02 Unit 1 Grammar...& Integrated skills（译林牛津2020必修一）课件PPT 58页

'Unit1BacktoschoolGrammarandusage&Integratedskills 要点学习1.focusn.焦点,重点vt.&vi.集中*Settinggoalsgivesyouafocusinlife.制定目标让你的生活有重点。*AIisalwaysthefocusofourdiscussionafterclass.人工智能总是我们课后讨论的焦点。 *Youshouldfocusyourattentiononyourhomework,ifyouwanttoavoidmakingmistakes.如果你想避免犯错误,那么你应该把注意力集中在作业上。 【词块积累】(1)focusonsb./sth.聚焦;把注意力集中于……focusyourattentiononsb./sth.把注意力集中于……(2)thefocusof……的焦点(3)focusedadj.目标清晰的;目标明确的,重点突出的 【即学活用】(1)语法填空。①Itwillhelpyoubecomemorepatientand_______(focus).②Thenewsaboutthediseaseisalwaysthefocus__us.③I’mhappythatIhavefocused___learningoralEnglishandpracticedalot.(2)I_____________________,agroupofpeopledancingonthesquaredownstairs.一群人在楼下的广场上跳舞,我难以集中精力学习。focusedofoncan’tfocusonmystudy 2.detailn.细节;具体情况*(2018·北京高考)Formoredetails,pleasevisitusonlineatwww.oursac.com.了解更多信息,请登录我们的网站www.oursac.com.。*IamwritingtoofferyousomedetailedinformationabouttraditionalChineseculture.我写信给你一些关于中国传统文化的详细信息。 【词块积累】(1)indetail详细地gointodetails/thedetail详细叙述;逐一说明(2)detailedadj.详细的;细致的 【即学活用】(1)语法填空。①Youshouldsetdownsomeimportant______(detail)whilelisteningtothetape.②Icanmakea_______(detail)introductionofoursplendidculture.③Iwilltellyousomethingaboutourcelebrationlastweekindetail.(2)NowI’dliketo____________ofthetopic.现在我想详细叙述一下这一话题。detailsdetailedgointodetails 3.basevt.以……为基础(依据)n.根据;基础;基底;总部,大本营*Instead,youshouldsetgoalsbasedonyourabilitiesandskills.取而代之,你应该把你的目标建立在你的能力和技能上。*(2019•北京高考)Alotofbusinessisstilldoneoverthephone,andmuchofitisbasedontrust.很多生意仍然是通过电话完成,其中很多都是基于信任。 *TherearesomegoodthingsaboutchoosingtheGreatWallasabaseforthestudytour.选择长城作为研学旅游基地有很多好处。*Ithinkweshouldbaseourchoiceonourowninterest.我认为我们应该把我们的选择建立在我们的兴趣之上。 【词块积累】(1)base...on...把……建立在……之上bebasedon基于;以……为基础(2)asabasefor作为……基础/基地(3)basicadj.基本的;基础的 【即学活用】(1)语法填空。①WeplantoputonaplaynamedAliceinWonderland,whichisbased___amovieofthesametitle.②Iwillplanmycollegelife_____(base)onwhatIhopetodoaftergraduation.③Allofushaveknownmoreaboutthe_____(base)readingmethods.(2)Asweallknow,he___________________________.我们都知道,他把自己的成功建立在努力工作之上。onbasedbasicbaseshissuccessonhardwork 4.remindvt.提醒,使想起*Thiswillremindyouofwhatyouareworkingforandkeepyoufocused.这将提醒你为什么而工作,并让你集中注意力。*Whathadhappenedthatdayremindedmeofafamoussaying“Afriendinneedisafriendindeed.”那天发生的事让我想起一句话:患难见真情。 *(2019•北京高考)However,herdadremindedherthatsugarytreatswerebadforherteeth.然而,爸爸提醒她含糖的点心对牙齿有害。*Therobotisonlyabletoperformbasicfunctionslikeremindingthedrivertoturnofftheheadlights.这个机器人只能发挥一些基本功能,比如,提醒驾驶员关掉大灯。 【词块积累】(1)remind...of...使……想起……;提醒……remindsb.that...提醒某人……remindsb.todosth.提醒某人做某事(2)remindern.引起回忆的事物;提醒人的事物 【知识延伸】v.+sb.+ofsth.短语集合curesb.ofsth.治好某人的病accusesb.ofsth.指控某人某事cheatsb.ofsth.骗取某人某物informsb.ofsth.通知某人某事remindsb.ofsth.提醒某人某事convincesb.ofsth.使某人相信某事 【即学活用】(1)语法填空。