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  • 2022-04-29 14:45:03 发布

【精品】1.4.1有理数的乘法课件PPT课件汇编

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'第一页,共16页。 水库水位(shuǐwèi)的变化甲水库(shuǐkù)第一天乙水库(shuǐkù)甲水库的水位每天升高3cm,第二天第三天第四天乙水库的水位每天下降3cm,第一天第二天第三天第四天4天后,甲、乙水库水位的总变化量是多少?如果用正号表示水位的上升、用负号表示水位的下降。那么,4天后,甲水库水位的总变化量是:乙水库水位的总变化量是:3+3+3+3=3×4=12(cm);(−3)+(−3)+(−3)+(−3)=(−3)×4=−12(cm);第二页,共16页。 水库水位(shuǐwèi)的变化(−3)×4=−12(−3)×3=,(−3)×2=,(−3)×1=,(−3)×0=,−9−6−30(−3)×(−1)=,(−3)×(−2)=,(−3)×(−3)=,(−3)×(−4)=,第二个因数(yīnshù)减少1时,积怎么变化?36912当第二个因数(yīnshù)从0减少为−1时,积从增大为;积增大3。03猜一猜?第三页,共16页。 探究(−3)×4=−12(−3)×3=,(−3)×2=,(−3)×1=,(−3)×0=,−9−6−30(−3)×(−1)=,(−3)×(−2)=,(−3)×(−3)=,(−3)×(−4)=,36912由上述所列各式,你能看出两有理数相乘(xiānɡchénɡ)与它们的积之间的规律吗?归纳(guīnà)负数(fùshù)乘正数得负,绝对值相乘;负数乘0得0;负数乘负数得正,绝对值相乘;试用简练的语言叙述上面得出的结论。第四页,共16页。 有理数的乘法(chéngfǎ)法则两数相乘,同号(tónɡhào)得,异号得,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0.正负思考(sīkǎo)怎样利用法则来进行两有理数的乘法运算与得出结果的?第五页,共16页。 例题解析例1计算(jìsuàn):(1)(−4)×5;(2)(−4)×(−7);(3)(4)解:(1)(−4)×5(2)(−4)×(−7)=−(4×5)=+(4×7)=−20;=35;(3)(4)=1;=1;求解(qiújiě)中的第一步是;确定(quèdìng)积的符号第二步是;绝对值相乘第六页,共16页。 倒数的定义由例1的(3)、(4)的求解(qiújiě):解题(jiětí)后的反思(3)(4)=1;=1;可知(kězhī)我们把乘积为1的两个有理数称为互为倒数.三个有理数相乘,你会计算吗?第七页,共16页。 例题解析例2计算(jìsuàn):(1)(−4)×5×(−0.25);(2)解:(1)(−4)×5×(−0.25)=[−(4×5)]×(−0.25)=+(20×0.25)=5.=(−20)×(−0.25)方法提示三个有理数相乘(xiānɡchénɡ),先把前两个相乘(xiānɡchénɡ),再把所得结果(jiēguǒ)与另一数相乘。第八页,共16页。 例题解析例2计算(jìsuàn):(1)(−4)×5×(−0.25);(2)解:(1)(−4)×5×(−0.25)=[−(4×5)]×(−0.25)=+(20×0.25)=5.=(−20)×(−0.25)教材对本例的求解,是连续两次使用(shǐyòng)乘法法则。(2)=−1.解题(jiětí)后的反思如果我们把乘法法则推广到三个有理数相乘,只“一次性地”先定号再绝对值相乘,第九页,共16页。 乘积(chéngjī)的符号的确定例2计算(jìsuàn):(1)(−4)×5×(−0.25);(2)解:(1)(−4)×5×(−0.25)(2)=+(4×5×0.25)几个有理数相乘(xiānɡchénɡ),因数都不为0时,积的符号怎样确定?-有一因数为0时,积是多少?第十页,共16页。 乘积的符号(fúhào)的确定几个有理数相乘(xiānɡchénɡ),因数都不为0时,积的符号由确定:负因数(yīnshù)的个数奇数个为负,偶数个为正。有一因数为0时,积是0。1、写出下列各数的倒数15590.25解:414(1)(3)(2)(4)的倒数是(1)1515159(2)的倒数是950.25(3)的倒数是4的倒数是414(4)174第十一页,共16页。 算一算(1)(8)×(7)(2)2.9×(0.4)(3)×8914(4)100×(0.001)(5)×3(2)×(4)(6)×7(6)×(5)第十二页,共16页。 看谁说得快用“>”“<”或“=”号填空(tiánkòng):1﹑如果a<0,b>0,那么ab()0;2﹑如果a>0,b<0,那么ab()0;3﹑如果a<0,b<0,那么ab()0;4﹑如果a>0,b>0,那么ab()0;5﹑如果a=0,b≠0,那么ab()0.<<>>=第十三页,共16页。 1、本节课你最大的收获是什么?2、有理数的乘法与小学(xiǎoxué)的(正数)的乘法有什么联系和不同点?3、小学(xiǎoxué)所学的乘法的有关运算律及相关技巧能否用到有理数的乘法中来??小结(xiǎojié)思考第十四页,共16页。 同学(tóngxué)们,再见!第十五页,共16页。 第十六页,共16页。'