• 4.90 MB
  • 2022-04-29 14:40:38 发布

最新(教科版)四年级科学下册课件-不一样的电路连接ppt课件PPT.ppt

  • 36页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
'(教科版)四年级科学下册课件-不一样的电路连接ppt 知道这是什么吗接线盒接线盒一般都是暗盒,我们无法直接观察到里面是怎样连接的。 观察四接头电路暗盒结构图从外面看从里面看 ○○○○1324连接点通路断路四接头接线盒连接检测记录表1-21-31-42-32-43-4据检验结果推测接线盒内连接情况,把推测结果画在书上。 四接头接线盒连接检测记录表连接点通路断路1-21-31-42-32-43-4根据记录,我们推测的电路图:4○○○○132 推测四接头电路暗盒电路图○1○2○3○4○1○2○3○4○1○2○3○4○1○2○3○41234 仔细观察:1、不同的连接方法,相同的条件是什么?小灯泡亮度有什么变化。2、不同的连接方法,电流的流动线路有什么不同。 2个小灯泡串联 灯泡1灯泡22个小灯泡串联 2个小灯泡并联 灯泡1灯泡22个小灯泡并联 让更多的小灯泡亮起来串联并联相同的两只灯泡串联和并联,比较可以知道: 1、用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、几根导线连接起来,组成一个电路,使小灯泡亮起来,看看谁的方法多。2、观察并思考不同的方法,效果有什么不同。小组活动 -+-+ -+-+ -+-+ 发现:电池的节数串的越多,灯泡越亮 -+-+ -+-+ 发现:电池并联,灯泡的亮度不变 电池串联电池并联相同的电池,相同的灯泡,哪种电池的连接方法,灯泡更亮? 原理:一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮。 第一种第二种第三种第四种电池串联灯泡串联电池并联灯泡并联 1、在电路中把二节1.5V的电池并联起来的电压是()。如果把二节1.5V的电池串联起来电压是______。2、串联电路有_____条通路,并联电路有____。1、在一个电路中,有两个小灯泡同时发光,当取下一个后,另一个照常在发光,那么这个电路是(  )。 ①、串联电路  ②、并联电路  ③不能确定2、有A、B二个电路,分别有二个小灯泡在发光,其中A电路的灯泡比B电路的灯泡亮得多,这个电路(  )。 ①、A是串联B是并联  ②、A是并联B是串联③不能确定我会填我会选:1.5V3V12条②③ 我会猜:3、用三节电池串联起来,点亮一个小灯泡亮了一下就再也不亮了,你认为最有可能的原因是()A、电池串联太多B、小灯泡质量不好c、电池没电了1、并联两节电池会比单独使用一节电池使小灯泡更亮。()2、小灯泡亮时有电流从小灯泡内通过。()A× 里面的电路应该怎样连接呢?做个电路游戏板○雨○晴○多云○○○我会做: 谢谢! 医学伦理学讨论课 1、良心和利益如何选择?当你将来在医院工作,看到有些医务人员收受回扣和红包,你是违背自己的意愿加入他们的行列之中,还是拿出自己的勇气与正义感同他们抗争到底?我们应该如何守护医生的职责? 2、怎样看待当前的医患关系?当前医患关系的恶化,是医方的错、患者的错,还是医疗体系的不健全?为什么一出事故,受谴责的就是医生,医生也是人,难道他就不能犯错吗? 3、怎么看待安乐死?为什么我们不能选择安乐死?我们已经没有选择生的权利,难道连死的权利也不给吗?身患重疾而无法选择自理的患者为何无法选择安乐死,是法律的缺失还是伦理的缺失? 4、见死不救吗作为医务工作者,看到那些无钱治病的人,我们该怎么做?是否应伸出援助之手?还是视而不见?到底谁该为此负责?社会?我们?'