最新09《古诗两首》讲解课件PPT.ppt 92页

'09《古诗两首》讲解 夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 叶绍翁是谁呢?叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸字嗣宗。祖籍建安（今福建建瓯）.叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。叶绍翁诗集《靖逸小集》，有《南宋群贤小集》本。 忽然透过窗户，他看到不远处的篱笆间有盏灯火，仔细一看，原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀，尽管已经很晚了，却玩得十分投入。诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景，那时也是这样的无忧无虑啊！可时光过得飞快，自己早已告别了那美好的童年，此时此刻一个人远离家乡，漂泊在外。于是，诗人起身坐到书桌前，在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象，表达自己思念家乡的心情。 夜书所见叶绍翁 江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意动客情：使客人产生了思念家乡之情梧叶：梧桐树的叶子 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 秋风落叶，凋零之感。诗人孤独郁闷，思念起了家乡。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想，推测挑：用细长的东西拨弄。捉。促织：蟋蟀，有的地区叫蛐蛐篱落：篱笆 他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 [解说]萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 孩子们捉蛐蛐的情景让诗人倍感亲切，也许他想到了自己的家乡和童年。 你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 你还读过哪些描写秋景的诗？ 山行唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 今天我们要学习的古诗《九月九日忆山东兄弟》也是表达思念家乡感情的。 九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 读一读促进　　回忆　　异乡相逢　　佳节　几倍　　插花cùféngbèichāyìjiéyì 王维，唐朝诗人，１５岁时离开了故乡到长安去参加科举考试，２０岁时考上进士。在这段时间里，他一直漂泊在外，自然会想家，尤其是过节的时候，这种情感更加强烈。王维很有才华，他的诗被人誉为“诗中有画，画中有诗。”这首诗是诗人十七岁时离开家乡，远在京城长安写的。认识王维 九月九日是什么日子？九月九日——指的是农历九月初九，这一天，是中国人的传统节日——重阳节。在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的“老人节”。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。 重阳节的习俗这一天，重阳佳节活动极为丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、吃重阳糕、插茱萸等等。 重阳节－－敬老节重阳节又叫“老人节”，老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给晚年生活增添了无限乐趣。 古人重阳节习俗登高插茱萸 放风筝吃重阳糕饮菊花酒 王维独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。九月九日忆山东兄弟读一读： 读一读题目，大家快速思考讨论一下题目的意思? 九月九日：是重阳节，是亲人团聚的日子。 忆：回想、思念、想念 山东：陕西有座名山叫华山，华山以东有个地方叫蒲州，是作者王维的家乡。兄弟：亲人、朋友、同胞兄弟。 按照我们作文的六要素我们从题目可以知道的是哪几要素？时间：地点：人物：故事情节：重阳节外地异乡作者王维思念家乡兄弟 重阳节思念自己家乡的兄弟亲人经过我们共同思考学习可以知道题目的意思是： 你认为哪一句最能直白的表达诗人此刻的思念之情？（读给大家听听，再说说你的体会。） 每逢佳节倍思亲。哪个字最能表达作者非常的想家？ “倍”：加倍。平时有五分想念，到了重阳节就成倍的增加，有十分想念，甚至更多。说明很（特别、格外、非常）思念家乡。 作者为什么那么想家，哪一句诗是作者想家的原因？“独在异乡为异客” 独在异乡为异客独:异:异客:单独。独自一人他乡陌生的客人异乡:别的、其他的。 “独在异乡为异客”我独自一个人客居在他乡。 “独在异乡为异客”这句表达了作者孤独寂寞的心情。因为孤独寂寞所以思念家乡的亲人，尤其是在重阳佳节，万家团圆的节日里，就他一个人不能回家跟家人团聚，看到别人团聚，心里更加思念家乡的亲人。 