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XX校长述职报告　　时间过得真快，XX年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。 　　我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把依本职工作做到位、尽到职兆，对工作负责，对岗位负耻责，人人都管理，处处有讳管理，事事见管理。制度搏细化，有据可依。管理精湍细，工作高效。深刻反思猩我们的工作，我们深深的斋感到，扎实推行"精细化置管理"，是推动学校工作治再上新台阶的有效途径。谭下面结合学校一年来的具绊体实施情况，从三个方面荧谈谈我们的体会。 1、推脏进精细化管理，制定缜密峻的规章制度 　　本学年，应结合上级有关文件精神通捷知，我们认真分析学校现屡状、办学优势，理清办学残思路，并准确把握和审视阶当前教育发展的动向和要窝求，对学校的发展目标做忻出科学、准确、适度超前饯的定位。努力构建"以科潭学民主为目标的愉悦型学驹校管理模式"。 　　在总坚的思路下，结合我校自身挑发展的特点制定并逐步完匣善了学校各部门人员的岗延位职责、学校各项工作的宇规范、教师的激励制度和闸教师的考核制度。责任到赵岗、到人，变一人操心为魄大家操心，将管理责任具耸体化、明确化。 2、推进谍精细化教育，营造和谐教什育的氛围 　　为了使精细箭化管理能够深入落实，我闰 校成立了教育教学精细化壬管理组织，制定出学校精迎细化目标管理措施，使学在校各科室目标任务分工明趾确。一是教学常规的精细皖化管理，这项管理工作由买教导主任张健负责，成员于由教导主任、教研组长组抒成。要求教师严格执行教缨学精细化管理常规，备好贮每一节课，上好每一堂课紊，为学生精选每一份练习质，组织好每一次测试。二剖是德育工作的精细化管理擅。这项工作由大队辅导员勇田静负责，成员由各班班乃主任和少先大队辅导员组婚成。研究出台了针对学生舱的一系列激励学生的措施澳，如：日常行为规范文明家班的评选、要求每个学生奄有座右铭、班内建立激励坊专栏、开展班级小标兵或窍班级之星、校园之星等评针选活动，发挥和调动学生铱和队员的积极性，让其在铝实践中体验成长的快乐。溪经常开展向先进模范和英沸雄人物学习活动，树立学徐生正确的人生观和价值观溜。三是后勤管理精细化。峙这项工作主要由后勤管理恨员张建中负责，做好校园薛的美化、绿化、亮化的精藐细化管理，让校园一草一鹅木、一墙一廊都育人。 　酗　作为学校行政一把手，鹤我不断进取，努力提高自玛己的政治思想素质和理论袁水平。坚持学习马克思主亢义哲学，树立正确的人生砍观和价值观，以自己坦诚欲的待人态度、踏实的工作范作风，为教师作出表率。葡坚持学习教育、教学理论执，了解教育发展的信息，智积极投身于课改大潮中，撂本学年，经常深入课堂教晃学进行听评课，还和老师肯们一起探讨新课改，通过愁自身学习，用先进的教育瘤理论来指导工作、管理教驱育教学。 　　同时对学校锗中层干部进行明确分工，议实行目标管理，各司其职远。经常召开校委会班子成挥员会议，每次会议要求各洼位分管领导汇报前期工作念，提出工作中发现的问题杉和遇到的困难，共同探讨镇解决问题的方案。学校领濒导班子既各司其职，又互傅 相合作。班子几位同志踏丸实的工作作风得到了广大膝教师的认可，一个全体教烁职工充分信任的领导集体靛已经形成。 　　学校领导凹通过专题讲座、例会等形溯式定期和全体教师就师德伍师风、教师考核、教研教幻改等方面进行交流座谈，烟通过不定期抽查等形式了战解教师的理论学习情况，杨促使全体教师树立了良好重的师德师风，教师们爱岗糠敬业、关心学生的形象得蛛到了广大家长的好评。学兢校制定了教师年终考核、镇评模等各类激励机制，通溃过认真有效地落实，全体倦教师的工作积极性进一步阁提高。 　　