最新文化生活第六课课件PPT.ppt 26页

'文化生活第六课 ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。把这些景点嵌在学生脑子里，可增强学生对本民族文化的认同感，增强民族凝聚力。②文化继承是文化发展的必要前提，中华文化源远流长、博大精深，让经典成为中华文化的基因，可提升学生的文化自觉和自信，弘扬中华民族精神。③继承与发展是同一个过程的两个方面，加强经典教育会对促进中华优秀文化的发展产生重大影响。④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。加强经典教育会对中华优秀文化的传承和发展产生重大影响。23（1）结合材料一，运用“文化的传承与发展”的相关知识，分析“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的意义。（8分） ①要努力创新。文化发展的实质就在于文化创新，没有文化创新就没有文化发展。②要立足社会实践，社会实践是文化创新的源泉。文化创新必须抓住“时代元素”，以适应新情况，回答新问题。③要批判继承传统，推陈出新。对待传统文化要取其精华，去其糟粕。要反对“守旧主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。④要面向世界，博采众长。要充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主，为我所用。对待外国文化，要反对“封闭主义”和“民族虚无主义”的错误倾向。24（2）结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析回答发展我国文化应从“新中装”的成功中获取哪些有益启示。（8分） 源远流长（基本特征）博大精深（基本特征）（1）独特性（独树一帜，独领风骚）（2）区域性（一方水土，一方文化）（3）民族性：（中华之瑰宝，民族之骄傲）包容性（重要特征）文学艺术科学技术成因关系中华文化与各民族文化的关系特征考点一、中华文化的特点 求同存异：就是能与其他民族的文化和睦相处兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。包容性文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。（1）含义：（2）意义： 比较中华文化的特征1、源远流长是从动态上，即从历史纵向的角度说明中华文化的特征，强调中华文化历史悠久从古至今延续不绝。2、博大精深是从静态上，即从中华文化的横向内涵上说明中华文化的特征，是指中华文化内涵丰富。3、中华文化的包容性是指中华文化能与其他民族文化和睦相处，并吸收借鉴其他民族文化的积极成分，而不是指其他民族吸收借鉴中华文化。及这里的包容性是站在中华文化的立场上。 中华文化发展历程（1）古代辉煌（2）近代衰微特征源远流长博大精深中华文化与各民族文化的关系含义意义中华文化的力量（3）现代再创辉煌见证（1）独特性（2）区域性（3）民族性是什么为什么文学艺术科学技术成因关系各民族优秀文化中华文化与各民族文化的关系【体系建构】 【深度思考】1、深入理解中华文化的包容性。2、理清几对关系：中华文化与中华各民族文化，中华文化与港澳台文化，中华文化、民族文化与区域文化。3、文字与汉字。4、中华文化源远流长的原因。 易混易错对点训练DCD【导学案】 易混易错对点训练B达标训练1—5CBCAA6—10CCDAC11—13AAD【导学案】 1.尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性；2.要继承传统、推陈出新，3.要博采众长、交融发展。 CCDDAABD 10、①中华文化源远流长，柳子戏承袭几千年山东地方强调，至今有6000年历史。②中华文化博大精深，戏曲的强调多种多样，传统曲牌600余支。③中华文化具有包容性，柳子戏以明清俗曲为强调主体，吸收了青阳、高腔、乱弹、罗罗等多种强调。④传统文化具有继承性，传统文化要在继承中发展，不断推陈出新，革故鼎新。柳子戏承袭几千年山东地方强调，通过兼具老味与新意的尝试，整理改编的柳子戏。 第四章肺系疾病第五节反复呼吸道感染 第五节反复呼吸道感染概述:一、定义：感冒、扁桃体炎、支气管炎、肺炎等呼吸道感染性疾病是小儿常见病，若反复感染发病，单位时间内超过一定次数，即称为反复呼吸道感染。二、发病情况：①年龄:多见于6个月～6岁小儿，1～3岁幼儿更常见。②季节:以冬春气候变化剧烈时尤易反复不已，夏天有自然缓解的趋势，一般到学龄期前后明显好转。③预后：若反复呼吸道感染，治疗不当，容易发生咳喘、水肿、痹证等病证，严重影响小儿的生长发育与身心健康。三、讨论范围：近似古籍中的虚人感冒、体虚感冒。四、中医优势。 第五节反复呼吸道感染【病因病机】1．禀赋不足，体质柔弱--不耐邪侵，一感即病（先天，肾虚骨弱）。2．喂养不当，调护失宜--脾胃化生乏源，脏腑功能失健，脾肺气虚，易遭外邪侵袭。（后天喂养，肺脾两虚）3．少见风日，不耐风寒--不耐风寒，一感即病，病后易传变（后天活动，肌肤柔弱）。4．用药不当，损伤正气--正不胜邪，反复感邪不已（营卫失和）。5．正虚邪伏，遇感乃发--（伏邪为病）总之，小儿反复呼吸道感染多因正气不足，卫外不固而造成。 第五节反复呼吸道感染【临床诊断】诊断要点：（1）感染频率＜2岁小儿，10次以上，其中（下）3次以上；3～5岁小儿，8次以上，其中（下）2次以上；6～12岁小儿，7次以上，其中（下）2次以上。（2）间隔时间：上呼吸道感染第2次距第1次至少要间隔7天以上。 第五节反复呼吸道感染【辨证论治】一、辨证要点：重在察邪正消长变化感染期邪实为主—辨病邪、辨兼证；迁延期正虚邪恋—辨恋邪，辨脏腑；恢复期则以正虚为主—关键在正虚，辨脏腑。二、治疗原则：本节所述，以恢复期治疗为主，此时要抓住补益的时机，使“正气存内，邪不可干”，以达到减轻减少发作的效果。 第五节反复呼吸道感染三、证治分类1、营卫失和，邪毒留恋辨证--肺卫虚弱或治疗不当（过汗）+平时汗出多而不温，+邪毒留恋的表现（咽红扁桃体肿大不消，或肺炎喘嗽久不康复等）。治法--扶正固表，调和营卫。方药--黄芪桂枝五物汤加减（防感合剂）。 第五节反复呼吸道感染2、肺脾两虚，气血不足辨证—后天失调，喂养不当+肺虚（屡受外邪，咳喘迁延，多汗）脾虚（面黄少华，肌肉松弛，厌食便溏）。治法--健脾益气，补肺固表。方药--玉屏风散加味（抗感至宝合剂）。 第五节反复呼吸道感染3、肾虚骨弱，精血失充证候—先天禀赋不足或后于日照不足+生长发育迟缓，五迟证候。治法--补肾壮骨，填阴温阳。方药--补肾地黄丸加味。 第五节反复呼吸道感染其他疗法：一、中药成药：黄芪颗粒、玉屏风口服液、童康片、百令胶囊、还尔金(槐杞黄)颗粒等。二、针灸疗法：耳压法、捏脊、针四缝 第五节反复呼吸道感染三、西医治疗：1、维生素治疗：对于维生素缺乏症者，及时补充维生素A、D、C、B2、B6、E。2、微量元素治疗：对于伴有微量元素缺乏症者，应定时给于锌、铁、铜、锰等治疗。注意用药时间不宜过长。3、免疫调节剂：对于患有免疫缺陷或免疫功能低下者，应给予免疫调节剂。常用的药物有胸腺肽、重组细胞因子及细胞因子诱生剂（干扰素）、左旋咪唑、转移因子、丙种球蛋白、泛福素等。'