月24日创电培训PPT-电路调试和工艺 35页

'电路调试和工艺主讲：左富强1宁波大学信息科学与工程学院 OUTLINE1、PCB设计总结；2、电子技术工艺；3、电路调试方法；4、语音放大电路分析(含原理图设计)。2宁波大学信息科学与工程学院 PCB设计总结1、碰到的问题：过分注意无跳线；布局还需要多考虑；建议增加测试点(线)及防插错电路。2、好的PCB实例介绍举例3宁波大学信息科学与工程学院 电子技术工艺1、常用工具；2、电路板焊接A、焊接前准备B、焊接C、焊接质量4宁波大学信息科学与工程学院 常用制作工具电烙铁、热风枪、吸锡器和吸锡线、焊料；常用的小工具有起拔器、尖嘴钳、斜口钳、镊子、螺丝刀等。5宁波大学信息科学与工程学院 常用制作工具制板工具：6宁波大学信息科学与工程学院 电路板焊接前准备一、元件处理1、清除焊接部位的氧化层可用断锯条制成小刀。刮去金属引线表面的氧化层，使引脚露出金属光泽。2、元件镀锡在刮净的引线上镀锡。可将引线蘸一下松香酒精溶液后，将带锡的热烙铁头压在引线上，并转动引线。二、电路板检查通过目测与万用表的蜂鸣器档，判断电路板是否存在短路或断路的情况，如果有损坏或异常，尽量修复。7宁波大学信息科学与工程学院 电路板焊接一、焊接手法1、焊锡丝的拿法使用烙铁进行焊接时，应把成卷的焊锡丝拉直，焊锡丝的拿法是用左手的拇指及食指夹住焊丝，用另外三个手指配合就能把焊锡丝向前送进，常用手法如下图所示。8宁波大学信息科学与工程学院 电路板焊接2、烙铁的握法根据烙铁的大小、形状和被焊件的要求不同，有三种不同的握法：反握法、正握法、握笔法等，一般采用握笔法。常用握法如下图所示。9宁波大学信息科学与工程学院 电路板焊接二、焊件的基本步骤1、准备焊接2、加热焊件3、送入焊锡丝4、移开焊锡丝5、移开烙铁10宁波大学信息科学与工程学院 电路板焊接三、拆焊注意事项1、不损坏拆除的元器件和导线；2、拆焊时不可以损坏焊盘和印制导线；3、在拆焊过程中不要拆、动、移其它元器件，如不得已需做好复原工作。4、严格控制加热的温度和时间，因拆焊加热时间和温度较焊接时要长、要高，以免将元器件烫坏或焊盘脱落。5、拆焊时不要用力过猛，要注意用力的大小，操作时不可过分用力拉、摇、扭等，以免损坏焊盘或元器件。11宁波大学信息科学与工程学院 焊接质量焊接要求：保证每个焊点焊接牢固、接触良好，并且不短路、不留锡渣等残留物。1、具有良好的导电性2、具有一定的机械强度3、焊点上焊料要适量4、焊点表面应具有良好的光泽且表面光滑，不应有凹凸不平或毛刺及其它现象5、焊点表面及周围要清洁，无助焊剂残渣及污垢12宁波大学信息科学与工程学院 焊接质量焊点示意图如下所示13宁波大学信息科学与工程学院 电路调试方法一、调试的基本方法（一）通电前的检查1、电源的正负极是否接反，有无短路现象，电源线和地线是否接触可靠。2、元器件的型号是否有误，引脚之间有无电路现象。有极性的元器件，如二极管、三极管、铝电解电容、芯片等的极性或方向正确。3、连接导线有无接错、漏接、断线等现象。4、电路板各焊点有无漏焊、桥接短路等现象。14宁波大学信息科学与工程学院 电路调试方法（二）通电调试1、通电观察将符合要求的电源正确接入被调试电路，观察有无异常现象，如冒烟、异常气味、触摸元件是否有发烫现象、电源是否短路等。2、静态调试静态调试是指在不加输入信号（或输入信号为零）的情况下，进行电路直流工作状态的测量和调整。