最新16最大的麦穗PPT课件课件PPT.ppt 45页

'16最大的麦穗PPT课件 垄麦垄垄断lǒnɡ我能行 16　最大的麦穗苍老洪钟如梦初醒麦垄嘲笑未必定夺颗粒饱满东张西望错失良机实实在在 苏格拉底对弟子们一共说了几句话?用横线画出来 自由读读这些话,也可以同桌讨论,联系上下文想想该用怎样的语气读,并把它读懂读好。1、苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”2、突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”3、苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 自由读课文第一段，想一想“苏格拉底”与“弟子们”说话时用了什么语气。严肃、不容置疑画出苏格拉底所说的话，读一读。 苏格拉底____地对弟子说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” “你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。” “你们已经到头了。”表达了苏格拉底对弟子们失去良机、两手空空的惋惜之情。 这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。两手空空如梦初醒嘲笑 这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。（3）联系上下文想一想：他们为什么会两手空空？此时此刻，他们的心情怎样？（4）再读这句话。 地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。总认为总以为 苏格拉底______对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” “有一穗是最大的”与“最大的一穗”是不是同一穗？为什么？集体讨论不是。“有一穗是最大的”是指真正的麦穗，但不一定碰见，即使碰见了，也不一定就知道它是最大的。“最大的一穗”是指学生们摘到手中，后来又扔掉的。 是呀，真正最大的麦穗是很难得到的，在麦地里寻寻觅觅，最终一无所得，还不如抓住颗粒饱满的那一穗。 苏格拉底用摘最大的麦穗这件事来教育学生们，含蓄地告诉学生们一个很深刻的道理，他的学生们听懂了吗？让我们继续读课文。 人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。（1）自由读，读出句子的重点。（2）联系生活实际，说说你对这段话的理解。 人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。人生追求理想，就像弟子们在麦地里选取最大的麦穗一样。 有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。这里的“麦穗”指的是：出现在眼前的机遇。“不失时机地摘下它”——获得良机；“东张西望”——错失良机。 “最大的追求”指的是远大的理想和抱负；“眼前的一穗”指的是前面的“颗粒饱满的‘麦穗’”，即出现在眼前的机遇。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 一个人需要树立远大的理想与抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。 《最大的麦穗》这篇课文讲了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一株最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，不能东张西望、错失良机的道理。课文小结 回顾苏格拉底的话，相信同学们一定会有另外的收获，分四小组讨论一下,你能从中得到什么启发?或明白什么道理?或想到什么名言?1、苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”2、突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”3、苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 花有重开日，人无再少年机不可失，时不再来莫等闲，白了少年头。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎 “在____中肯定有_____是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一次______就是你们刚刚____的。” 读一读、背一背：机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已经碰到它。——达尔文机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人。——查理·艮科尔机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克 今日诗今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始！明日诗--（明）文嘉明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 巩固练习 2、加引号的麦穗指：出现在眼前的机遇。“最大的追求”指的是远大的理想和报负；“眼前的一穗”指的是前面的颗粒饱满的“麦穗”，即出现在眼前的机遇。 追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。一个人需要树立远大理想与报负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成。 3、课文三处用了分号，第一处“看看……摇头”两个独立的句子，在意思上是紧紧相连的，用分号隔开。第二句“这块麦地……准确的判断”，当下句含有转折的意思时，用分号隔开。第三句“有的人见到了……错失良机”内容上有对比的两个句子，用分号隔开。 外企的审核范围目的和意义 一、外企的审核目的二、审核的过程和注意事项三、持续改善的能力 一、外企的审核目的1、供应的风险a)政策，法务与合规b)质量的稳定性c）供应的弹性和应急预案等2、有竞争力的价格a)人：供货商、生产厂家、客户b)物：原材料-----产品-------服务c)信息畅通 外企的审核目的1、供应的风险-----政策，法务与合规a)政策的识别:哪个部门（这么做、做什么、结果）（政策的来源，政策决定的参与等）b）如：相关法规清单，新政策的识别合规计划,现有的证书等 供应链覆盖的范围1、需求：需求预计，准确率、偏差率案例：“可尔啤酒”供应：原料:JIT,在库天数，“安全库存”？）生产：天数，可靠性，物流：OTD，运输安全，渠道：库存 供应链管理的基础和平台要求1、领导推进：确定企业的经营战略和核心目标2、小环透明：采购、生产，库存、物流、销售等信息透明准确3、大环畅通：供货商、生产厂家、渠道（批发零售商）信息畅通4、“链”最短原则需求预测、销售计划、订货计划、生产计划和库存计划 企业做供应链管理最大的价值客户满意，降低成本节约交易成本：降低存货水平：降低采购成本，促进供货商管理:减少循环周期：收入和利润增加 供应链管理的目标与考评总成本（1）按时交货率（2）订货---生产的周期（3）生产效率：生产订单达成率，生产可靠率（维修，水电气等）（4）库存周转率 供应链管理的目标与考评持续改善订单入库生产库存客户：总天数减少原料生产客户（VMI）“广西到南通”供应链：最短原则（案例：紧急订单）供应商生产销售计划JITJIT'