①Theywillteachmanytrafficregulationstoremindus______(pay)attentiontotrafficsafety.②Thenewfunctioncanremindyou__appointmentsandimportantdates.③Ichoseitasagifttoasa________(remind)ofmyunforgettabletimeherewithyou.(2)Thetreeswearegoingtoplantwill___________________whenwestudiedinschool.我们将要栽的树会让我们想起在学校一起学习的日子。topayofreminderremindusofthetime 5.proposaln.提议,建议,动议*(2019•天津高考)Theteachermayrequireasecondproposalifthefirstisoff-topicorunclear.老师会要求第二个提议,如果第一个跑题或不清楚。*Wemakeaproposalthateachstudentinourschool(should)donateatleast2books.我们提议学校里的每一个学生至少捐赠两本书。*(2018·浙江高考)Dadproposedthatweshouldwalkalongtheriverwhichmayleadustothefarmhouse.爸爸建议我们应该沿着通往农场小屋的河走。 【词块积累】(1)makeaproposalthat...提出建议……(2)proposevt.提议,建议proposethat...提议,建议proposedoing/todosth.打算做某事 【名师点津】proposal+that从句proposal后接that引导的同位语从句或表语从句以及propose后接that引导的宾语从句中要使用虚拟语气,即shoulddo,should可以省略。相同用法的动词还有:suggest,advise,order,demand等。 【即学活用】(1)语法填空。①Itcouldn’tbebetterifyoucouldoffermesome_________(propose).②Myproposalisthatourschool____________(store)morehigh-qualitybooksinthelibraryforstudents.(2)我们提议建立一个中国绘画俱乐部。(一句多译)→We___________weshouldsetupaChinesepaintingclub.→We___________________weshouldsetupaChinesepaintingclub.→__________________weshouldsetupaChinesepaintingclub.proposals(should)storeproposethatmakeaproposalthatOurproposalisthat 6.aimn.目的,目标vi.&vt.力争做到;目的是;针对*(2019•浙江高考)Heaimstofinishhisjourneybymid-July.他的目标是到七月中旬结束他的行程。*Theaimoftheactivityistoinspirestudentstoshowtheirtalents.这个活动的目标是激发学生们展示他们的才华。*Manystudentsspendmostoftheirtimeplayingcomputergamesorchattingaimlesslywithothers.很多学生花费大量的时间打游戏,或漫无目的地与他人聊天。 【词块积累】(1)aimat瞄准;针对aimtodo努力,力求做某事withtheaimof怀着……的目标(2)aimlessadj.没有方向的;无目标的 【即学活用】(1)Ourschoolhasheldtheactivity_____________encouragingstudentstoreadmorebooks.为了鼓励学生们多读书,我们学校举办了这场活动。(2)_______________enrichingourschoollife,EnglishReadingWeekisarriving.旨在丰富我们的学校生活,英语阅读周即将开展。(3)Thecourse______________foreignstudentsappreciatethebeautyofChinesecalligraphy.这个课程旨在帮助外国学生欣赏中国书法的美。withtheaimofAimed/Aimingatisaimedtohelp 7.asaresultof由于*Asaresultofyouraction,yourdreamwillcometrueandhopefullyyouwillliveahappylife.由于你的行动,你的梦想将会实现,充满希望的是,你将会过上幸福的生活。*Manyplantsandanimalshavediedasaresultofthefire.很多植物和动物在澳大利亚这场野火中死亡。*Asaresult,wehavenochancetopracticeoralEnglish.结果,我们没有机会练习口语。 【词块积累】(1)asaresult结果(2)resultin导致,引起resultfrom产生于……,由……引起 【即学活用】(1)语法填空。①Manystudentsspendmostoftheirtimeplayingcomputergames,whichmayresult__poorhealth.②IoftengototheEnglishCornertopractisemyspokenEnglish.As__resultI’mgoodatEnglish.③Manyhairproblemsresult_____whatyoueat.(2)MillionsofpeopleinSyriahadtomoveabroad___________thewar.由于这场战争,数百万的叙利亚人不得不搬到国外。inafromasaresultof 8.Youmayfindachievinggoalsdifficult.你会发现实现目标是困难的。【句式解构】本句中findachievinggoalsdifficult为find的复合结构:find+宾语+宾语补足语。在本结构中常用形容词作宾语补足语。