如测试模拟电路的静态工作点，数字电路的各个输入、输出电平及逻辑关系等，将测试获得的数据与设计值进行比较。15宁波大学信息科学与工程学院 电路调试方法3、动态调试接入适当信号，顺着信号的流向逐级检测电路各测试的信号波形和有关参数，并通过计算测量的结果来估算电路的性能指标，如信号幅值、波形、频率、放大倍数、输出动态范围等。必要时进行适当的调整，使得指标达到要求。若发现工作不正常，应先排除故障，然后再进行动态测量和调整。4、整机调试各单元部件的综合调试合格后，装配成整机或系统。整机调试的过程包括外观检查、结构调试、通电检查、电源调试、整机系统调试、整机技术指标综合测试及理性试验。16宁波大学信息科学与工程学院 调试步骤1、在扳子焊接好之后，先不插芯片，而是检查有无短路和断路；2、接通电源，测量每块芯片的电源和地管脚电压是否正确；3、调试采用分块调试：插上要测试的部分芯片，不测试的先不插上，调试完成的标准是特定时序或波形的实现；测试其他模块时，把调试好的拔去；17宁波大学信息科学与工程学院 调试步骤4、在完成各个模块正确后，在按数据流方向逐级加入新的模块；注意：插拔要断电！5、最后是整个系统的联调。（一般会包含软件设计，此时软件调试也应该协同硬件一起分块进行！）要注意：断点调试、分块调试等。18宁波大学信息科学与工程学院 电路调试方法三、调试注意事项1、测试之前要熟悉各种仪器的使用方法，并仔细加以检查，避免由于仪器使用不当或出现故障而做成错误判断。2、测试仪器和被测电路应具有良好的共地、只有使仪器和电路建立一个公共地参考地，测试结果才是准确的。3、调试过程中，发现器件或接线有问题需要更换或修改时，应关断电源，待更换完成并认真检查后才可重新上电。19宁波大学信息科学与工程学院 电路调试方法4、调试过程中，不但要认真观察和检测，还要认真记录，包括记录观察的现象、测量的数据、波形及相位关系，必要时在记录中应附加说明，尤其是那些和设计不相符的现象更是记录的重点。依据记录的数据才能把实际观察的现象和理论预计的结果加以定量比较，从中发现问题，加以改进，最终完善设计方案。通过收集第一手资料可以帮助积累实际经验，千万不要低估记录的重要作用。20宁波大学信息科学与工程学院 电路调试方法5、安装和调试自始自终要持严谨的科学作风，不能抱有侥幸心理。出现故障时，不要手忙脚乱，马虎从事，要认真查找故障原因，仔细做出判断，切不可一遇到故障解决不良时就拆线重新安装。因为重新安装的线路仍然存在各种问题，况且原理时的问题也不是重新安装电路就能解决的。21宁波大学信息科学与工程学院 语音放大电路分析一、原理图绘制尽量按信号流向绘制；导线采用直线，不出现斜线或曲线；尽量用导线连接，电源、地、参考电平等一般采用标号；注意整体的美观与协调，具有一定的自述能力。演示22宁波大学信息科学与工程学院 语音放大电路分析二、电路分析1、比例放大电路2、有源低通滤波器3、有源高通滤波器4、功放电路5、器件参数23宁波大学信息科学与工程学院 语音放大电路分析-反向比例电路1、反向比例电路信号加在反相输入端反馈网络接在反相输入端虚地24宁波大学信息科学与工程学院 语音放大电路分析2、有源低通滤波器RR1RFC+-+CRA0=1+RF/R125宁波大学信息科学与工程学院 语音放大电路分析3、有源高通滤波器A0=1+RF/R126宁波大学信息科学与工程学院 语音放大电路分析利用滤波器串联的方式，可以实现带通滤波器。例：低通＋高通＝带通（fH