，应在句末补上“的号召”才通顺。]改正：例6.我们要响应“保护地球”的号召。 4.成分多余多表现为用词多余、重复。例7.文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。[病因：成分多余，“姹紫嫣红”与“万紫千红”重复了，删其中一个便可。] 5.不合逻辑即自相矛盾、否定不当、不合事理。例8.我国有世界上没有的万里长城。[病因：不合事理，我国属于世界的一部分，世界上没有的我国家也应该没有。所以，应把“世界上”一词换上“其他国家”。] 课堂练习：修改病句优化训练近期，①香港举办的2005年花卉展览，由杭州枪江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。作为杭州市的参赛作品，②“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。评委们认为，③“六和钟声”获奖的原因是因为他构思精巧，形象丰满，最具江南特色。这段文字中画横线的句子有语病，请加以修改。 改正：①“的”改“了”或“在香港举办的2005年花卉展览上”——用词不当②“六和钟声”凝聚了制作人员半个多月的心血。——语序不当③删除“的原因”或“因为”——语意重复 课堂总结：修改错病句的方法有：1.增2.删3.调4.换增加字词，如成分残缺的句子。删去多余、重复字词，如成分多余的句子。调整字词的顺序，如语序不当的句子。更换字词，如搭配不当的句子。 请同学们记住：不论使用那种方法，都不能改变句子的原意，做到“改至通顺、改至正确”为原则；而且，尽量少改动。'