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'八级科学下第四章14节复习课件PPT 一、磁体磁性：磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。磁体：具有磁性的物体。磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。 磁极的性质是：同名磁极＿＿＿＿，异名磁极＿＿＿＿。互相排斥互相吸引 磁感线形状 地磁场：地球这个大磁体的北极在地理的＿＿附近，南极在地理的＿＿附近。 一、直线电流的磁场：1、奥斯特实验2、直导线电流的磁场3、磁感线形状二.电生磁 一、电流的磁场1．直线电流的磁场：这是＿＿＿最早发现的电流磁效应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.磁场的方向与＿＿方向有关；磁场的磁感线分布是一个个＿＿＿。奥斯特通电的直导线周围存在着磁场电流同心圆 二、通电螺线管的磁场1、磁感线的形状2、安培定则3、磁性强弱的影响因素4、电磁铁的应用 1．通电螺线管周围也存在＿＿，磁场的磁感线分布跟＿＿＿＿的磁场很相似，磁场的方向与＿＿方向和导线的＿＿＿方向有关。磁场条形磁铁电流缠绕通电螺线管相当于一个条形磁体。 判定方法:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极2、安培定则: 3.影响电磁铁磁性强弱的因素磁性的强弱跟螺线管中有无＿＿、＿＿的大小和＿＿有关。 1．电磁铁：插入＿＿的通电螺线管。磁性的有无可以通过电流的＿＿来控制，磁性的强弱跟螺线管中有无＿＿、＿＿的大小和＿＿＿＿＿有关。铁芯通断铁芯电流线圈的匝数三.电磁铁的应用 电磁铁1.定义：2.构造：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.线圈铁芯电磁铁的应用：电铃电磁选矿机电磁起重机电磁继电器 电铃工作原理 水位自动报警器 特点：用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。电磁继电器工作原理实现远距离操作。 四.电动机1.通电导体在磁场受到力的作用. 磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关.当只改变电流方向或只改变磁场方向时，通电导体的受到的磁场力方向发生改变. 通电线圈在磁场发生转动，但转动不能持续下去，当转动到图乙的位置时，摆几下便停下来. 直流电动机1、用直流电源供电的电动机叫做直流电动机2、构造：（1）线圈（2）换向器（3）磁极（4）电刷3、换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向（以此来改变两边的受力方向）4、工作过程分解：定子:转子 Abcd方向电流dcba方向电流 五.例题分析1．如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当开关S闭合时，两个线圈将会（）A．向左右分开B．向中间靠拢C．甲不动，乙向靠近D.乙不动，甲向乙靠近 2．对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释A．甲：磁场能产生电流B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强 3.如图所示，挂在弹簧测力计下的磁体甲从右端移到左端的过程中，弹簧测力计的示数变化情况是（）A．先变大，后变小B.先变小，后变大C．一直变大D．一直变小 4.图中的线圈转过平衡位置时，如果不改变电流方向，那么线圈将（）A．按原方向一直转下去B.立即停止转动C.立即反转D．转过一个角度后再反转,回到平衡位置. 5.如图是李力同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路,试叙述这个报警器的工作原理. 再见 更新教育观念促进专业发展安徽师范大学教科院孙德玉31 讲授纲要(一)树立全面发展的质量观；(二)确立素质教育的课程观；(三)树立走向生本的儿童观；(四)建立现代新型的教学观；(五)建立多元多样的评价观。32 （一）树立全面发展的质量观1．学会做人;2．学会求知;3．学会健体;4．学会健心;5．学会审美;6．学会劳动;7．学会创造;8.学会生活。33 （二）确立素质教育的课程观1．儿童是课程的主体,儿童创造着课程。2．生活世界是课程的范围,也是课程的出发点。3．课程的实施是儿童反思性创造性构建人生意义的活动。4．儿童的学习方式是主动参与,体验反思,探究创造。5．教师是课程的研究者和开发者;家长是教育的伙伴。34 (三)树立走向生本的儿童观1．儿童是人;2．儿童是发展中的人;3．儿童是社会独立的人。与此对应的教育观是:尊重,理解,热爱儿童;按照儿童身心发展的特点来施教（因材施教）;根据社会的需要来培养。35 （四）建立现代新型的教学观1．由以往强调学生学习的外在变化转向现在注重学生学习的内在变化；2．由过去注重学生学习的结果(答案)转向现在注重学生学习的过程(方法)；3．由传统意义上教师单向的传授转向现代意义上的师生合作对话与交流；4．由单一封闭的教学组织形式转向多样开放的教学组织形式(根据课的类型)。36 (五)建立多元多样的评价观1．由单一目标向多维目标转变;2．由单一主体向多元主体转变;3．由单一方法向多样方法转变；4．从分等鉴定到诊断激励;5．从标准答案到参考答案。37 谢谢聆听！敬请指正！38'