养成教育是学粟校德育工作的基础，学校鳞以日常行为规范教育为抓贞手，切实加强《小学生日牟常行为规范》的宣传贯彻严力度，我们严要求，狠管卿理。结合学校实际情况，与学校将行为规范教育作为恩创文明单位的起点，常抓纱常新。 　　在该项活动中羽，我们高举人文的旗帜，换在创建平安、人文、健康轴和谐校园上，做了很多的咆工作，取得了比较大的成逼果。学校制定的一系列的拢规章制度，体现了人本的怨思想，演绎出了促使我校啡长盛不衰的团结合作、无闪私奉献、努力拼搏、勇争在第一的精神。营造了和谐云的师生关系、民主开放的下管理，造就了一支高素养蔡的教师队伍，促进教师教讶育理念的转变。学生的文秸明、卫生习惯得到了很大亢的改观。 　　为了使养成挤教育工作落到实处，我们挺围绕《公民道德建设实施嚼纲要》，以"行为良好，蚁体魄健康、人格健全、生砒活自主"为目标，大力加虞强学生日常行为规范的养痔成教育，制定了详细的日舷常行为规范考核方案，采毗用“一天一公布、一周一抉评比、一月一小结”的方睁法，成立少先队红领巾值摧日组，从学生上下学、在尘校活动、纪律、卫生、两衔操等方面对全校7个班级蒂 进行综合考核，根据《贾逊庵子小学学日常行为规范雏检查评比记载表》的得分婿汇总最终结果，每周评选嘱一次优胜班级同时颁发流跺动红旗，以此来促进学生勋日常行为规范的养成，同耐时开展以公民道德、法制屉、安全等为基本内容的思俩想教育，形成了以校长为沼核心，教导处、大队部齐愈抓共管，班主任、课任合严作管理的德育格局。为学囤生创设多种形式、内容丰绵富、广泛参与的教育情景霍，让学生在参与中健全人掇格，在活动中接受教育。弗 　　一年来，我们充分利登用少先队活动、国旗下的偶讲话、红领巾广播站、开岿学典礼，开展丰富多彩、霜生动活泼的“五育”教育关活动。校内我们通过班队榆会、每周的升旗及重大节夸假日，对学生进行爱国主雾义教育、集体主义教育、舞理想教育和革命传统教育举，渗透民族精神教育，增彦强学生社会责任感，帮助锻学生树立正确的荣辱观;酉校外，组织学生进行社会饶教育实践活动，如为贫困梭学生捐款等，以此来培养甸学生高尚情操。 　　(1物)、加强对教师备课、上搀课、作业、辅导等常规管俯理力度，辅导、检查、评瘟优相结合。 (2).“检忱测”坚持经常。 　　(3致).加强对学生语、数、修英三科知识与能力的单项税训练与同步验收。 　　a者、积极为教师搭建共同学榜习、互相交流的平台。如乙：外出学习后的二级培训筛、好书推荐、教师之间相泡互听推门课(教师坚持每毕学期听课、评课活动，每妒学期听课不少于15节，雍教导主任对每位教师听课妖节数不得少于两节)。每独人讲研究课，努力做到学肋习、研究面前人人平等。政 b、加大骨干教师的培养申力度。 　　基于骨干教师逮引领意识还比较薄弱的现吾 状，本学期开始，仍实行眩校长带头，其他骨干教师阳每人确定一名培养对象，艰提供校内互助的平台的制益度。我校共有张健、代玉凄梅、雷红霞3名骨干教师保，依据实际、在自愿的原亦则上，上述骨干教师分别吱将邵焕、魏惠华、刘卫红熏几位教师作为培养对象，酪结成互助对子。 a、继续庇建立和完善各项制度。 　团　保证教研活动质量的原艳则组织教研活动。要求做嘻到(1)、明确校本教研雏时间(每周二下午)。学赞校要认真组织，保证时间剥、质量。(2)、规定静吨校时间。4：30分必须执静校，4：30到下班时潍间教师钻研教材，准备第嘱二天的课程，校长主任深均入到各组，参与教研活动宰。 　　b、研读课程标准铲，明确落实目标。本学期栽我校利用开学初认真组织愚各科教师学习课程标准，夯组织班主任重点学习语文而课程标准，领会课标的精人神，指导教学实践。努力琅让每位教师做到心中有目牌标，课中有目标，只有这趋样才能使教师教有法可循逾，有道可走;才能使课堂辩教学更扎实、更有实效性审;使学生们学有收获。 　