最新生活中的趣味英语课件PPT.ppt 119页

'生活中的趣味英语 英语，你真的懂了吗？Washhands???Goodword??? 这个故事发生在秘鲁，一位美国妇女在餐馆用餐。她问服务员：“Excuseme,wherecouldIwashmyhands?”服务员把她带到洗手间，正有一些工人在粉刷洗手间的墙壁。工人们一看有人要用要用洗手间，就准备离开，那服务员拦住他们说，“That’sOK.Sheonlywantstowashherhands.” oneself／自我 从动物形象说英语牛和马虎和狮此狗非彼狗神圣的龙和邪恶的龙 1.“牛”在悠久的中国农业历史中一直作为主要的农耕工具。2.牛的形象是体格健壮、埋头苦干、甘愿奉献的典型代表。3.“力大如牛、牛劲冲天、俯首甘为孺子牛”莫不具有很强的褒义色彩。中国人心中强壮勤恳向上的牛 1.在英语里，“马”被赋予了“牛”在汉语中全部的文化伴随意义。2.力大如牛--asstrongasahorse力气大--horsepower踏实肯干--worklikeahorse能吃--eatlikeahorse吹牛--talkhorse英语中的“牛”——马 汉语中“虎”为百兽之王，它威武雄壮，特别是额头正中的“王”字纹样更显示出它的英雄本色。虎在中国文化中的含义是“勇猛、强大、威武”的那类人或事物。例如“狐假虎威”、“山中无老虎，猴子称大王”；象征“权力”的如：“虎节”、“虎符”等；“虎”亦用来比喻“勇猛威武”，如“虎虎有生气”、“五虎上将”、“生龙活虎”等。今天，在农村不少人家也喜欢给孩子戴虎头帽、穿虎头鞋，为的就是趋吉避邪，吉祥平安。汉语中威猛的百兽之王——虎 TheLionKing 中国人一般在心理上鄙视狗这种动物，狗在汉语中是一种卑微的动物，在汉民族的文化史上从来就是卑劣与无耻的代名词，与狗有关的习语大都含有贬义。例如：汉奸走狗、狗头军师、狗仗人势、狗急跳墙、狗血喷头、狐群狗党、狼心狗肺、鸡鸣狗盗、狼心狗肺、狗胆包天、狗腿子、狗眼看人低等。此狗非彼狗英汉两个民族对狗的传统看法不同。 西方文化对狗情有独钟，认为狗是人的忠实朋友，将狗视为宠物，倍加爱护。人们喜欢狗的忠实、可靠、勇敢、聪明的品质。狗是许多人家中的宠物，在主人家中地位很高，有专门供狗住的“狗屋”、供狗吃的“狗食”、供狗玩的各种玩具。有的人把狗当成了“家庭成员”来对待。英语中的dog被称为人类最好的朋友，以dog指人，意思相当于fellow，例如，aluckydog(幸运儿)，alazydog(懒家伙)，这些都表示一种亲昵关系，没有任何侮辱含义。西方文化中的那只狗 表面上看是对应的词语，但文化含义却不同：前者是骂人语，后者指“年事已高且经验丰富的人”Youarealuckydog.Everydoghashisday.Lovemelovemydog.topdogHeworkedlikeadog.一个显示文化差异的词---猜一猜老狗olddog英语中有许多与狗有关的语句，大多含有褒义： 脚踩五彩祥云的金龙 炎黄子孙龙的传人尊贵神圣的中国龙中国民族的图腾“吉祥、尊严、气概不凡、富贵权势”的象征“望子成龙”、“龙凤呈祥”“人中龙凤”、“龙飞凤舞”“龙腾虎跃”、“卧虎藏龙”“画龙点睛”、“龙马精神” 故宫廊柱上的蟠龙装饰 在西方神话传说中，dragon是一只巨大的蜥蜴，长着翅膀，身上有鳞，托着一条长长的蛇尾，能够从嘴中喷火。西方人认为dragon是生性凶残的动物，是十恶不赦的妖怪，是邪恶的象征。因此，文学作品中龙的形象也很负面。大家还记得我们小的时候读的童话故事里看守着城堡里美丽公主的恶龙吗？西方人心中邪恶残暴的龙 看守城堡中美丽公主的恶龙 这一部分将通过视频展示。内容有精选的3-4个精彩MV或者演唱会。 文化的传播任重而道远，我们要学好英语，将博大精深的汉语言文化展示给世界！ 生活用语广东英语中国英语 广东英语巴士--------bus--------公共汽车的士--------taxi--------出租汽车贴士--------tips--------提示；小费士多啤梨--Strawberry---草莓波士--------boss------老板摆甫士--------pose------摆姿势 广东英语士担--------stamp----邮票吐司--------toast--------烤面包肥佬--------fail--------失败士多-------store------商店基佬--------gay------男同性恋者奇异果--------kiwi------猕猴桃 中国英语Where!Where!