*Youmuststicktoitandthenyoumayfinditnotasdifficultasitappears.你一定要坚持,随后你会发现它并不像看起来的那样难。 【即学活用】语法填空。(1)Ihopeyou’llfindthesesuggestions______(use).(2)Ibelieveyouwillfindaclub_______(suit)foryou.usefulsuitable 语法学习句子成分和句子结构 一、句子成分的定义句子表达一个完整的意思,是由单词按一定的语法规则组合而成的。句子一般可以分成几个部分,每个部分在句中具有一定的功能,称为句子成分。不同的句子成分由一定的词类或词组充当。 1.主语(subject)主语是一句话的主体,表明句子说的是谁或是什么。它一般放在谓语之前,通常由名词(名词短语)、代词、数词、动词不定式、动名词以及名词性从句等担任。*(2019•全国卷Ⅰ)Theglaciersaredisappearing.冰川正在消失。()*Wewillmakedumplingstogether.我们将一起包水饺。()名词代词 *Seven-tenthsoftheearthsurfaceiscoveredwithwater.地球表面的十分之七被水覆盖。()*Toharmanimalsistoharmourselves.伤害动物就是伤害我们自己。()*LearningEnglishcanbechallenging.学英语可能具有挑战性。()数词动词不定式动名词 2.谓语(predicate)谓语是对主语的有关问题加以说明的部分。谓语说明主语“做什么”“是什么”或者“怎么样”。谓语位于主语之后,由动词担任。凡是由一个动词或动词词组构成的谓语,无论处在什么时态、语态、语气下,都被称之为谓语。谓语分为简单谓语和复合谓语。*(2019•全国卷Ⅰ)Ienjoyedsharingmydollsandjokes.我喜欢分享我的玩具和笑话。()*GreatchangeshavetakenplaceinChina.中国发生了巨大的变化。()简单谓语复合谓语 3.表语(predicative)表语是说明主语“是什么”或“怎么样”的句子成分。它由名词、代词、数词、形容词、动词不定式及短语、副词、介词短语等充当。*MyfavoritesubjectisEnglish.我最喜欢的科目是英语。()*(2019•全国卷Ⅰ)Greeneryisgoodforus.绿色植物对我们有好处。()*Theworldisinyourdebt.世界欠你们一份情。()名词形容词介词短语 *Thegreatesthappinessistoworkforthehappinessofall.最大的快乐就是为大家的快乐而工作。()*Mybeliefisthatourcountrywillbecomestrongerandstronger.我相信,我们的国家将变得越来越强大。()动词不定式短语表语从句 4.宾语(object)宾语是及物动词所表示的动作的对象,或是介词所表示的某种联系的对象。宾语放在及物动词的后面。宾语一般由名词、代词、数词、非谓语动词及短语或名词性从句等充当。*(2019•浙江高考)Everyonehasbaddaysandgooddays.每个人都有糟糕的日子和开心的日子。()*IcangetthemtoknowmoreaboutChinesepainting.我可以让他们更多地了解中国绘画。()名词代词 *Hewantstochallengehimself.他想挑战自我。()*I’mlookingforwardtoseeingyouearlier.我期盼着早点看到你。()动词不定式短语动名词短语 5.宾语补足语(objectcomplement)有些及物动词带了宾语后意义仍不够完整,还需要加上宾语补足语来补充说明宾语的行为、状态、身份或特征等。宾语补足语通常放在宾语之后,一般由名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词及短语等充当。*Hehasprovedhimselfanexperiencedteacher.他已经证明自己是一名经验丰富的教师。()*Youwillfindherhumorousandeasytogetalongwith.你会发现她幽默,容易相处。()名词形容词 *Icaninvitemyfriendstoeatdoughnuts.我可以邀请我的朋友们吃甜甜圈。()*Hewasveryhappytoseethehomelesschildrentakengoodcareofattheorphanage.他很高兴看见流浪儿童在孤儿院得到很好的照顾。()动词不定式短语过去分词 6.定语(attribute)定语是用来修饰、限制名词或代词的。一般由形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等充当。*Ithelpsstudentsfindsummerjobs.它帮助学生寻找暑假工作。()*Allshoulddosomethingmeaningful.所有人都应该做点有意义的事。()名词形容词 *You’dbetterformthehabitofkeepingdiaries.你最好养成记日记的习惯。()*Thereisnothingtodotoday.今天没有事要做。()动名词短语动词不定式 7.状语(adverbial)状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。一般由副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句等充当。*YoucanwriteChinesecharactersbeautifully.你可以漂亮地写汉字。()*PresidentXimadeanimportantspeechatWednesday’smeeting.习主席在周三的会上发表了重要讲话。()*(2019•全国卷Ⅱ)Ifnobodyelsevolunteers,thenIwilldoit.如果没有别的人自愿,那么我就做。()副词介词短语状语从句 8.同位语(appositive)若两个语法单位指同一个人或事物,并且语法功能也一样,那么后一项称为前一项的同位语。*I’mLiHua,chairmanoftheStudents’Union.我是李华,学生会主席。()*Ihavetheconfidencethatyou’llhaveajoyfulday.我有信心你会度过快乐的一天。