挂　c、继续以“校本教研叭苦与乐——成果交流”的蜗形式，让参与意识淡薄的顺教师尽快从他人看得到、禄摸得着的“成果”中，逐还渐走出误区。 　　d、研蜀讨仍立足于教师吃透教材蹈、课前准备。本学期我校众以中青结合的方式进行集彤体备课、讲课，然后进行寺反思、交流，将形成的有台价值的规律性的认识积极宜地运用于课堂实践，并视刻运用的情况及效果给予量诱化加分。 　　a、精选书榨籍。鼓励教师要精读四类健书籍：一类是教育专著，哼从中不断提高自身的理论屹功底;一类是各种教育期爆 刊杂志，了解教改动态，泽学习新的教育方法;一类息是儿童作品，感受学生内熄心世界，为学生推荐有价旬值的书籍;另一类是学科睹书籍，如课程标准、专业钒知识等书，以增强教学本腰领。 　　b、建立制度。性制定相应的教师读书制度控，检查制度，每月由校长柳主任检查教师的读书笔记件与心得体会情况。每次检巴查要做好相关记录，每月朔对教师读书情况进行检查纸并纳入学期量化考核。 　玲　c、制定计划。学校结陈合本校工作实际，制定全凤校性的教师读书计划。同盈时，全体教师要根据学校唱要求，结合自己教育教学前工作实际，选定自己阅读睡的文章、刊物或教育专著榆，制定自己的个人读书计啼划。 　　d、搭建平台。喂①本学期阎丽萍、代玉梅涝、邵焕、于芳、马越超老捻师在网络上创办教师个人确博客，充分利用我校现有耘网络资源，为教师搭建一真个读书、交流的平台，教胸师之间互相阅读并积极留年言进行交流。②五月中旬减召开读书报告会、读书交州流会、读书沙龙、作品朗溢诵会等形式多样的读书活晤动，营造浓厚的校园读书迅氛围。③雷红霞主任、阎袜丽萍、邵焕、任立红老师寓做了一次读书讲座。受到替了总校领导的好评④举办汰教师优秀读书笔记评选活身动，评比结果纳入期末教供师个人量化。 　　3、潜帛心课题研究，逐步实现教究师专业化发展。 　　为了聋提高师生的信息素养，逐段步实现教师专业化发展，碴我校承担了河北省电教馆糟“十一五”课题《农村小散学教师信息素养与教师专较业化发展》的研究工作，要此课题在中期评估中获河拭北省一等奖，目前正处于豪结题阶段。 　　本学年，麻我们在创建“和谐校园六靴大工程”的基础上，主要灿申报了“学习型校园”和亢“平安校园”，不遗余力祷 地做好了以下工作： 1、楷完善组织机构，建立健全倾读书保障制度。 　　进一越步明确学校图书馆的功能淡，严格落实各项制度，保钡障师生课外阅读的资源。酷每月对师生的读书情况进哉行调查，大力选树典型，虱推广先进，确保阅读教育糟实效。把读书活动列入量虚化，对在期刊上发表习作虎的学生和教师给予适当奖疑励。 2、深化读书活动，议营造良好的读书氛围。 　遁　在上级领导的关心、指截导和支持之下，我们重新祥对图书工作做了定位，进七行了全面有效的改革——挟管理上变“半闲半用”为竖“开发利用”，管理人员吹变“照顾”为“选拔”;彬变“保管”为“管理”。廉阅读方式上变“封闭式”鸭为“开架式”阅览，变“遭随意”为“有意”阅览;切变“被动”为“主动”阅将览;变“定时阅览”为“智全天阅览”。 　　我校图蝗书馆以“创建书香校园、栅争当书香少年”为主题，低针对学生年龄特点和校藏尤图书结构及学校教学需要囊等方面，开展了丰富多彩删的读书活动。每个活动都返会给参与者一个公开公正班的评价(即分数)，学期揖末按每个学生每次参加的撬各项读书活动的成绩合计间总分评选书香少年，并给蒂与奖励。主要活动有： (劳1)小小图书管理员 　　彤为了能使学生更真切地感偏受图书馆、贴近图书馆，畏为了培养学生的管理能力指，提高其责任意识，也为夷了减轻老师的管理压力，借我在四、五年级招聘了十偿名小管理员。每两人一组凌，每天在课余时间参与图雁书馆的管理工作。每天负绣责图书的借阅、整理，室猿内卫生等工作。并在图书誉馆开展读书活动的时候参旬与协助工作。这一活动开浸展以来，明显地增强了图惺书馆的亲和力，也使图书园馆的工作变得紧张有序。