哪里！哪里！ 中国英语YouGiveMeStop!!你给我站住！！ 中国英语watchsister表妹 中国英语AmericanChinesenotenough美中不足 中国英语PlayabigknifeinfrontofMrGuan.关公面前耍大刀。 中国英语Youhaveseed,Iwillgiveyousomecolortoseesee.Brothers!Togetherup! 中国英语Dragonborndragon,chickenbornchicken,mouse’ssoncanmakehole! 中国英语Ifyouwantmoney,Ihaveno.Ifyouwantlife,Ihaveone. 电影电视电影海报Movieposters Rob-B-HoodRobinHood罗宾汉 CurseoftheGoldenFlower StarWars PearlHarbor TheRing TheGrudge SpiderMan RushHour TheDAVINCICODE PiratesoftheCarribbean CrouchingTigerHiddenDragon 文学书籍《Monkey》《TheMonkeyKing》《JourneytotheWest》《西游记》 文学书籍《RomanticofThreeKingdoms》《三国演义》 文学书籍《AllMenAreBrothers---TheBloodofLeopard》《StoriesBesideRivers》《水浒传》《OutlawsintheMarsh》 文学书籍《TheStoryofStones》《ADreamofRedMansions》《红楼梦》 文学书籍《GoneWiththeWind》《乱世佳人》《飘》 标志符号PKK·OExitEntrancePushPullOpenpenaltykickknockout出口入口推拉开放罚球击倒 标志符号PauseStopMenuOneStreetDangerNoSmokingNoPhotos暂停停止菜单单行道危险禁止吸烟禁止拍照 标志符号ParkingEMSSOSPubCaféBarNoPassing停车处邮政快递SaveOurShip（大众）酒吧咖啡厅（酒）吧禁止通行 标志符号TicketOfficeCashierOnOffVIPD·J售票处收银台开关VeryImportantPersonDiskJacky唱片骑士 标志符号PGCCTVTVSFIFANBAParentalGuidanceChinaCentralTelevisionNationalBasketballAssociationFederationInternationalFootballAssociationTVSouth 谚语格言Teachfishtoswim.班门弄斧 谚语格言Twoheadsarebetterthanone.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 谚语格言Wallshaveears.隔墙有耳 谚语格言Agoodmedicinetastesbitter.良药苦口 谚语格言Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。 谚语格言Amanisknownbyhisfriends.观其友，知其人。 谚语格言Ayoungidler,anoldbeggar.少壮不努力，老大徒伤悲。 谚语格言Doitnow.机不可失，失不再来。 谚语格言Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。 谚语格言Beautyliesinlover’seyes.情人眼里出西施。 谚语格言Loveme，lovemydog.爱屋及乌。 谚语格言Practisemakesperfect.熟能生巧。 谚语格言Thinktwicebeforedo.三思而后行。 谚语格言Eastorwest,homeisthebest.金窝银窝，不如咱的狗窝。 电脑游戏AgeofEmpires WARCRAFT CounterStrike RedAlert STARCRAFT 音乐歌曲 Thankyou! 笔下珠玑迷人眼作文语言靓起来 作文“有文采”，是《考试大纲》在“语言通顺”基础上提出的高一级的要求。需要明确的是，词句漂亮，行文华丽，固然是有“文采”，但更多的情况下，“文采”指内含的一种韵味，一种气派，一种光泽，它以自然流露为上。