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- 2022-04-29 14:20:28 发布
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'园艺四杨雅琪日文四黄竹芸日文四江美仪课件
93學年度大學入學考試學科能力測驗領域科目:英文測驗對象:高中三年級學生整份試卷選擇題:1.詞彙與慣用語2.綜合測驗—克漏字—選擇題式3.文意選填—克漏字—配合題式4.閱讀測驗—資料理解—選擇題式非選擇題:1.翻譯—建構式反應2.作文—建構式反應
改正:前幾行盡量不要挖空,且文章範圍要接近學生的生活經驗,如果非用此文章,可以選擇在後面的連接詞上挖空,測驗學生的理解與推理能力。WheneveraDalaiLamadied,asearchbeganforhisreincarnation.Thechosenmalechildhadtohavecertainqualities._17.__wastheabilitytoidentitythebelongingsofhispredecessor,orratherhispreviousself.Anotherrequirementwas__18.__heshouldhavelargeears,upward-slantingeyesandeyebrows.__19____,oneofhishandsshouldbearamarklikeaconch-shell.19.(A)Therefore(B)However(C)Besides(D)Whereas
較不理想題目(二)閱讀測驗AsenseofhumorisjustoneofthemanythingssharedbyAlfredandAnthonyMelillo,64-year-oldtwinbrothersfromEastHavenwhomadehistoryinFebruary2002.OnChristmasEve,1992,Anthonyhadahearttransplantfroma21-year-olddonor.TwodaysbeforeValentine’sDayin2002,Alfredreceiveda19-year-oldheart,markingthefirsttimeonrecordthattwinadultseachreceivedhearttransplants.42.WhatdidAlfredandAnthonyhaveincommon?(A)Lifespan.(B)Careergoals.(C)Asenseofhumor.(D)Loveforbicycling.
缺點:第ㄧ句就可看出答案,鑑別度不高,且容易利用答題技巧,先從題目看起來作答改正:第ㄧ句最好不要作為測驗的題目,可選擇後面的內容,或者是需要念完整體文章才能夠答題的題目
較不理想題目(三)填空測驗
Althoughstoriesaboutalienshaveneverbeenofficiallyconfirmed,theirexistencehasbeenwidelyspeculatedupon.Manypeoplebelievethat__(31)__fromouterspacehavevisitedusforcenturies.SomesaythatlifeonEarth__(32)__“outthere”andwasseededhere.Otherssaythatalienshave__(33)__whathappensonEarth,andareresponsibleforquiteafewlegends,andthattheancientGreekandRomangods,__(34)__thefairiesanddwarfsinmanyclassicaltales,wereinfact“spacepeople”livinghere.Still__(35)__saythatalienswereresponsibleforthegrowthofhighlyevolvedcivilizationswhichhave__(36)__perished,includingtheIncanandMayancivilizationsandthelegendaryAtlantis.Alotofancientcivilizations,__(37)__theEgyptians,Hindus,Greeks,andMayans,haveleftwritingsand__(38)__whichindicatecontactswithsuperiorbeings“fromthestars.”Manybelievethatthealiensareheretohelpus,whileothersholdthatthealiensintendus__(39)__.StillothersthinkthatmostaliensvisitEarthtostudyuslikeourscientistsstudyprimitivenativesandanimals,andhavenointerestinhelpingus__(40)__.Itisdifficulttocommentconclusivelyonthesetheoriesingeneral,apartfromsayingthatanyandallofthemmightbepossible.Maybetimewilltell.(A)aswellas(B)beings(C)drawings(D)inanyway(E)keptaneyeon(F)like(G)others(H)originated(I)since(J)harm
缺點:十個選項只有十個答案供選擇,容易用刪去法來猜答案改正:可多放幾個與正確答案詞性相同的選項提高誘答性如:(A)aswellas(B)beings(C)drawings(D)inanyway(E)keptaneyeon(F)like(G)others(H)originated(I)since(J)harm(K)soasto(L)another(M)haveanearon(N)asgoodas
