最新16.母鸡课件PPT.ppt 45页

'16.母鸡 阅读要求：⑴老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？⑵比较一下，《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点？ 1.自由读课文，思考：作者对母鸡的情感是怎么样的？2.哪些自然段是写作者讨厌母鸡的?哪些自然段是写作者喜欢母鸡?3.课文第四段起到了什么作用？自学小博士 这是一只（　　　　）的母鸡。 讨厌无病呻吟欺善怕恶拼命炫耀嘎嘎没完没了细声细气颤颤巍巍如怨如诉小疙瘩不反抗欺侮可恶下毒手乘其不备狠狠到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。夸张 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 这是一只（　　　　）的母鸡。 不讨厌慈爱负责勇敢辛苦说说具体的事例。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！（负责） 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。（慈爱）它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。（勇敢） 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。（辛苦）它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下。 汇报交流讨厌不讨厌 此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？你有什么体会？作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。 总结：课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。 情感上猫母鸡喜爱讨厌——尊敬都有一个过渡句结构上小猫满月的时候更可爱。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡。写法上都通过动作神态描写，写出了动物的特点。 谚语幸运的开始 关于金钱 有了钱你可以买楼但不可以买到一个家 有了钱你可以买钟表但不可以买到时间 有了钱你可以买一张床但不可以买到充足的睡眠 有了钱你可以买书但不可以买到知识 有了钱你可以买到医疗服务但不可以买到健康 有了钱你可以买到地位但不可以买到尊重 有了钱你可以买到血液但不可以买到生命 有了钱你可以买性但不可以买到爱 这个来自荷兰的谚语会带来幸运 这个谚语已经环绕世界八次,现在是你得到幸运的时候 这不是一个玩笑你的幸运会来自邮件或互联网 在四天内把这个谚语传给真正需要幸运的人 以下是几个有关收到这个信息后得到幸运的人的例子 康斯坦于1953年收到这个信息，然后叫他的秘书传送给20个人四天后他中了一亿元彩票 卡洛斯收到同样的信息，但没有传给別人，结果他在四天后被辞退不久他改变了主意，把这个信息传给了別人，最后变得富有 在1967年，贝鲁收到这个信息后取笑它，数天他的儿子病倒了他立刻把这个信息传给20个人，9天后他收到好消息，他的儿子痊愈了 这个信息是由南非的传教士ANTHONYDECROUD写的 在四天内你传这个信息给别人 由你把这个信息传给别人开始的4天后，你的幸运便会降临 这是真的这个信息会传播幸运，幸运最终会降临在你门前 这个信息传给二十个朋友或亲人，接下來的一天你便会收到一个好消息或意外惊喜 我希望这个信息会流传于世界各地 把这个信息传给20个人，幸运便会发生 IMPORTANT:DONOTMODIFYTHETEXTTHATISENTYOU,COPYITEXACTLYTHEWAYYOUGOTIT.GOODLUCK.J.A.B.'