怎样做到有“文采”？ 一、化抽象为形象1．请比较下面两个句子：繁忙的工作之后，女孩开始有些想家了。繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。2.“琴声吸引了许多路人驻足倾听”。“优美的《梁山伯和祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小楼的窗口，穿过蒙蒙细雨，散落在林间的小路上。许多行人情不自禁地放慢了脚步，听得如痴如醉。” 二、化静态为动态动态之美是一纵即逝却令人百看不厌的美，比一般的美能产生更强烈的效果。正因为如此，对那些静态的事物，我们要善于“化静为动”，使之富有生气，充满活力。例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》，是这样描写佛像和绿苔的：他微笑着，看苔爬上脚趾，他微笑着，听苔跃上双膝，他微笑着，任苔侵上佛头…… 三、绘形绘声绘色所谓“绘形绘声绘色”，就是把自然界的声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来，使人有身临其境的感受。陀斯妥耶夫斯基举过一个例子，他说“有个小银圆落在地上”.不够好，改为“有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛地跳着”这样一来，就有声有色了。 四、幽默俏皮活泼表达过于严肃，不免给人沉重感、压抑感，来一点幽默，讲一点俏皮话，能使文章形象生动，活泼有趣。请看高考满分作文《跟时代一起改变》收尾部分：我们并不一定要追赶潮流，完全可以做自己；并不需要一味地学着人家的样儿，完全可以做更“高级”的事。改变自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。改变自己，使自己有爱国的情操，而不是“爱大米”。改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看搞笑和言情改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮，像这种特点，无疑是最“in”的。 五、善用修辞手法根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，可以有效地增强文章的表达效果。请看数例：1．蜘蛛也惜春归去，网住残红不放飞。以“残红”代落花，鲜明生动；用拟人手法，生动地表达出惜春之情。 2．水清鱼读月；山静鸟谈天。用对偶，有音乐之美；用拟人，不仅表现出环境的优美、幽静，而且渲染了一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。3．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银……（刘鹗《老残游记》）用博喻刻画白妞的眼睛：“秋水”见其清澈纯净，“寒星”见其晶莹明亮，“宝珠”见其圆润光泽，“水银”见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛真是顾盼传情，美丽动人。 4．春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳。（张潮《幽梦影》）运用排比，列举一连串悦耳之声，令人浮想联翩，心旌摇荡。5．少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月，老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。（同上）以赏月喻读书，表达读书所获与阅历相关的道理，深入浅出。 6．这个地方花朵是太少了，颜色全被女人占去；石头是太少了，坚强全被男人占去；土地是太贫乏了，内容全被枣儿占去；树木是太枯瘦了，丰满全被羊肉占去。（贾平凹《延川城》）用对比的手法，凸现延川少花少石、土地贫瘠、树木枯瘦和女人美丽、男人坚强、枣大羊肥的特点，造语新奇，让人过目不忘。7．石墨黑不溜秋，稀松平常，价格低廉；而金刚石光彩熠熠，坚硬无比，价值连城。两者相比，如同鱼鳅与蛟龙，宛若毛虫与彩蝶，好比麻雀与凤凰，犹如地上的癞蛤蟆与碧霄的白天鹅……[（《悦纳压力》）鲜明的对比，生动的比喻，不仅突出了石墨与金刚石之间的天壤之别，而且给人审美的享受。 8．白生生、轻飘飘、软绵绵的棉花糖，在风中颤颤悠悠，好像一片洁白的云要从我手上飞走，我赶紧把它们往怀里靠一靠，拢一拢。