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'第四章-第一节基因指导蛋白质的合成 从恐龙化石中提取出恐龙的DNA，真的可以使恐龙复活吗？电影《侏罗纪公园》中恐龙复活的场景 生物呈现多样性 二、RNA的种类（根据功能不同）1）信使RNA（mRNA）:DNA的转录产物，密码子位于mRNA上。2）转运RNA（tRNA）三叶草结构，其头端特定的三个碱基叫反密码子，尾端连接特定的氨基酸，在蛋白质合成的过程中，其作用是识别并运输氨基酸。3）核糖体RNA（rRNA）与蛋白质结合，形成核糖体。 思考1：为什么mRNA适合做DNA的信使呢？mRNA一般是____链，而且比DNA短，因此能够通过_______，从________转移到________中。单核孔细胞核细胞质DNA指导RNA合成时，也遵循“______________原则”。因此以RNA为媒介可将遗传信息传递到_________中。RNA是由基本单位——___________连接而成，跟DNA一样也能储存__________。核糖核苷酸遗传信息碱基互补配对细胞质思考2：DNA的遗传信息如何传给RNA呢？ 三、遗传信息的转录在_________内，以DNA的________为________，按照______________的原则合成_______的过程。细胞核一条链模板碱基互补配对RNA TCATGATTAAGTACTAATDNA的平面结构图细胞核转录的详细过程 AGTACTAATDNA的一条链AGCUGACGGUUU游离的核糖核苷酸(原料）1、DNA解旋，以一条链为模板合成RNA细胞核 AGTACTAATAGCUGACGGUUU2、DNA与RNA的碱基互补配对：A——U；T——A；C——G；G—CRNA聚合酶细胞核 AGTACTAATAGCGACGGUUUU3、组成RNA的核糖核苷酸一个个连接起来细胞核 AGTACTAATGCGACGGUUUUA细胞核 AGTACTAATGCGACGUUGUUA细胞核 AGTACTAATGCGACGUGUUAA细胞核 AGTACTAATGCGACGGUUAAU细胞核 AGTACTAATGCGACGGUUAAUA细胞核 AGTACTAATGCGCGGUUAAUAU细胞核 AGTACTAATGGCGGUUAAUAUC细胞核 AGTACTAATGGCGGUUAAUAUCDNA上的遗传信息就传递到mRNA上mRNADNA细胞核 AGTACTAATUCAUGAUUAmRNA细胞质细胞核核孔DNAmRNA在细胞核中合成 AGTACTAATUCAUGAUUAmRNA细胞质细胞核4、mRNA通过核孔进入细胞质，DNA双链恢复UCAUGAUUAmRNATCATGATTADNA 1、DNA的两条链都能转录吗？转录时，DNA双链完全解开吗？2、在转录过程中碱基互补配对原则是什么？3、一个DNA分子只能转录出一种RNA吗？A—U、T—A、G—C、C—G思考与讨论都能转录，转录的基因部分才解开。不是。一个DNA分子有很多个基因，每个基因转录（表达）时都会产生一种RNA。 讨论4:转录与DNA的复制有哪些共同点？这对保证遗传信息的准确转录有什么意义？复制转录场所解旋模板原料酶能量碱基配对产物细胞核细胞核从一端解旋有遗传效应的DNA片段DNA的两条链只有DNA的一条链4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸DNA解旋酶、DNA聚合酶RNA聚合酶ATPATP子代DNAmRNAA-UG-CT-AC-GA-TC-GT-AG-C碱基互补配对规律，保证了遗传信息传递的准确性。 ……A－T－T－C－A－G－A－T－G…………T－A－A－G－T－C－T－A－C……DNAa链b链……A－U－U－C－A－G－A－U－G……假设以b链为模板，则转录出的RNA碱基排列为讨论5：转录成的RNA的碱基序列，与作为模板的DNA单链的碱基序列有哪些异同？与该DNA的另一条链的碱基序列有哪些异同？与b链相比，碱基互补配对；与a链相比，碱基基本上相同，不同的地方在于：a链的碱基T在RNA中对应的碱基是U。 课堂练习1、构成人体的核酸有两种,构成核酸的基本单位---核苷酸有多少种?碱基有多少种?()A.2种4种B.4种4种C.5种5种D.8种5种2、下列哪一组物质是RNA的组成成分()A.