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- 2022-04-29 14:30:24 发布
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'进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。 记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道! 蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。 蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅测控电路复习重点
第二章信号放大电路1、输入失调电压和输入失调电流2、高共模抑制比放大电路重点掌握:同相串联结构的双运放高共模抑制比;3、线性电桥放大电路:4、自举式高输入阻抗放大电路:自举原理。
书上29,30页双运放高共模抑制比放大电路2.同相串联结构型uo1=(1+R2/R1)ui1(uo1–ui2)/R3=(ui2–uo)/R4uo=(1+R4/R3)ui2-(1+R2/R1)(R4/R3)ui1由于共模电压差模电压为了获得零共模增益,必须取R1/R2=R4/R3。uoui2ui1R4R3uo1R2R1∞+-+N2∞+-+N1图2-17双运放高共模抑制比放大电路b)同相串联结构
ui1ui2uo1uo2R1R0R2R7RP1R8R3R4R6uoR5∞+-+N1IR∞-++N2∞-++N3u-u+图3三运放高共模抑制比放大电路
解:(1)由于已知所以于是,输入级的输出电压差为输入级的差模增益为
对N3放大器,所以,系统总输出为:(2)系统差模增益为:(3)当N2同相输入端接地时,电路的差模增益值为-63.(4)电路的共模抑制能力将降低,因N2同相输入端接地,即ui2=0,ui1的共模电压无法与ui2的共模电压相抵消。
第三章信号调制解调电路1、调制解调的功用,采用调制解调的目的。2.什么是调制?在电路中进行幅值、频率、脉宽调制的基本原理。3、调频,调幅,脉冲调制的数学表达式,并画出它们的波形。4、什么是双边带调幅?请写出其数学表达式,画出它的波形。5、什么是包络检波?什么是相敏检波?6、开关式检波电路的原理。P69图3-167、为何采用精密检波电路?
什么是调制?在电路中进行幅值、频率、脉宽调制的基本原理是什么?在电路进行调制的基本原理是用测量信号ux去控制(改变)载波信号幅值、频率、相位或脉宽,就可以实现调制。只要用乘法器将测量信号(调制信号)ux与载波信号uc相乘,就可以实现调幅。用调制信号去控制产生载波信号的振荡器频率,就可以实现调频。利用调制信号去改变方波发生器的脉宽就可以实现脉宽调制。
调制传感器调制电路调制开关电路调制乘法器调制信号相加调制调相调频调幅脉冲调宽
解调包络检波相敏检波二极管与晶体管包络检波精密检波半波全波
+us–半波整流器低通滤波器+u΄s–iiCR4uoR1R΄2R2R3VD1VD2+u–i∞-++N1∞-++N2+–uA+–u΄AA半波精密检波电路
+us–半波整流器低通滤波器+u΄s–iiCR4uoR1R΄2R2R3VD1VD2+u–i∞-++N1∞-++N2R’3+–uA+–u΄AA全波精密检波电路之一
相敏检波乘法器相敏检波开关式相敏检波相加式相敏检波
uousUcRVRR∞-++Na)uousR2R3R1R6R4R5V1UcV2∞-++NUcb)UcOtusOtuoOtc)UcOtuoOtusOtd)开关式相敏检波电路
例、在测控系统中被测信号的变化频率为0-100Hz,应怎样选取载波信号的频率?应怎样选取调幅信号放大器的通频带?信号解调后,怎样选取滤波器的通频带?为了正确进行信号调制必须要求ωc>>Ω,通常至少要求ωc>10Ω。这样,解调时滤波器能较好地将调制信号与载波信号分开,检出调制信号。若被测信号的变化频率为0-100Hz,则载波信号的频率ωc>1000Hz。调幅信号放大器的通频带应为900-1100Hz。信号解调后,滤波器的通频带应>100Hz,即让0-100Hz的信号顺利通过,而将900Hz以上的信号抑制,可选通频带为200Hz。