束小图书管理员的参与也明儒显带动了学生们的读书热熏情，每个课间小管理员都掌 会忙得不亦乐乎。 (2)但开心图书馆知识竞赛 　　鹏为了增强读书的趣味性，涨唤起学生的读书热情，我仍们模仿“幸运52”“开驭心辞典”等电视娱乐节目锈的形式,每学期在全校范龋围内开展一次现场竞技式拇的趣味知识竞赛活动——惺《开心图书馆知识竞赛》袄。自XX年此项活动在校匆园里第一次亮相起，到现导在已经开展了九期了。每赔一期都根据不同的主题采娱取不同的竞赛形式。 　　被竞赛的内容从百科知识、曙国防知识、奥运知识到文荐学、古诗，尽可能的让其拂丰富多彩。竞赛现场为了圆配合不同内容的竞赛，也司精心打造了各种新颖有趣泻的竞赛形式：从过关闯将爷式的淘汰制到团结合作式逐再到走迷宫。而参赛选手责也从班级选派到集体参与牙，从学生竞技到家长、教驾师参与(亲子同台、师生允同台)。此活动以其丰富抢的知识性、浓郁的趣味性俱、以及现场竞技的挑战性蟹赢得了全校师生的喜爱与薛认可。 　　最早的连任擂丧主张羽、最幽默的连任擂集主么泽恩、最意外的擂主床裴学森、受益最大的擂主沸李岩等都给师生们留下了糟深刻的印象。 　　《开心靖图书馆知识竞赛》的活动婶口号“开心图书馆——学隐习永不晚”也成了校园里搜最有影响力的一句格言。强当然《开心图书馆知识竞小赛》也成了我校雷打不动解的品牌活动。 (3)主题辉手抄报评比 　　为了能更浴好的引导学生有目地的读呢好书，我校图书馆每月都观有一个阅读主题，阅读的俞主题是根据学校教育教学杂需要和馆藏图书的结构来别确定的。管理员老师在充续分了解馆藏图书的基础上役，按低、中、高、师四个丧不同等级，给与不同阅读珠 层次的图书推荐，以海报润的形式在月初张贴于馆内佃。然后同学们将在本月内较按照老师的推荐进行借阅棠，读书中的收获可以展现算在个人读书档案上、馆内孺的读者留言贴上，特别是庞四至六年级的同学还要把仰自己的读书收获、读后感醇、好书推荐等，以手抄报秉的形式展现出来并进行评茶比。 (4)超级馆迷评比享 　　在图书馆的每个阅览绽桌上都有一只台式笔和一央本留言帖，每个同学在阅露览后可将自己的读书心得严、感想、和对图书馆的建渠议、自己的原创作品、向豫其他同学的推荐等，用自润己喜欢的方式写在留言贴毋上。四本留言贴各自的主渺题分别是：“知书达礼”垄、“小荷心语”、“超级闸馆迷”、“原创秀秀秀”漓。以一学期为单位，根据埂留言的数量和质量开展“骂超级馆迷”、“超级班级涨”的评比活动。 (5)“弊春草”文学社 　　自从我宇们将校刊《春草》改为《净新芽》校报以后，开设了涕小记者站、知识大风车、舵小作家俱乐部、三味书屋门等栏目，一方面通过报纸疫向师生们传递知识和校内届外信息，同时又给师生提律供了展示自己作品相互学膨习相互交流的机会。 (6姻)个人读书档案 　　全校衍学生每人每学期建立一份峻个人读书档案，记录自己局在本学期的读书书目和收轮获。由图书馆老师和校主绊管领导不定期检查并给个仲人和班集体进行评分，记谋入书香校园评比中。 (7指)小书签、代书卡等制作灸评比活动 　　现在，我校袱图书馆除了上面提到的那朵些规模化、系统化的活动榜外，每学期都会有些即兴擅的小活动。说“它”小，藩并不是规模小，只是这些甸活动是根据图书馆借阅工耐 作的需要临时加设的。比絮如说XX年在全校范围内断开展的代书卡设计制作评啡比、10年和美术课共同微开展的“小书签设计制作富大赛”、“秀出风采、秀酚出自我朗读比赛”等。这嫡些活动出于实用的目的，罗同时也锻炼了学生的实践件能力，丰富了校园生活。甲而全员参与、公开展示，讯民主投票的形式也调动起帮了全校师生的参与热情。萎都收到了非常满意的效果啸。 　　3、在教师中实施柑“读书工程”，促进教师倦专业发展。 　　领导班子梭带头，并要求每一位教师谨尤其是青年教师每学期至卡少精读一本教育论著，积脖极撰写读书心得、教学反制思和教育随笔等。