最新高三第一次班会课件PPT.ppt 25页

'高三第一次班会 这次班会之前，我想对咱们高三的同学阐明几个事情，也是让同学们明白的几个事情：一、高考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师！　　二、你今天投入越大，回报也就越大。　　三、要明白你在做什么？你是谁？你是高考考生！你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!四、高考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但高考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！　　五、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人！希望我班全体同学在高三最后的九个月时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏！ 面对现在从今天开始，距离2019年高考还有275天！在这275天里，共有四次非常重要的考试：第一次：2018年11月期中考第二次：2019年1月期末考第三次：2019年3月一模第四次：2019年5月二模 二、高三是信念下的执着与顽强。进入高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑，浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。志之所向，无坚不摧。Nothingisimpossibletoawillingheart. 将神秘的领域平常化高考不神秘重本不易，但静心自得 有人说:你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。 三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的;只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的高三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。 第一轮复习（9月—3月初）基础能力过关时期一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找,这也是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。高考是考三年的内容，而在高一高二落下的知识很多，而高考的其中的一个黄金定律“8020法则”，就是指高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，把这部分的基础做好的话，就可以上一所不错的大学。所以必须把这两年的基础知识补上，避免高考时这些知识变成失分点，自己通过做大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。最后以致于信心受挫，决定放弃学习了。这是学习中的最可怕的现象。我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。显然大部分学生已经完成了这个阶段，如果少部分学生基础没有掌握牢固的话，还是老老实实的按照第一轮的思想去备考，因为整个高考中，基础及中等难度的分数比例非常之高，抓好基础将能获取更多的分数。 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克There"snogreatgeniuswithoutgreatwish-----Balzac. 四、高三要打有准备之仗。从实际意义而言，高三已经开始，利用好这几十天，做好充分的精神和物质准备，即把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。过去的高二，成绩自然有好有差，但请大家注意，这一年中，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成绩拿上去，战胜高考，其实只是需要一点点勇气。 每天时间计划表5：30起床背50个单词，洗刷15分钟。6：00到教室早读。记单词100个（将起床的50个复习再加50个），大声流利的读熟短文一篇。背默语文一篇（考点科目），读古文一篇（不是默写的篇目）。上课全神贯注，弄懂老师讲的每一个问题。不懂，下课就问懂。12：30中餐后走动一下，顺便把早晨100个单词记一遍。午休，养足精神，下午上课，全力以赴。课外活动：根据自己的精神状况，累了就出去野一次。18:00进教室，做下午老师布置的作业。晚自习：基本就是做作业了，但是要讲效率，尽可能对自己薄弱学科加以巩固强化。但是留半节日记（日记是一定要写的，那是我对自己一天的总结，自己对自己的考核）。下晚自习：跑步回寝。迅速洗漱，上床做仰卧起坐俯卧撑50个。（选自学生交流记） 实验四生物因素对细菌的影响病原性球菌 实验内容操作抗生素的抗菌试验葡萄球菌凝固酶试验示教病原性球菌形态与染色性观察病原性球菌培养特性观察 实验目的熟悉生物因素对细菌的作用掌握葡萄球菌、链球菌、肺炎链球菌在血平板上的培养特性熟悉血浆凝固酶试验了解脓汁标本中病原性球菌的分离与鉴定方法 抗生素的抗菌试验4人一组菌株：金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌大肠杆菌1号、2号密集划线红青链抑菌圈 血浆凝固酶试验玻片分为3格，分别加兔血浆、兔血浆和盐水一滴于载玻片上，挑取试验菌和对照菌分别与它们混匀，立即观察结果。 化脓性球菌革兰阳性菌：葡萄球菌，链球菌，肺炎链球菌革兰阴性菌：脑膜炎奈瑟菌，淋病奈瑟菌N.gonorrhoeaeN.meningitidisS.pneumoniaestaphylococcusStreptococcus 菌落中等大小、不透明、表面光滑、边缘整齐完全溶血、金黄色金黄色葡萄球菌不溶血、白色表皮葡萄球菌不溶血、柠檬色腐生葡萄球菌葡萄球菌鉴别 菌落小、半透明、表面光滑、边缘整齐G+、链状完全溶血乙型溶血性链球菌不溶血丙型溶血性链球菌草绿色不完全溶血环甲型链球菌肺炎链球菌胆汁溶菌试验-（混浊）+（澄清）链球菌鉴别 脓汁或喉拭子涂片、革兰染色、镜检血琼脂平板观察菌落特征及溶血情况生化反应、致病力试验及药敏试验脓汁标本病原性球菌的分离鉴定由脑脊液标本中发现中性粒细胞内外有G-双球菌，可初步诊断为脑膜炎球菌由泌尿、生殖系统来源的标本中发现中性粒细胞内外有G-双球菌，可初步诊断为淋球菌37℃24h 脓汁标本病原性球菌的分离鉴定根据菌落特点及涂片检查作出初步判断，然后：菌落中等大小、完全溶血、不透明、金黄色、G+，葡萄状排列，可能是金黄色葡萄球菌，可进一步做血浆凝固酶试验和甘露醇发酵试验，确定其致病力。菌落小、半透明、完全溶血、G+、链状，为乙型溶血性链球菌菌落小、半透明、绿色不完全溶血环，G+、短链状，为甲型溶血性链球菌或肺炎链球菌，通过胆汁溶菌和菊糖发酵试验进一步鉴别。 示教观察病原性球菌形态与染色性观察病原性球菌培养特性'