脱氧核糖核酸和磷酸B.脱氧核糖﹑碱基和磷酸C.核糖﹑碱基和磷酸D.核糖﹑嘧啶和核酸DC 3、DNA分子的解旋发生在___过程中A.复制B.转录C.翻译D.复制和转录4、下列转录的简式中，一共有核苷酸____种DNA：G-C-A-CRNA：C-G-U-GD6 5、信使RNA中核苷酸的顺序是由下列哪项决定的（）A、转运RNA中核苷酸的排列顺序B、蛋白质分子中氨基酸的排列顺序C、核糖体上的RNA核苷酸的排列顺序D、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序D6、已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是（）A.12B.24C.18D.30D 第一节基因指导蛋白质的合成第四章基因的表达第二课时遗传信息的翻译 1、DNA携带的遗传信息是怎样传递到细胞质中去的呢？DNA把遗传信息传给mRNA,由mRNA转移到细胞质中。2、转录得到的RNA仍是碱基序列，碱基序列如何能变成蛋白质中氨基酸的种类、数量和排列顺序呢？想一想遗传信息的翻译。 四、遗传信息的翻译：游离在______中的各种氨基酸,以_____为模板合成具有一定氨基酸顺序的_______,这一过程叫做翻译。细胞质mRNA蛋白质碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的呢？DNA和RNA都只含有___种碱基，而组成生物体蛋白质的氨基酸有___种。这4种碱基是怎样决定蛋白质的20种氨基酸的？420 4种碱基只能决定4种氨基酸，41=4。二个碱基编码一个氨基酸最多只能编码16种，42=16。三个碱基决定一个氨基酸只能决定64种，43=64，绰绰有余。3、如果一个氨基酸的编码至少需要多少个碱基，才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸？2、如果2个碱基编码一个氨基酸，最多能编码多少种氨基酸？1、如果1个碱基决定1个氨基酸，4种碱基能决定多少种氨基酸？思考与讨论 遗传信息：基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序。（一）、遗传信息、密码子和反密码子密码子（遗传密码）:mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基,称做1个密码子。反密码子:tRNA上与mRNA的密码子互补配对的3个碱基。UCAUGAUUAmRNA密码子密码子密码子 UCAGU苯丙氨酸苯丙氨酸亮氨酸亮氨酸丝氨酸丝氨酸丝氨酸丝氨酸酪氨酸酪氨酸终止终止半光氨酸半光氨酸终止色氨酸UCAGC亮氨酸亮氨酸亮氨酸亮氨酸脯氨酸脯氨酸脯氨酸脯氨酸组氨酸组氨酸谷氨酰胺谷氨酰胺精氨酸精氨酸精氨酸精氨酸UCAGA异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸甲硫氨酸(起始)苏氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸天冬酰胺天冬酰胺赖氨酸赖氨酸丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸UCAGG缬氨酸缬氨酸缬氨酸缬氨酸（起始）丙氨酸丙氨酸丙氨酸丙氨酸天冬氨酸天冬氨酸谷氨酸谷氨酸甘氨酸甘氨酸甘氨酸甘氨酸UCAG20种氨基酸的遗传密码子表 思考与讨论1、已知一段mRNA的碱基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG,你能写出对应的氨基酸序列吗?甲硫氨酸－谷氨酸－丙氨酸－半胱氨酸－脯氨酸－丝氨酸－赖氨酸－脯氨酸2、地球上几乎所有的生物都共用上述密码子表（通用性）。根据这一事实，你能想到什么？生物有共同的起源，生命在本质上是统一的。 3、根据密码子表可知：每个密码子只能决定________种氨基酸（专一性）。能决定氨基酸的密码子有________种。一个氨基酸可由______个密码子决定（简并性）。简并性的意义是：可以减少由于基因突变带来的危害，有利于遗传的稳定性（GAU→GAC都决定天冬氨酸）。