93學年度第1次基本學力測驗領域科目:英文測驗對象:國中三年級學生整份試卷解析【單題試題解析】18題的單題測驗,最後5題以對話形式呈現其測驗內容屬性:1.字彙八題,2.片語一題,3.文法九題
93學年度第1次基本學力測驗第二部分測驗10個題組,共27題,其內容主題有邀約觀賞電影、失業及前途,交通工具、點餐、e-mail談父親失業、關於一隻狗的生活小故事、信件,海報及廣告等其測驗形式如下:1.二則克漏字題組2.一則圖表題組3.一則對話題組4.四則短文題組
理想的題目(一)第貳部份37~39April12,2000Hi,Minglong:How"severything? MybrothersandIhavebeenverybusysincewecamebacktoJapan.Schoolherestartedlastweek.Ihavemanyinterestingclassesthissemester.Japanesehistoryismyfavorite.I"velearnedalotinthatclass. OurhouseinJapaniscomfortable.Ihopeyoucancomeandvisitusthissummer.Myparentswillbeveryhappytoseeyou,andyoucanalsomeetsomeofmyfriendshere. IhadagreattimeinTaiwanandImissourclassmatesverymuch.Pleasesendmybestwishestothemandstayintouch!YourFriend,Sadako
38.WhendidSadako’sschoolmostlikelybegin?(A)February22(B)March12(C)April7(D)September1
認知領域:理解層次—外推分段能力指標5-2-6能看懂日常溝通中簡易的書信、留言或賀卡、邀請卡等,並能以口語或書面作簡短的回應。6-2-10對於世界各地民情文化有興趣,並樂於找機會接觸。十大能力指標:獨立思考與解決問題+文化學習及國際了解
理想的題目(二)第貳部份30~32Daphnegotane-mailfromherbrother,Steven.
31.Whatdoesfantasticmeaninthee-mail?(A)Cheap. (B)Heavy. (C)Wonderful. (D)Second-hand.
認知領域:理解層次—解釋分段能力指標3-2-6能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章十大能力指標:獨立思考與解決問題
理想的題目(三)第貳部份43~45Herearefouradsfromnewspapers.Readthemandanswerthequestions.
43.Selina"sgrandparentsarevisitingSelinaforthreedaysnextweek.Theycannotstayatherplacebecauseitisnotbigenough.Selinaislookingforaplaceforthem.Whichplacewillshemostlikelycall? (A)Marsha"sHouse. (B)CountryLifeMarket. (C)WawaVillage. (D)NextWaveMusicStore.
認知領域:理解層次+應用層次分段能力指標3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章5-2-3能看懂並能填寫簡單的表格、資料7-2-1能認識外國風土人情十大能力指標:獨立思考與解決問題+文化學習及國際了解
不理想的題目一第一部份第3小題1.Frankplaysbasketballwell.He"squickandmakesgood______.(A)desserts(B)music(C)shoes(D)shotsmusic無誘答性所以改成(A)steps(B)socks
不理想的題目二第一部份第3小題3.Goodlearnersarenotafraidof.Infact,theylearnmorefromlookingfortheanswers.(A)askingquestions(B)avoidingproblems(C)copyingideas(D)criticizingothers在答案的選項(B)的avoid及(D)criticize都不屬於國中的1000字範圍,應該改為適合國中生的淺易性動詞。建議改法如下:(B)makingproblems (D)believingothers
不理想的題目三第一部份第3小題15.Cathy:Whataretheseflowersfor?Oscar:We"regoingtousethemto______theChristmastree.Wouldyoupleasehelpusputtheminthetree?(A)celebrate (B)create(C)decorate (D)produce
依選擇題擬題原則答案需具備似真性、各選項間要有同質性所以將(D)produce改成(D)appreciate
理想or不理想??第一部份第3小題Thereare22boysand22girlsinMs.Wang"sclass.Thebarchartshowsthewaystheyusetogotoschool.Lookatitandanswerthequestions.
26.Howmanydifferentwaysdothegirlsusetogotoschool?(A)Two. (B)Three. (C)Four. (D)Five27.Howmanystudentsgotoschoolbybus?(A)Two.(B)Three.(C)Four.(D)Five.
結論謝謝大家!!*^_^*
结束语谢谢大家聆听!!!35'
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