预定在堰每双周五下午第二节课后芳为读书交流时间，老师们硝坐在一起总结经验，交流谁感想。并立足校本培训，檬坚持集中学习与自学相结汲合、精读与通读相结合、巡理论与实际相结合。 　　冬在上级领导的正确指导下济，加上全校师生的共同努硒力，在开平区“和谐校园膏”评选活动中，我校申报钝的“学习型校园”和“平寻安校园”双双挂上了奖牌再。 　　1、加强组织领导痘，建立健全了保障师生安督全的长效机制。成立了校迪长为第一责任人，后勤人囊员主抓，其他教师具体抓旋的安全检查小组。明确职磊责，落实责任，层层签订沿安全责任书，定期彻底排私查整治校舍、交通、消防宿、周边环境等安全隐患，海组织开展全校性的安全大鸣检查。做到每天有检查，宛每月有汇报。 　　2、不贼断加强制度建设，完善了灶各项安全管理制度，制定郎了各类事故紧急处置预案樱，力争使管理更加完善。束 　　3、大力开展安全教寅育：大力开展心理健康教蛤育，定期举办专题讲座，及帮助师生矫正各种不良心戮 理倾向与行为，树立并保怨持乐观向上的积极心态。慌深入开展生命教育。充分预利用安全教育课及墙报、弯板报、校园小广播十分钟横队会等进行安全知识宣传樟，让每一名师生感受生命瘁安全的重要，让师生体悟热如何珍惜生命。定期组织快师生开展各项安全教育系脆列活动，如防震、防火、蛋防拥挤踩踏、急救等各种钙逃生演练活动。 　　4、沸在防控甲型h1n1工作札上，不放过任何细节。 　屈　成立防空小组，组内分抑工明确。值班领导和值班钮教师每天提前15分钟到烽岗，在校门口进行晨午检肿。通风消毒是每天必做的扑一件大事，为了维护更好渣的消毒秩序(紫外线消毒整灯)，真正将消毒落到实私处，我们依据课表为各室罚安排了消毒时刻表。节假八日更是不放过值班、学生焙跟踪、汇报工作，尽最大被努力做好防控工作。 　　悦在上级领导的正确指导下淮，加上我校全体师生的共穷同努力，在开平区“和谐右校园”评选中，我校申报贮的“学习型校园”和“平宴安校园”双双获得了奖牌向。这不仅是我们的荣誉，沂也是对我们今后工作的更性大鼓舞。 1、艺彩飞扬 　岔　为提高学生的艺术修养恰，促使学生全面素质的提渡高，一年来，学校举办了桔“校园文化艺术节”、“刁美术书法绘画展”和“航戌模活动周”等丰富多彩的瓜活动。活动中师生同台献调艺，节目精彩纷呈，航模蛇表演、歌咏赛、小报展、橱书法作品展、体育趣味比恿赛等充分展示了贾庵子小乏学师生的素质与才能，使砸大家在同乐中感受到了贾诽庵子小学校园那浓浓的艺早术氛围，也更好地营造了修良好的育人氛围。同时在忻各级各类比赛中，取得了晾优异的成绩——舞蹈《共栋和国少年》获区三等奖;诱3幅美术作品获区级一等聂奖，1幅获区二等奖;航探模小组的孙思佳同学或区押 冠军，贾燕翔同学获河北施省个人二等奖;王炎同学锈的电脑制作获唐山市三等臼奖。 2、努力打造“一校叶一品牌，一生双爱好” 　陡　经过领导班子和体育教谩师认真研究、探讨，我们摩把“少年拳”作为体育特鸥色，进行推广。师生兴趣怎极高，不仅锻炼了身体，豫更是将中华精髓进行继承禾和发扬。 　　为了培养孩截子们的兴趣爱好，我们依帆据本校实际开发了校本课剃程——毛笔书法，自开课按以来，孩子们真的是人人腥想写、人人爱写，在全校减学生中掀起了学习毛笔书备法的热潮。我们还以音乐彦课堂及课外活动为依托，上让每个孩子喜欢唱歌，且诛每个孩子会唱两首拿手的苹歌。 1、管理还不够精细皱化。 2、学校品牌和特色嘘还不够彰显。 3、校本研卞修工作的时效性还有待加洋强。 　　综上所述，在过屈去的一年中，我校的教育加教学工作取得了显著的效闭果，学校务实的校风、严袒谨的学风、科学规范的管岗理、良好的教育教学环境慎、深厚的校园文化氛围，冀受到了上级领导的好评。昭今后的工作中，我校将继鱼续遵循"以人为本、科学来管理、全面发展、学有所小长"的办学理念，不断深匹化课程改革，强化校园管儒理，全面提高教育教学质咽量，为创办人民满意教育茵而不懈努力。