背诵：遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。 当王维思念家乡的时候他在思念家乡里的谁？想到他们在做什么？他们的遗憾是什么？哪两句诗叙述了想念的内容？（小组讨论） 遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。我们来共同学习这两句。先看每一个字的意思，在用自己的话翻译这两句。 遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。 遥:登高处:遍:一人：遥远知：想到、推测、料想登山。古时习俗每年重阳节这天人们都要登上高处。都指王维少：缺少遍插:每个人都插 茱萸：一种有浓烈香气的植物，古人在重阳节登高时，把茱萸插在头上，或装在小布袋里带在身上，认为可以避灾。 翻译：我在遥远的地方知道，兄弟们一定都登上了高处，身上都佩戴了茱萸，会想到缺少了我一个人。 读全诗，说意思王维独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。九月九日忆山东兄弟 我独自一个人客居在他乡，每次遇到过节的时候我就加倍思念故乡的亲人。我在遥远的地方知道，兄弟们一定都登上了高处，身上都佩戴了茱萸，会想到缺少了我一个人。 了解了本诗的意思，试着有感情地诵读。王维独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。九月九日忆山东兄弟 我们能生活在自己的亲人身边，是多么幸福！我们能认识这么多朋友，大家就像一家人似的愉快相处，是多么幸福！课堂小结： 幸福就在我们身边，我们在感受亲情的同时，更应该珍惜亲情。时刻记得关心我们身边的人，也让他们感受到幸福。 在我们的《品德与生活》的第一课里我们了解到：责备是爱，关怀是爱,期待是爱，呵护是爱， 在这里我们可以加一句：思念是爱 关于思乡的诗句：秋思（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。人日思归(薛道衡)入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。《杂诗》唐.王维、《回乡偶书》唐.贺知章、《渡汉江》唐.宋之问、《游子吟》…… 你来连一连中秋节元宵节端午节清明节农历五月初五粽子农历八月十五月饼4月4日-6日扫墓农历元月十五汤圆 再见 《C语言程序设计》计算机科学与技术专业本科 第3章流程控制语句(一)教学内容1.if语句的定义格式和作用；2.switch语句的定义格式和作用；3.for语句的定义格式和作用；4.while语句的定义格式和作用；5.do---while语句的定义格式和作用；6.continue和break语句的定义格式和作用；7.return和goto语句的定义格式和作用。 第3章流程控制语句(二)教学要求理解：各种语句的定义格式；应用：分析程序，按照解决问题的需要编写出相应程序。 第3章流程控制语句3.1流程控制语句概述1.流程控制：控制语句执行的顺序2.流程控制的方式(三种)①顺序控制②条件分支控制③循环控制3.程序结构的分类①顺序结构②条件分支结构：由if语句和switch语句实现。③循环结构：由while语句、for语句和do…while语句实现。 第3章流程控制语句3.2if语句1.if语句格式(设p为条件表达式，s为语句)格式1：ifps;N-S图YPNS 第3章流程控制语句3.2if语句1.if语句格式(设p为条件表达式，s为语句)格式2：ifps1;elses2;N-S图YPNS1S2 第3章流程控制语句3.2if语句2.语句执行过程3.语句格式举例(1)if(x!=-1)c++;(2)if(x<=a)s1+=x;elses2+=x;(3)if(grade<0||grade>100)printf(“error!n”);(4)if(x){y=3*x+1;z=sqrt(fabs(x)+2);}else{y=6;z=y*pow(y,4)-3;} 第3章流程控制语句3.2if语句4.if语句嵌套c++规定，else总是和其前面最近的尚未配对的且可见的if配对。(1)if(p1)if(p2)s1elses2(2)if(p1){if(p2)s1s2}elsep3(3)if(p1)s1elseif(p2)s2elses3 第3章流程控制语句3.2if语句5.程序举例程序3_1程序3_2程序3_36.应用编程举例例3_1编写一个程序，判断从键盘输入的任一个年份是否为公历的闰年。公历闰年的计算方法是：若一个年份能够被4整除而不能被100整除的是闰年，若一个年份能够被400整除的也是闰年。例3_2编写一个程序，求一元二次方程ax2+bx+c=0的实数根。 第3章流程控制语句3.3switch语句1.语句格式格式1(不带break语句)switch(表达式){case常量表达式1：语句1；case常量表达式2：语句2；…case常量表达式n：语句n；[default:语句n+1;]} 第3章流程控制语句3.3switch语句1.