最新顾客的视觉流动规律运用课件PPT.ppt 16页

'顾客的视觉流动规律运用 高考书面表达教学武威铁路中学刘小瑛 说教材关于重要性1写作是语言学习能力的需要2写作是学习者心灵与意志表达的需要3写作是高考分量的需要关于三维目标1知识技能目标：词汇--句子--段落2方法、策略目标：积累--构建3情感、态度、价值观目标：语言形式--语言含义--语言修辞关于重点、难点1如何掌握书面表达的总体结构2如何实现语言连贯、流畅、得体 说学生、说教法、学法关于学生1纠正错觉：对“书面表达”的“神化”理解；2正确引导：围绕话题，表达要点，相对完整关于教法、学法1归纳、演绎、比较（任务型教学）2模仿、合作、领会（自主式学习） 说教学过程书面表达的总体任务“围绕一个话题-表达几个要点-段落相对完整-表明自身态度书面表达的总体写作框架“一个话题--两个方面--三个段落--十个句子--百个词汇”书面表达三段布局1客套语开篇，一不变应万变；2两方面描述要点，观点相对中性；3呼应首段话题，概括结束掌握的语言核心1日常积累客套语；2掌握简单句结构；3尝试使用动名词、不定式 实际操练1围绕话题2三段布局3两方面描述要点4简单句呈现5尝试语言修饰6表明自身态度'