我一跑，棉花糖似乎又要飞走，我赶紧把它们团一团，捏一捏……（王珂《甜丝丝的回忆》）“洁白的云”的比喻形象、贴切，委实引人入胜。 六、注意句式变化整句和散句、长句和短句灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生特殊的美感。比如2006年浙江卷满分作文《且息且行》中的一段话：有的人征服了高峰，又举目遥望更险峻的山崖；探得了魂宝，又跃跃于另一次奇异的冒险；策马路过梅园，却一心想着直奔边关，戍国杀敌。这样的人不是痴顽，而是执著，他们在奔波里冲击生命的极限，在征服里体验生命的快乐，在“无所息”里实现自己的终极意义……最伟大的战士，都渴望战死沙场，在死神带来的永恒憩息面前，他们粲然微笑，死得其所。 七、引用化用名句阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的同学，在符合题意的前提下不妨多引用、化用名言警句，以尽情展示自己的才华。例如2006年福建卷《月圆是画，月缺是诗》一文中写道：秋雨先生曾说过，堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。此时此刻，所谓生命的空白，或许就是一种“花开花落两由之”的淡泊心境吧。有哲人云：圣者，常人肯安心者矣。有时候，生命需要隐匿，心灵需要蜇居。在蜇居之中，为未来做准备，就是在蓄势，蓄水以后开了匣放水，便可以灌溉大地。 记得海德格尔曾说过，生命充满了劳绩，但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格尔，这位精神的探索者，为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”；让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如东坡先生，“诵明月之诗，歌窈窕之章”；如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威……他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。 八：描写充满雕塑感（包括人物描写和环境描写）示例：回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。（选自2007年上海高考优秀作文《必须跨过这道坎》）写作记叙文，语言表达的功能主要体现在描写上，描写重在精雕细刻，要精雕细刻则需在用词上追求“雕塑感”。动词、形容词要精心选用，力求一字传神，一语神出，如石雕一般镌刻在读者心中。上面的文段中，加点词语的运用正是体现了这一点，人物形象呼之欲出。阅卷老师面对如此雕塑般的语言怎能不于心中暗自赞叹？ 招式点击：招式一：勤于积累要练就语言优美的基本功，需要积累的东西很多最基本的多积累好词佳句。每天可从阅读的文章中精心挑选一些动词、形容词、成语、诗文名句，以及积累几个疑问句、感叹句、比喻句、排比句等。如果能一直坚持不懈，总有一天下笔如泉涌。招式二：多加仿写除了勤于积累外，还可以从练习仿写入手。可以仿写一个段落，或描写人物，或引用诗文，或展现鲜明的个性。仿写的语句应从高考满分作文中选择。记住，仿写并非机械照搬，还应注意加以改进创新。 招式三：探求规律写作是有规律的，语言运用也不例外，要经常揣摩成功作文的语言特点，总结出可供借鉴的规律来。比如，对于如何写好排比句的问题，我们可以通过对大量满分作文的总结得出如下方法：1.连续设问。这种方法结合了设问、排比两种修辞手法，通过连续的设问形成排比结构，在一次次的问答中，层层深入，加强文意。2.巧设博喻。这种方法结合了博喻和排比两种修辞手法，针对同一物，连续设喻，以求穷形尽相，生动活泼。 3.连续假设。这种方法一般是将假设和排比结合到一起，同时在假设中往往又有对比的成分。4.变换时空。这种方法较好掌握，是根据时间、空间的变换从多方面阐述话题，使之丰富多彩。时间变换，如“清晨、中午、傍晚”“春、夏、秋、冬”；空间变换如“平原、高原、丘陵”“江河、湖泊、海洋”“森林、草原、沼泽”“大地、天空、宇宙”等等。 总之，要消除语言“有文采”高不可攀的思想，多读“有文采”的精美时文和语言有特色的高考佳作，确立适合自己实际的语言目标，掌握方法，认真训练。这样，在较短的时间内就能使自己的文章闪现出亮丽的色彩。 作文题目：我的青春里有—————'