启动子（肽链的起始密码）：___________________终止子（肽链的终止密码）：___________________多161AUG、GUGUAG、UAA、UGA 4、mRNA进入细胞质与核糖体结合后，如何利用细胞质中的氨基酸合成蛋白质呢？细胞中应该有多少种tRNA呢？为什么？每种tRNA只能识别并转运_____种氨基酸；每种氨基酸可以被_____种tRNA转运。每种tRNA只有3个碱基吗？tRNA（转运RNA）将氨基酸运送到核糖体上。决定氨基酸的密码子有61种，因此tRNA应该有61种。每种tRNA除了有1个与密码子配对的反密码子（3个碱基）外，还有很多碱基。1多 UCAUGAUUAAAU亮氨酸ACU天门冬氨酸AUG异亮氨酸 （二）、翻译的过程 UCAUGAUUAAAU亮氨酸ACU天冬氨酸核糖体1、mRNA进入细胞质与核糖体结合.细胞质中 UCAUGAUUAAAU亮氨酸ACU天冬氨酸2、携带亮氨酸的tRNA的反密码子与mRNA上的密码子互补配对。 UCAUGAUUAAAU亮氨酸ACU天冬氨酸AUG异亮氨酸细胞质中2、携带天冬氨酸的tRNA的反密码子与mRNA上的密码子互补配对。 UCAUGAUUAAAU亮氨酸ACU天冬氨酸AUG异亮氨酸脱水缩合两个氨基酸分子脱水缩合细胞质中 UCAUGAUUAAAU亮氨酸ACU天冬氨酸AUG异亮氨酸3、核糖体随着mRNA滑动，继续读取下一个密码子，结合下一个氨基酸。细胞质中 UCAUGAUUAAAU亮氨酸ACU天冬氨酸AUG异亮氨酸4、多个氨基酸分子缩合成链状结构细胞质中 UCAUGAUUAAAU亮氨酸ACU天冬氨酸AUG异亮氨酸tRNA离开，再去转运新的氨基酸细胞质中 UCAUGAUUAAUG亮氨酸天冬氨酸异亮氨酸以mRNA为模板形成了有一定氨基酸顺序的蛋白质.细胞质中 思考与讨论1、你知道每个蛋白质的第一个氨基酸是什么吗?甲硫氨酸或缬氨酸2、蛋白质的合成什么时候停止？当核糖体读取到mRNA上的终止密码时合成停止。3、一个mRNA分子上只能结合一个核糖体吗？每次只能合成一条多肽链吗？一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条肽链。(P67) 4、哪些生理过程遵循碱基互补配对原则？DNA复制、RNA复制、转录、翻译5、哪些生理过程可以产生水？蛋白质合成、有氧呼吸、光合作用、糖的合成、核酸的合成、ATP的合成 翻译的具体过程：翻译的场所：翻译时的模板：翻译的原料：翻译的条件:翻译的工具:翻译的产物:遗传信息传递的方向：核糖体（细胞质）mRNA游离的氨基酸tRNA蛋白质（多肽链）酶，ATP、模板、原料mRNA蛋白质 如果某蛋白质中有n个氨基酸，则指导该蛋白质合成的mRNA的碱基数目为，控制该蛋白质合成的DNA（基因）中的碱基数目为。3n6n五、与基因指导蛋白质合成有关的计算原则即：蛋白质中氨基酸数：mRNA中碱基数：DNA(基因)中碱基数1：3：6 课堂小结1：基因指导蛋白质的合成过程 课堂小结2：比较复制、转录、翻译核遗传信息传递(核DNA的复制）转录翻译时间场所原料模板产物过程特点细胞分裂间期生长发育的整个过程细胞核细胞核细胞质4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸DNA的两条链DNA的一条链mRNA双链DNA分子单链RNA蛋白质核遗传信息表达边解旋边复制半保留复制边解旋边转录 A—C—U—G—G—A—U—C—UmRNAtRNAU—G—AC—C—UA—G—A苏氨酸——甘氨酸——丝氨酸转录翻译蛋白质密码子ACUGGAUCUDNAA—C—T—G—G—A—T—C—TT—G—A—C—C—T—A—G—A肽键肽键课堂小结3：碱基互补配对的应用 基础练习1、“遗传信息”是指：（）A、基因的脱氧核苷酸排列顺序B、DNA的碱基对排列顺序C、信使RNA的核苷酸排列顺序D、蛋白质的氨基酸排列顺序2、“密码子”是指：（）A、核酸上特定排列顺序的碱基B、DNA特定排列顺序的碱基C、信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基D、转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基AC 3、根据转录和翻译过程填充DNA双链G信使RNA转运RNA氨基酸丙氨酸（密码GCA）CACGTGCACGU 4、一条多肽链上有氨基酸300个，则作为合成该多肽链模板的信使RNA分子和转录信使RNA的DNA分子至少要有碱基多少个？