语句格式例：#includevoidmain(){intdayOfTheWeek;cin>>dayOfTheWeek;switch(dayOfTheWeek){case0:cout<<“Sunday";case1:cout<<“Monday";case2:cout<<“Tuesday";case3:cout<<“Wednesday";case4:cout<<“Thursday";case5:cout<<“Friday";case6:cout<<“Saturday";default:cout<<“Unknowweekday";}} 第3章流程控制语句3.3switch语句1.语句格式格式2(带break语句)switch(表达式){case常量表达式1：语句1；break；case常量表达式2：语句2；break；…case常量表达式n：语句n；break；[default:语句n+1;]} 第3章流程控制语句3.3switch语句1.语句格式例：#includevoidmain(){intdayOfTheWeek;cin>>dayOfTheWeek;switch(dayOfTheWeek){case0:cout<<“Sunday";break;case1:cout<<“Monday";break;case2:cout<<“Tuesday";break;case3:cout<<“Wednesday";break;case4:cout<<“Thursday";break;case5:cout<<“Friday";break;case6:cout<<“Saturday";break;default:cout<<“Unknowweekday";}} 第3章流程控制语句3.3switch语句2.语句执行过程3.语句格式举例p68.c4.程序举例程序3_4程序3_5程序3_65.应用编程举例例3_3编写一个程序，要求把从键盘上输入的一个0~15的整数转换为一位16进制数后输出。 第3章流程控制语句3.4for语句1.语句格式for(表达式1;表达式2;表达式3)语句说明：表达式1-----循环变量赋初值表达式2-----循环结束条件表达式3-----循环变量增值 第3章流程控制语句3.4for语句2.语句执行过程 第3章流程控制语句3.4for语句3.语句格式举例(1)for(i=1;i<10;i++)printf(“%d”,i);(2)for(i=1;i++<=1000;);(3)for(i=0,y=0;imax){max=aa[i][j];row=i;col=j;} 第3章流程控制语句3.4for语句5.程序举例程序3_7程序3_8程序3_9程序3_106.应用编程举例例3_4：编一个程序计算1+22+42+62+…+502的值。例3_5：已知一组实验数据为3.62,2.93,3.16,3.73,2.86,3.40,2.86,3.07,3.29,3.24,编一程序计算其平均值、方差和均方差，要求每一结果只保留两位小数。 第3章流程控制语句3.4for语句6.应用编程举例例3_5：假设平均值、方差和均方差用变量v,f和t表示，则有： 第3章流程控制语句3.4for语句6.应用编程举例例3_6：由勾股定理可知，在一个直角三角形中，两条直角边a和b与斜边c的关系为a2+b2=c2,编一程序求出每条直角边均不大于30的所有整数解。如(3,4,5),(5,12,13)都是解。例3_7：编一程序求出2~99之间的所有素数。 第3章流程控制语句3.5while语句1.语句格式格式：while(表达式)语句2.执行过程 第3章流程控制语句3.5while语句3.格式举例(1)while(x<10){printf(“重输x的值：”);scanf(“%d”,&x);}(2)while(i0);(3)do{intx=rand()%98+2;inty=(int)(sqrt(x)+1e-5);for(i=2;i<=y;i++)if(x%i==0)break;if(i>y){n++;printf(“%disprimen”,x);}}while(n<5); 第3章流程控制语句3.6do--while语句4.程序举例程序3_14程序3_155.应用编程举例例3_10编一个程序把从键盘上输入的一个十进制整数转换为对应的十六进制数字串后输出。例3_11编一个程序利用牛顿法求解方程ex+3x-2的根，要求两相邻近似根之差的绝对值不大于0.001。 第3章流程控制语句3.7跳转类语句跳转类语句包括goto,continue,break和return四种语句。1.goto语句语句格式：goto<语句标号>；功能：将程序的执行转移到标识符所标识的语句处。例子参见goto.c 第3章流程控制语句3.7跳转类语句2.continue语句功能：结束本次循环，接着进行下一次是否执行循环的判定。例子参见continue.c3.break语句功能：用在switch语句中，使流程跳出switch语句。用在循环体中，使流程跳出最近的封闭循环体。 第3章流程控制语句3.7跳转类语句3.break语句break跳出循环体，不再判定条件。continue结束本次循环，再判定条件。例子参见break.c4.return语句语句格式：return[<表达式>];说明：该语句在类型为void的函数中，则不能带有<表达式>选项，若使用在其他任何类型的函数中，则必须带有<表达式>选项。例子参见return.c'