多式联运说课PPT.ppt 23页

'2012年“创新杯”商贸类专业教师说课大赛多式联运一般业务流程 说教材论方法道过程明学情说课提纲 高教版张颖韩丽主编《货运代理》第五章第三节国际多式联运多式联运的一般业务流程教材分析说教材明学情论方法道过程 贴近企业已毕业学生在读学生就业欲望面向就业厌学情绪学情分析说教材明学情论方法二年级货代就业方向面临就业道过程 单证流工作流模拟工作拓展延伸岗位流教材处理说教材明学情论方法道过程 教材创新贴近实际工作三流合一实用性知识点整合教材处理说教材明学情论方法道过程 掌握国际多式联运操作流程知识目标能力目标能力目标了解整个多式联运流程的安排，培养理论联系实际的能力能力目标能力目标能力目标三流合一、岗位模拟培养学生团队精神及货代工作理念情感目标教学目标说教材明学情论方法道过程 教学重点掌握国际多式联运货运流程教学难点国际多式联运流程与单证流、岗位流的模拟重点难点说教材明学情论方法道过程 说教材明学情论方法教法学法学法教法小组合作法角色扮演小组竞赛情景模拟教学道过程 说教材明学情论方法课前准备课前准备1.组成公司、指定经理、固定岗位2.网络查找多式联运单据3.制作多媒体课件、准备命运卡片.道过程 16分钟学以致用来模拟2分钟10分钟工作视频入主题锦囊拼图学理论10分钟串联找茬固新知2分钟情感提升送赠言时间分配单据速答显身手5分钟说教材明学情论方法道过程 教师活动创设情境展示视频引导思考教学过程一、货代视频入主题（约2分钟）说教材明学情论方法道过程 教师活动学生活动创设情境展示视频引导思考观看视频投身企业细分任务教学过程设计意图激发兴趣故事起篇说教材明学情论方法道过程 二、锦囊拼图学理论（约10分钟）设计意图提高兴趣降低难度工作流货物装箱空箱发放托运申请报关流程提示小组合作教学过程说教材明学情论方法道过程 三、单据速答显身手（约5分钟）小组合作激发兴趣回顾单据单证流教学过程设计理念说教材明学情论方法道过程 四、串联找茬固新知（约10分钟）学生活动：找茬、串联回顾新知并将新知与单据流、岗位流相联系设计意图：加深印象、情感提升教学过程说教材明学情论方法道过程个人探究 学练结合五、学以致用来模拟（约16分钟）教学过程说教材明学情论方法道过程活动1、播放视频2、引导学生观察实际操作流程设计意图：模拟铺垫、承上启下 学练结合五、学以致用来模拟（约16分钟）教学过程贴近就业工作流单证流岗位流模拟说教材明学情论方法道过程 六、情感提升送赠言（约2分钟）教学过程说教材明学情论方法道过程教师赠言活动鼓励学生情感提升 故事的延续A之前港口、航线的复习回顾B课后作业铺垫下课引发思考C本课亮点之一B课后作业到达芝加哥的货物货损请问你该怎么办呢？说教材明学情论方法道过程 多式联运一般业务流程实训信息区理论知识区一、出口流程工作流二、出口单据单证流三、涉及岗位岗位流得分小组任务1任务2任务3任务4总分板书设计说教材明学情论方法道过程 学生充满活力激情就业欲和自我提升·时间过得快没有压迫感距离被拉进·创新的思想贴近企业的理念真心关心学生感受感动感想三感课后反思说教材明学情论方法道过程 '