最新17.《汤姆索亚历险记》ppt课件PPT.ppt 32页

'17.《汤姆索亚历险记》ppt @美国作家@马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。@代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》美国文学中的林肯 脏兮兮墓地杰克逊岛木筏篝火教诲岔路倒毙保佑呻吟吹嘘寡妇褴褛烦燥胳膊膝盖下颌灰烬驰骋黝黑绶带懊悔遐想哽咽煎熬萌生嫁祸溺水煞白你认识它们吗 （如，半夜到墓地去试胆量：山洞迷路等。）在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？为什么？ 撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、彼得、医生、乔埃、贝琪、哈克、乔奇、撒切尔法官及镇上的人们.读课文思考，文中共出现了几个人物？哪些是小说中的主要人物？ 精彩片段讲述的是什么内容？精彩片段是梗概中的哪一部分？汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家的故事 思考：1、你觉得汤姆是个怎样的孩子？2、课文哪些地方的描写给你的印象最深？ 是一个典型的“顽童”形象1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析 （汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。）汤姆给你留下了怎样的印象？ 你认为课文中的精彩片段“精彩”在什么地方？ 1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。2.语言描写幽默、生动略有讽刺夸张：汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表。3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。 1.《汤姆·索亚历险记》的作者，是19世纪国现实主义文学的杰出代表，他出生下层，关心民众受到敬重，被誉为“”。2.请概括《汤姆·索亚历险记》中最精彩的两个故事情节：（不超过6字）。3.汤姆·索亚是一个，的“顽童”形象。当堂检测马克·吐温美美国文学中的林肯。当“海盗”去洞中历险富于幻想、真实善良勇敢机智、乐于助人 阅读课本P69—P87,完成下列填空题：1.《汤姆·索亚历险记》的作者，是19世纪国现实主义文学的杰出代表，他一生撰写了10多部长篇小说与作品集。它与被认为是他的姊妹篇。他出生下层，关心民众受到敬重，被誉为。2当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了，体验了人情的冷暖和情感的孤独厚的心理活动，表现了青少年在成长期特有的心态。《海盗生活》描写了汤姆、、和三个小“海盗”在的清晨生活，表现出三个少年在摆脱成人的禁锢后，的生活《洞中历险》描写了汤姆在历险过程中所表现出来的的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出来的毫无杂念的人性与高尚纯洁的友谊。马克·吐温美《哈利贝克·费恩历险记》“美国文学中的林肯”。学校枯燥的生活反抗乔奇哈克杰克逊岛自由自在无拘无束沉着勇敢当堂检测 议一议：1、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?2、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么？ 质疑探究11、汤姆·索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。你认为作者为什么要塑造这样一个人物形象？【作者背景】马克吐温12岁丧父，后帮助哥哥办报，后又当上引水员，曾参加过南北战争，战后以写文章为生。由于他从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，所以他以儿童为题材写了这部小说。其用意有二：一是唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气；二是引起对当时死板的教育制度的注意。 2、你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（联系现实谈）（1）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。（2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。（3）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。质疑探究2 质疑探究33.对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。我最欣赏的是他和贝琪在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心贝琪，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。 质疑探究汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。 4.在这部小说中，你印象最深刻的一个情节是什么？如：汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。他为了正义，毅然挺身出来作证人，拯救无辜的穆夫•波特。 拓展实践1.同学们课下自己阅读《汤姆·索亚历险记》，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段并背诵。2.查找资料了解作家马克·吐温的生平和作品。 采桑子欧阳修24 六“一”：一万卷书、一千卷金石文、一张琴、一局棋、一壶酒，再加上他本人一老翁。六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。欧阳修（１００７－１０７２）：北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，对青苗法有所批评。谥文忠。主张文章应“明道”、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。有《欧阳文忠集》。25 采桑子欧阳修轻舟短棹[zhào]西湖好，绿水逶迤[wēiyí]，芳草长堤[dī]，隐隐笙[shēng]歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪[liányī]，惊起沙禽掠岸飞。26 译：西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。上片写泛舟湖上所见。这几句描写，词人运用了静中有动，动中有静方法，并把形象与声音结合，营造出西湖一片安谧、恬静的气氛。轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。27 译：无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。28 下片着重描写在湖上行舟、波平如镜的感受。“无风水面琉璃滑，不觉船移这里”，以静写动，写出了平浪静时水面晶莹澄澈的景象。“惊起沙禽掠岸飞”却是以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去。这样以动写静，使得西湖水面愈显其幽静。词作是以景结情，水鸟的飞翔不但增添了词作的情趣，而且给读者留下了无尽的审美想象空间，同时，更表现出词人追求如同水鸟一样的自由自在，闲情逸致的生活态度。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。29 在艺术上，词人用清新活泼的语言，描绘出西湖之美景，犹如一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画。同时，注重了动静结合的方法，特别是以动写静的方法，把西湖清新可爱之美表现得美不胜收，并寓情于景，令读者想象而思考。30 采桑子欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。31 采桑子欧阳修残霞夕照西湖好，花坞苹汀。十顷波平，野岸无人舟自横。西南月上浮云散，轩槛凉生。莲芰香清，水面风来酒面醒。32'