最新高三文科一轮复习策略与技巧课件PPT.ppt 26页

'高三文科一轮复习策略与技巧 二、忌心浮气躁在一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单！这主要是因为：对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘，老师一定都会强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型题型的思维方法。复习的时候心不够静心不静则思维不清晰，思维不清晰则复习没有效率。当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷，于是一个晚上的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块，需要做多少的事情，然后认真的去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。 三、忌毫无计划没有计划的复习一定是低效的，这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。所以，在高三复习的过程中，同学们一定要有自己的一份复习计划。记得我曾经高三的时候老师需要我们每一个人写一个计划，我们精确到每天几点到几点干些什么，写完交给老师之后大家也忘记写了什么计划。所以，计划的制定一定要实际可行，并且需要自己去坚持。 六、忌盲目做题一轮复习非常具有针对性，对于所有知识点的地毯式轰炸，就要做到不缺不漏。因此，仅靠做题一定达不到一轮复习应该具有的效果。盲目做题没有针对性，更不会有全面性。在概念模糊的情况下一定要回归课本，注意教材上最清晰的概念与原理，注重对知识点运用方法的总结。在专项训练的时候一定要精炼巧练，“题不在多而在精”，意味着在训练的过程中一定要求对而不求快，求质而再求量。在做好题的同时还应注重方法的总结，题型的归纳，不同题型之间的对比等等，达到融会贯通的目的。 七、忌以偏概全在复习的过程中要做到全面细致，把基础知识放在第一位，而不是把精力放在一些难题怪题上，花费大量得精力，浪费时间，最后打击信心，从近几年情况来开高考比的恰恰就是基本功。同时，在做题的过程中一定要注重题型的全面分析，不停的反问：为什么要出这样的题目？到底要考哪方面的内容？ 八、忌一看就做很多的同学都是一看到题目就开始做题，这也是一轮复习应该避免的地方。做题如果不注重思路的分析，知识点的运用，效果可想而知。我们建议同学们在做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，梳理知识体系，回顾各个知识点，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，认真分析题目考查的知识，思想，以及方法，还要学会总结归纳不留下任何知识的盲点，在一轮复习中要注意对个知识点的细化。这个过程不需要很长的时间，而且到了后续阶段会越来越熟练。因此，养成良好的做题习惯，有助于训练自己的解题思维，提高自己的解题能力。 九、忌不会变通高三的生活紧张而有序，同学们一定要尽快的适应一轮复习的生活节奏，不能再像以往那样的节奏去复习了。在高三的复习过程中，同学们一定会有属于自己的一份计划。但是，我时常听见学生打电话给我抱怨：“老师，真是的，本来周五晚上要复习第五章的，非要开什么会呀？还不能不去，真烦人，弄的我一点心情都没有了”。高三除了紧张的复习，学校依然会有这样那样的活动需要学生配合，后期还有高考的一些手续等等。遇到这样的事情如果打乱了自己安排已久的计划，这就需要同学们一定要学会变通了，千万不要因为这些事情而影响了自己的情绪，更不能让自己一筹莫展，再重新安排一下就是了。 分析研究，归纳总结同时，在复习做题的时候，不要因为一道小题而去耗费一个晚上的时间，当思考时间超过一定时间（例如数学，一道大题思考最好不要超过15分钟）的时候就不要再去思考了，可能是思维方法出了些差错而已。但是要标出来可以与同学或者老师交流，或者第二天再去考虑，说不定一下就想出来了。高中的题目繁多，不要让一道小题把自己弄得疲惫不堪而且效果并不佳，这就需要我们对有限的题目仔细分析研究，归纳总结，使我们具备举一反三触类旁通的能力。 十、忌题量不足实践出真知，充足的题量是把理论转化为能力的一种保障，在足够的题目的练习下不仅可以更扎实的掌握知识点，还可以更深入的了解知识点，避免出现“会而不对、对而不全”的现象。由于高考依然是以做题为主，所以解题能力是高考分数的一个直接反映，尤其是理科试题。而解题能力不是三两道题就能提升的，而是要大量的反复的训练、认真细致的推敲才会有较大的提升。有句话说的好，“量变导致质变”，因此，同学们在理科每章复习的时候，一定要做足够的题，才能够充分的理解这一章的内容，才能够做到对这一章知识点的熟练运用。但是，大量训练绝对不是题海战术。因为针对每章节做题都有目标，同时做题训练都需要不断的总结，既要横向总结，也要纵向深入。 