A.300；600B.900；1800C.900；900D.600；9005、某生物基因单链的一段是┅G–C–A–G–A–C–A–A–A┅若以此链为模板，经转录翻译形成的多肽链上所对应的氨基酸顺序是①苯丙氨酸UUU；②天冬氨酸GAC；③亮氨酸CUG；④赖氨酸AAA；⑤精氨酸CGU；⑥丙氨酸GCAA.①③⑤B.⑥②④C.②④⑥D.⑤③①BD 8、(04高考上海)组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有A、4个B、20个C、61个D、64个6、DNA复制，转录和翻译后所形成的产物分别是A．DNA，RNA，蛋白质　　B．DNA，RNA和氨基酸C．RNA，DNA和核糖　　　D．RNA，DNA和蛋白质7、一种人工合成的信使RNA只含有两种核苷酸U和A，其中U的含量是A的5倍，这种人工合成的信使RNA理论上最多有多少种可能的密码子A.4种B.6种C.8种D.无法确定ACC １、经测定，甲、乙、丙三种生物的核酸中的碱基之比见下表，这三种生物核酸分别为A．双链DNA、单链DNA、RNAB．单链DNA、双链DNA、RNAC．双链DNA、RNA、单链DNAD．RNA、单链DNA、双链DNA能力提升B 2、（09‘广东）有关蛋白质合成的叙述，不正确的是A.终止密码子不编码氨基酸B.每种tRNA只运转一种氨基酸C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA上移动C3、DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则下图所示的tRNA所携带的氨基酸是（）A．赖氨酸B．丙氨酸C．半胱氨酸D．苏氨酸B 4、（08‘上海）下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有（）①染色体②中心体③纺锤体④核糖体A①②B①④C②③D③④B5、某基因中含有1200个碱基对，则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽健的个数是()A．198个B．398个C．400个D．798个B 6、已知某信使RNA的碱基中U占20%，A占10%，转录该信使RNA的基因中胞嘧啶占A.25%B.30%C.35%D.70%C7、设控制某含a条肽链的蛋白质合成的基因含X个碱基对，氨基酸的平均分子量为Y，则该蛋白质的分子量约为A.B.C.D.B 脑梗塞后遗症内科高军兆 基本概述脑梗塞后遗症是指在脑梗塞发病一年后，如果还存在半身不遂或者语言障碍或口眼歪斜等症状，就叫做脑梗塞后遗症，该时期也叫做脑梗塞后遗症期，与恢复期相比，恢复速度及程度较慢。 病理病因根本原因在于脑血管内部出现血粘度高、血脂高、血压高、血糖高、血小板聚集等血液病变，和动脉粥样硬化斑块形成等血管病变，由两种病变共同作用结果形成的血栓堵塞脑动脉所致，导致脑局部的血流中断和脑组织缺血缺氧坏死。如果影响到由脑神经控制的运动神经系统，就会出现偏瘫、肢体障碍等相应的后遗症；如果影响到脑神经控制的语言中枢神经，就会导致语言障碍甚至失语等相应神经系统症状。 临床症状主要有偏瘫（半身不遂）、半侧肢体障碍、肢体麻木、偏盲、失语。或者交叉性瘫痪、交叉性感觉障碍、外眼肌麻痹、眼球震颤、构语困难、语言障碍、记忆力下降、口眼歪斜、吞咽困难、呛食呛水、共济失调、头晕头痛等。 临床症状语言障碍：大脑皮层是专门负责语言功能的机构，叫语言中枢。它的位置在左侧大脑皮层、所以当脑血管病变发生在左侧时，就会发生讲话因难，这就是失语。 智力及精神障碍：脑出血或脑梗塞病变比较严重，或弥漫性受损。或在脑动脉硬化基础上出现多发性梗塞等，都可以遗留智力或精神上的障碍。偏瘫：由于大脑的神经支配是交叉性的，即左侧的脑神经组织管理右侧的肢体活动;右侧的脑神经组织管理左侧的肢体活动。当一侧大脑半球血管阻塞或出血时，该部的脑组织受损。临床症状 引起脑梗塞后遗症的病因脑梗塞是由于脑动脉粥样硬化，血管内膜损伤使脑动脉管腔狭窄，进而因多种因素使局部血栓形成，使动脉狭窄加重或完全闭塞，导致脑组织缺血、缺氧、坏死，引起神经功能障碍的一种脑血管病。 