()名词同位语从句 【即学活用】指出下列句子中划线部分所作的成分。1.Thestudentsgotontheschoolbus.()()2.Hehandedmethenewspaper.()3.Ishallansweryourquestionafterclass.()()4.WhatabeautifulChinesepainting!()主语定语宾语谓语状语定语 5.Hisjobistotrainswimmers.()()6.HetookmanyphotosofthepalaceinBeijing.()()7.Hiswishistobecomeascientist.()()8.I’mLiHua,ahighschoolstudentfromBeijing.()定语表语宾语状语主语表语同位语 二、七种基本句型1.SV句式:主语+谓语(不及物动词)SV句式常用来表示主语的动作或状态。其特点为:句子的谓语动词都能表达完整的意思,这类动词叫不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。*Timeflies.时间飞逝。*Mostbirdscanfly.大部分鸟类都会飞。 2.SVA句式:主语+谓语(不及物动词)+状语*(2019•江苏高考)ChrisandTimworkatazoo.克里斯和提姆在一家动物园工作。*(2019•全国卷Ⅲ)Thisdevelopmentdidnottakeplaceovernight.这个发展不是一夜之间发生的。 3.SVO句式:主语+谓语(及物动词)+宾语SVO句式的句型特点为:谓语动词均为实义动词,都是主语发出的动作,但不能表达完整的意思,必须跟一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当),即动作的承受者,才能表达完整的意思。*(2019•全国卷Ⅱ)Thiscanaffectyourwork.这会影响你的工作。*Littlechildrenshouldnotwearmasks.婴幼儿不应戴口罩。 SVO句式的谓语动词要用及物动词。如果是不及物动词,后面一定要跟介词构成及物动词词组。*Weshouldoftentakepartinsportsandoutdooractivities.我们应该经常参加运动和户外活动。4.SVOA句式:主语+谓语(及物动词)+宾语+状语*(2019•全国卷Ⅱ)AndrewMazolenyisfinishinghislunchatthebar.安德鲁·马佐莱尼正在酒吧吃午饭。*Weplantedalotoftreesonthefarmyesterday.我们昨天在农场栽了很多树。 5.SVOO句式:主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语SVOO句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语;一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面,直接宾语在后面。*Iwilltellyousomedetails.我将告诉你一些细节。*(2019•全国卷Ⅰ)Itgivesusagreatfeelingofpeace.它给我们一种非常平静的感觉。 常见的接双宾语的及物动词(1)give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send等后的间接宾语可转换为介词to的宾语。*(2019•北京高考)Shehandedmeadvice.=Shehandedadvicetome.她给了我建议。 (2)buy,do,get,fetch,save,make,sing,choose等后的间接宾语可转换为介词for的宾语来表示。*HerfatherboughtheraniPad.=HerfatherboughtaniPadforher.她爸爸给她买了个iPad。(3)ask,answer,take,cost等无法改变结构形式。*Thiscarcostme2000yuanfortherepair.这次修车花了我两千元。 6.SVOC句式:主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语SVOC句式中的动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来说明宾语,才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的,直接跟在宾语之后。*Youcanmakeabroomstanduprighttoday.你今天可以让扫把立起来。*Asahighschoolstudent,IconsiderEnglishaveryimportantsubject.作为一名高中生,我认为英语是一门非常重要的科目。 7.SVP句式:主语+系动词+表语SVP句式就是我们常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样,谓语动词需用系动词(主要是be动词),表语多为形容词,也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。*MyidealuniversityisCentralSouthUniversity.我的理想大学是中南大学。*Asastudentinseniorhighschool,themostimportanttaskistostudyhard.作为一名高中生,最重要的任务是努力学习。 【即学活用】写出下列句子的句型结构。1.Weareworking.___2.Icanswimverywell._____3.Thewaiterbroughtabottleofbeertome.______4.BothTomandJackenjoycountrymusic._____5.HebeganlearningEnglishtenyearsago.______6.Youmustgetthecarready.______SVSVASVOOSVOSVOASVOC 7.Ihavealotofclothestowash._____8.Readmethefirstparagraph.______9.(2019•全国卷Ⅰ)The8-year-oldisthejokeroftheclass.____SVOSVOOSVP Thankyou'