表中记录的排序 一。表中记录的物理顺序表中有若干条记录，因此记录之间必然存在一定的顺序关系，在默认情况下，根据记录输入到表中的先后次序来确定记录在表中的顺序，记录的记录号值就反映了记录在表中的顺序，这是记录的物理顺序。 二。记录的逻辑顺序在实际数据管理中，有时需要对表中的记录按指定的某个表达式值的大小重新进行排列而得到一个次序，我们称为逻辑顺序，逻辑顺序反映了记录在某种情况下的顺序，他并不改变记录在表中的物理顺序 三。索引概念1.索引的定义索引就是表中的记录依据某个关键字（字段）或表达式的值的大小而对记录进行的排序，反映了记录在该情况下得到的逻辑顺序，一个索引就是一个逻辑顺序。一个表中可以有多个索引2.索引类型（1）主索引：建立主索引的关键字或表达式值不允许出现重复；只有数据库表才能建立主索引；一个数据库表只能建立一个主索引（2）候选索引：建立候选索引的关键字或表达式值不允许出现重复；自由表和数据库表都能建立候选索引；一个表可以建立多个候选索引 （3）普通索引：建立普通索引的关键字或表达式值可以重复；自由表和数据库表都能建立普通索引；一个表可以建立多个普通索引；默认情况下建立的索引是普通索引（4）唯一索引：建立唯一索引的关键字或表达式值可以重复；自由表和数据库表都能建立唯一索引；一个表可以建立多个唯一索引；关键字或表达式值重复的记录中只显示其中的第一个记录，可间接实现记录分组。 四。创建索引在创建索引时，需要说明每个索引的索引名、索引类型、索引表达式和排序方式以及索引存放的文件在项目管理器中，选择相关表，单击“修改”按钮，打开表设计器（一）利用表设计器的“字段”选项卡建立索引1.选择“字段”选项卡2.选择字段：如编号3.在“索引”列中选择：升序或降序4.单击“确定”按钮注意：1：索引名默认为字段名2：索引类型默认为普通索引3：索引表达式为选择的字段4：排序方式为选定的升序或降序5：索引存放在扩展名为CDX，主名同表主名相同的结构复合索引文件中 案例1针对whcj.dbf表，对表中记录以“语文”字段值为依据，从高到低排序1.在项目管理器中，选择“whcj”表，单击“修改”按钮，打开表设计器窗口，选择“字段”选项卡2.选择字段：语文3.在“索引”列中选择：降序4.单击“确定”按钮 （二）利用表设计器的“索引”选项卡建立索引1.选择“索引”选项卡2.在“索引名”列中输入索引名：3.在“排序”列中选择排序方式：升序或降序4.在“类型”列中选择索引类型：5.在“表达式”列中输入索引表达式：6.单击“确定”按钮注意：建立的索引保存在扩展名为CDX，主名同表主名相同的结构复合索引文件中 案例2：针对whcj.dbf表，对表中记录以“数学”“英语”字段和为依据，从高到低排序，索引名为“sysx”,索引类型为普通索引1.在项目管理器中，选择“whcj”表，单击“修改”按钮，打开表设计器窗口，选择“索引”选项卡2.在“索引名”列中输入索引名：sysx3.在“排序”列中选择排序方式：降序4.在“类型”列中选择索引类型：普通索引5.在“表达式”列中输入索引表达式：数学+英语6.单击“确定”按钮 （三）使用index命令建立索引基本格式：indexon索引表达式tag索引名对当前表中记录按指定的表达式建立一个索引，索引类型默认为普通索引，索引方式默认为升序拓展用法：1.若要建立候选索引，需加上关键字candidate2.若要建立唯一索引，需加上关键字unique3.若索引方式为升序，可加上关键字asc，也可省略，因为默认索引方式为升序4.若索引方式为降序，需加上关键字desc5.不能建立主索引，若要建立主索引，必须在表设计器窗口的“索引”选项卡来建立注意：建立的索引保存在扩展名为CDX，主名同表主名的结构复合索引文件中 案例3：针对whcj.dbf表，对表中记录以“学号”字段值为依据，从高到低排序，索引名为“xhsx”,索引类型为候选索引Used:xs205wcj.dbfIndexon学号tagxhsxcandidatedesc 五。使用索引一个表中可以建立多个索引，用户在某个时刻可以使用其中一个索引来影响记录的操作顺序，该索引成为当前索引。（一）使用“工作区属性”对话框来指定当前索引1.打开浏览窗口，浏览表的数据2.选择“表”/“属性”命令，打开“工作区属性”对话框3.在“索引顺序”列表框中指定当前索引，单击确定按钮注意：指定当前索引后，当前表中的记录就按当前索引确定的顺利来排序 （二）使用命令指定当前索引因为随着表的打开，结构复合索引文件也随之打开，保存在其中的索引就可以使用了，然后只需要使用setorderto命令来指定某个索引为当前索引，格式如下setorderto索引名指定当前表中某个索引为当前索引注意：gotop和go1的功能一定相同吗？不一定，当不使用索引，go1和gotop功能相同；当使用某个索引后gotop和go1指向的不是同一个记录2.执行setorderto取消当前索引 案例4：使用whcj.dbf表中xhsx索引来浏览表中记录Used:xs205whcj.dbfSetordertoxhsxBrowse'