脑梗塞患者之所以会出现半身不遂、语言障碍等严重后遗症是由于脑血管内部出现血粘度高、血脂高、血压高、血糖高、血小板聚集等血液病变，和动脉粥样硬化斑块形成、管腔狭窄等血管病变，由于两种病变共同作用的结果。导致脑局部的血流中断和脑组织缺血缺氧坏死，如果影响到由脑神经控制的运动神经系统，就会出现偏瘫、肢体障碍等相应的后遗症;如果影响到脑神经控制的语言中枢神经，就会导致语言障碍甚至失语等相应神经系统症状和体征。 脑梗塞后遗症的病因1、与阻塞的血管大小有关：如阻塞的是小血管，脑缺血范围小，侧支循环易形成，恢复较快，预后较好。如阻塞的血管大，脑缺血范围大，脑组织受损严重，临床症状恢复慢，预后较差。 2、与发病速度有关：缓慢逐渐发病者，较易形成侧支循环，脑缺血可逐渐代偿，预后较好。急性起病者，未能建立侧支循环，预后较差。 与有无合并症有关：如合并褥疮，肺部感染，尿路感染，糖尿病，冠心病，心律不齐，心力衰竭等，易有脑梗塞后遗症。 与梗塞的次数和数量有关首次发作，预后较好。但一次大面积梗塞，预后较差。发生两次以上的梗塞，特别是两侧脑血管均受累预后较差。梗塞灶越多，预后越差。梗塞灶单一者，预后较好。 与昏迷程度有关昏迷程度严重，持续时间越长，预后越差。起病时无昏迷，以后进入昏迷，且昏迷程度逐渐加重者，预后较差。病人神志始终处于清醒状态，预后较好。 脑梗塞后遗症的症状1、麻木是脑中风后遗症中比较常见的，表现为:患侧肢体，尤其是肢体的末端、如手指或脚趾、或偏瘫侧的面颊部皮肤有蚁爬感觉，或有针刺感，或表现为刺激反应迟钝。 2、失认失认是指病人认识能力的缺失，它包括视觉、听觉、触觉及对身体部位认识能力的缺失，是脑梗后遗症的症状之一。 4、嘴歪眼斜表现为鼻唇沟变浅，口角下垂，露齿。鼓颊和吹哨时，口角歪向健侧，流口水，说话时更为明显。 5、中枢性瘫痪主要表现为肌张力增高，腱反射亢进，出现病理反射，呈痉挛性瘫痪 6、失语失语是脑血管病的一个常见症状，主要表现为对语言的理解、表达能力丧失。 7、周围性瘫痪表现为肌张力降低，反射减弱或消失，伴肌肉萎缩，但无病理反射。 治疗脑梗塞后遗症的方法1、利用坐位时患侧上肢支撑体重的方法，达到同时训练运动功能和感觉功能的目的。在支撑手掌的下面，可以替换放置一些手感、质地不同的材料。2、木钉盘活动也可以充分运用在感觉训练方面。将制作的一些木块、木棒，在其周围分别缠绕一层各种不同的材料，如丝绸、纱布、海绵等，指导患者拿放。 3、患侧手指伸展平放在桌面上，向各方面滑动，会对手掌产生摩擦刺激。为了便于手掌的滑动，可以在桌面上撒一些滑石粉。4、在一个平阔的容器内放入细沙，指导患者用手指在细沙上写字、随意画一些图案，然后抹掉重来，如此反复多次。容器内还可以选择性的放入米粒、豆粒等，颗粒越大产生的刺激越粗糙，可根据患者需要进行选择。 脑梗塞后遗症的护理方法：1、初期：面对突然而来的且毫无认识的疾病出现手脚不能动，吃饭需人喂，入厕需人帮助，一切生活上的事都需人照顾。有口不能言，生死不知所措，故而出现或紧张恐惧，或惶惶不安，或焦虑的情绪。此期的心理问题主要是对疾病的认识空白引起的。2、治疗时期：肢体瘫痪以及由于肢体瘫痪而带来生活自理差，大小便困难的病人，加上语言障碍，又不能表达自己的思想及要求，这些无疑会给病人一个沉重的精神负担而现出现心理障碍。不同的性别、年龄、职业、文化水平、社会地位、平素性格等的特定文化背景则可产生不同的思维内容，但整个心理过程大概可归纳如上。 3、恢复期：脑梗塞后遗症患者的病情稳定后，已对疾病有了初步的了解，患者从朦胧状态中走出来，但由于各种症状消失较慢，此时患者表现或消沉、或悲观、或失望等。而年岁稍轻或平时有所作为好强者，则心有不甘，表现出烦躁、易激动、或固执任性等情绪，心理尚难适应社会。4、了解了脑梗塞后遗症的护理，我们还应该知道脑梗塞后遗症的一些治疗方法，以免在治疗疾病时无所适从。 脑梗塞后遗症的护理要求多数老年病人情绪低落，性格孤僻，沉默寡言，睡眠浅表，饮食减少，不愿活动，人际交往缺乏，在患病期间这些特点更加明显。因此护士或者家人的良好语言表情、态度或行为才能对病人发挥作用，如对大小便失禁的病人，护士或家人不仅要关心他们，不怕脏，经常更换床单，擦洗更衣，同时还要进行语言安慰，做到感情真实诚恳，这样病人在得到护士或家人照顾和关怀后，精神上感到满足和充实。 ThankYou!'