相敏检波电路与包络检波电路在功能、性能与在电路构成上最主要的区别是什么?相敏检波电路与包络检波电路在功能上的主要的区别是相敏检波电路能够鉴别调制信号相位,从而判别被测量变化的方向。在性能上最主要的区别是相敏检波电路具有判别信号相位和频率的能力,从而提高测控系统的抗干扰能力。从电路结构上看,相敏检波电路的主要特点是,除了所需解调的调幅信号外,还要输入一个参考信号。有了参考信号就可以用它来鉴别输入信号的相位和频率。参考信号应与所需解调的调幅信号具有同样的频率,采用载波信号作参考信号就能满足这一条件。
从相敏检波器的工作机理说明为什么相敏检波器与调幅电路在结构上有许多相似之处?它们又有哪些区别?只要将输入的调制信号乘以幅值为1的载波信号就可以得到双边频调幅信号。若将再乘以,就得到利用低通滤波器滤除频率为和的高频信号后就得到调制信号,只是乘上了系数1/2。这就是说,将调制信号ux乘以幅值为1的载波信号就可以得到双边频调幅信号us,将双边频调幅信号us再乘以载波信号,经低通滤波后就可以得到调制信号ux。这就是相敏检波电路在结构上与调制电路相似的原因。相敏检波器与调幅电路在结构上的主要区别是调幅电路实现低频调制信号与高频载波信号相乘,输出为高频调幅信号;而相敏检波器实现高频调幅信号与高频载波信号相乘,经滤波后输出低频解调信号。这使它们的输入、输出耦合回路与滤波器的结构和参数不同。
P93脉宽调制电路电容C在两个半周期通过不同的电阻进行充电,充电时间常数不同,从而输出信号的占空比随着两支充电回路的阻值而变化,即输出信号的脉宽受被测信号调制。Rp2和Rp3为差动电阻传感器的两臂,其和为一常量。
第四章信号分离电路1、四种常见的滤波器及幅频特性示意图、性能。2、传递函数的定义,由传递函数我们可以得到滤波器的幅频和相频特性。3、滤波器特性的逼近:有哪几种逼近方法,什么时候采用什么样的逼近方法?
第五章信号运算电路1.加减法电路、微、积分电路的计算。(虚短和虚断使用,叠加原理)2.对数和指数运算电路工作原理。(采用二极管或三极管)。3.运算电路的设计。4.输入输出波形分析。
第二节对数、指数和乘除运算电路二、指数运算电路指数是对数的逆运算。将对数运算电路中的电阻和三极管互换,便可得到指数运算电路,如图所示。因为集成运放反相输入端为虚地,所以输出电压为使晶体管导通,应大于零,且只能在发射结导通电压范围内,故其变化范围很小。由于运算结果与受温度影响较大的有关,因而指数运算的精度也与温度有关。UT:热电压,UT=kT/q;Is:PN结的反向饱和电流;图5-9指数运算电路
求如所示电路中输出电压uo和u1与u2的关系式,并说明此电路可实现什么运算。
波形分析例题:由理想运算放大器构成如图4所示组合运算电路。其中R2=R1=100KΩ,C1=10µF,C2=5µF。输入信号ui如图5所示,要求(1)分别计算微分时间常数和积分时间常数;(2)分别画出u01和u0的波形;(3)分别在图中标明时间转折时刻和相应输出电压大小。
微分时间常数TD=R1C1=105*10*10-6,所以,TD=1s,微分器在5s至15s之间输出幅值u01:微分器在25s至35s之间输出幅值u01=0.5V积分时间常数TI=R2C2=105*5*10-6,所以,TI=0.5s,积分器在第15s输出幅值u0:积分器在第35s输出幅值u0=0V波形如图所示。
第六章信号转换电路1.模拟开关的种类。2.采样保持电路的组成、主要参数。3.电压比较器的门限电压的求取(窗口电压比较,单门限电压比较器)4.电压电流转换电路,电流电压转换电路。
试述在S/H电路中对模拟开关、存储电容及运算放大器这三种主要元器件的选择有什么要求。选择要求如下:模拟开关:要求模拟开关的导通电阻小,漏电流小,极间电容小和切换速度快。存储电容:要选用介质吸附效应小的和泄漏电阻大的电容。运算放大器:选用输入偏置电流小、带宽宽及转换速率(上升速率)大的运算放大器;输入运放还应具有大的输出电流。
6.3.4窗口比较器图6-14窗口比较电路a)电路原理b)传输特性要判断ui是否在两个电平之间,需要采用窗口比较电路。上限比较器一个与非门基准电压电路下限比较器下限比较器N2反相输入端的基准电压为:上限比较器N1同·相输入端的基准电压为:
2.同相输入型要求:R4=R2//R3(R2和R3由i与uo的范围确定)uo∞-+N+UbR3R1iR4R2ui例:4~20mA→0~10V取R1=250Ω,i=4~20mA→ui=1~5V→uo=0~10V,,,,6.5电压电流转换电路6.5.1I/V转换电路图6-22I/V转换电路b)同相输入型
又是一年金榜题名时。近期高考放榜引得几家欢乐几家愁;志愿的填报又让学生、家长焦头烂额。高考制度恢复以来,这个话题的热度从来不曾减弱,
不仅因为它本身包含着付出和收获、梦想和圆梦、公平与正义等等热点话题,更是因为它承载着一代代青年的青春与成长:一段“自我的修行”……武
侠小说中,主角在成为武林高手前,一般都在深山老林中苦修,板凳坐得十年冷,练就绝学,最终悟道。高考,则是我们每个人的“武林”,它为青年
的心灵成长提供了一片“深山老林”,一段可供人静心探究内心所向的时空。在这个意义上,高考,是一场自我的修行。我是复读考上大学的。第一次
高考的彻底失利,让我真正意识到应该反躬自问——我是一个自卑与自信的矛盾体:自卑使得我每做完一题必反复检查,导致整张考卷题目经常做不完
;而潜意识中的自信,又使得我误认为自己用一点点的努力就能达到常人无法企及的水平。在自信的麻痹和自卑的焦虑中,我逃避现实、虚度光阴,使
失败成为了必然。老子说,“知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强”,了解自己失败的原因,是我选择“从头再来”的第一步。踏入复读班的
教室不是一件多么义无反顾的事情。复读班里的同学形形色色,有复读七年而不得的,有逢大考必“死”的,有整日苦读却不得其法的……他们“不幸
”的经历和朝夕的陪伴让我意识到自己并非一位“孤胆英雄”。复读的日子里,我不断为自己施加正向的暗示,告诉自己,我有能力也有资格考上理想
的大学,过度的忧虑只能成为顺利完成高考任务的阻碍。就像与鲨鱼“战斗”的老人挑战的不是鲨鱼,而是自己,在高考乃至生活的长河中,我们所需
要克服的,更多是对困难的恐惧,而非困难本身。只有这样才能从容面对生活的挑战,无论最后结果如何,都能做到无悔于心。鲁迅曾寄语青年:遇见
深林,可以辟成平地的;遇见旷野,可以栽种树木的;遇见沙漠,可以开掘井泉的。高考复读的经历,使我获得了更强的“逆商”。压力可能会一次以
许多种不同的方式袭来;然而,没有一种挫折是无解的。从容地去面对生活中的每一次成功和失败,不以物喜,不以己悲,这可能才是生活的真味。高
考是一场自我的修行,是颇具仪式感的成人礼。高考使人更清晰地认识自己,也使人学会通过自我控制,调整方法、调试心态。更重要的是,高考使人
能够更平和地面对成功失败,在面对未来的重大压力和人生选择时,我们或许可以更加从容不迫。高考是一场自我修行(青年驿
站)相关信息:从无字句处读书(青年驿站)记得6年前,一位老领导在我的笔记本上写下两行苍劲有力的大字:“与有肝胆人共事,从无字句处读书
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跑(青年驿站)有位朋友工作多年后辞职考上研究生,谁知学习了一学期后想要退学。跟我诉苦:一直认为知识改变命运,但是越学却越疑惑。他是小
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说一定不能过关,但是难度却不小,你不妨换个职业试试...风越大,步子越要稳(青年驿站)当“互联网+”出现在李克强总理的《政府工作报告
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来的媒体邀约、大...管住自己才能打理好人生(青年驿站)可怜天下父母心。孩子是父母一生的牵挂。婴幼儿阶段,怕他生病;少年时期,怕他不
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