最新2.4科学探究-速度的变化课件PPT.ppt 70页

'2.4科学探究-速度的变化 创设情景 下面是从互联网查找“世界飞人”北京奥运会短跑冠军博尔特跑100米的研究资料：从起点算起每10米所用时间分别是：1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20米用了1.72s，总成绩为：9.69秒。1、博尔特的速度是怎样变化的？2、他跑得最慢时是在第几个10米？3、最快时是在第几个10米？从这组数据可以看出什么信息？ 实验探究:小车沿斜坡滚下速度的变化如何设计实验？怎样测速度?测出路程S和时间t测任意的路程和时间吗?举例取相等的S,测出每段用的时间t取相等的t,测出每段走过的路程S哪一种更方便?取相等的S,测出每段用的时间t 环节三：设计实验怎样取相等的两段路程？从起点线开始，用刻度尺测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C。２．方法：取相等的路程,测出每段路程运动的时间，进行比较．讨论一：３．器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块、１．原理： 怎样测小车运动的时间？（2）上半段路程的时间怎样测？（3）下半段路程的时间怎样测？（1）秒表的使用方法方法：t1=tB方法：t2=tC－tB讨论二：复位计时讨论三：实验中应记录哪些数据？S1、S2、tB、tC、t1、t2、V1、V2思考：能让小车从B点开始运动吗？能让小车运动到B点时开始计时吗？环节三：设计实验 ４．步骤（1）在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段S1和S2，并标记A、B、C；（2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB，则t1=tB；（3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC，则t2=tC－tB；（4）计算出S1、S2两段的速度V1、V2。环节三：设计实验 路程(m)运动时间(s)速度(m/s)上半段S1=t1=v1=下半段S2=t2=v2=５．设计实验数据表格t1=tB=t2=tC–tＢ=S1=v1=S2=v2=环节三：设计实验 环节四:进行实验1、调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。2、练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。注意事项:准备工作：1、小车的前端对齐起始线,静止释放2、计时开始与小车释放应该是同时的，发生碰撞时马上停表。必须专人操作。正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测量的数据更准确。 金属片 金属片120100806040200cm 金属片实验时注意观察停表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片上半段路程实验时注意观察表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（）。路程(m)运动时间(s)速度(m/s)上半段S1=t1=v1=下半段S2=t2=v2=实验数据环节五:分析与论证大 误差可能产生的原因？环节六：评估１．上半段路程和下半段路程分得不等；２．计时；３．测量估读…… 怎样才能证明南南同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢?回到课前问题：在操场跑道上量出100米的路程，每隔20米用石灰做记号；选5名计时员分别站在20米、40米、60米、80米、100米处计时。然后分析数据得出结论。方案：环节七：交流与合作 （1）体验科学探究的过程，用实验的方法证明自己观点是否正确。（2）学习了用实验探究物体速度变化的方法。１．本节课你有哪些收获？２．初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么？每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结论、注意事项……课堂小结 当堂检测1.在测物体平均速度的实验中,如果测出的物体运动时间比实际值大,则测量出的物体的平均速度()A.比实际值偏大B.与实际值相同C.比实际值偏小D.不能确定C 当堂检测2.小东在百米赛跑中第1秒通过的路程是3米,第2秒通过的路程是5米,第3秒通过的路程是7米,则他在这3秒内()A.前2秒内的平均速度为5m/sB.后2秒内的平均速度为6m/sC.3秒内的平均速度为7m/sD.最后1秒内的平均速度为5m/sB 3.在测量平均速度的实验中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图(甲)所示),用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图(乙)所示),则小车通过的路程为cm,该段路程中小车运动的平均速度为m/s.当堂检测64.000.02 4.小球从斜面滚下,用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图所示.则小球从A点运动到D点用时s,平均速度为m/s,小球整个运动过程中速度越来越,因此小球沿斜面做的是直线运动.当堂检测0.3变速大1.1 5.如图在斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.(1)图中AB段的路程sAB=cm,如果测得时间tAB=1.6s.则AB段的平均速度vAB=cm/s.(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止时,测得AB段的平均速度vAB会偏.当堂检测40小25 颠病杨忠奇8/2/2021中医内科学 癫病8/2/2021中医内科学 【学习目标】1、掌握癫病的证候特征、诊断与辨证论治方法。2、掌握癫病与痫病、郁病、痴呆的鉴别方法。3、了解癫的历史沿革、病因病机与调摄方法。8/2/2021中医内科学 概念癫病属于神志失常的疾病，因痰迷心窍，神机逆乱而致。以精神抑郁，表情淡漠，沉默痴呆，语无伦次，静而少动为特征；8/2/2021中医内科学 《灵枢·癫狂篇》曰：“癫疾始生，先不乐，头重痛，视举，目赤，甚作极，已而烦心。”各家学说：8/2/2021中医内科学 范围西医学中精神分裂症、抑郁症、及其他各类精神病，当有精神失常症状者，均可参照本篇进行辨证论治。8/2/2021中医内科学 病因病机发病原因：以七情所伤为主，或因思虑不遂，或因悲喜交加，或因恼怒惊恐；痰气郁结先天遗传8/2/2021中医内科学 《灵枢·癫狂》曰：癫狂“得之忧饥”、“得之大怒”、“得之有所大喜”。《丹溪心法·癫狂》曰：“五志之火，因七情而起，郁而成痰，故为癫痫狂妄之症，宜人事治之，非药后可能疗也，须诊察其由以平之，怒伤于肝者为狂为痫，以忧胜之，以恐解之。”各家学说：8/2/2021中医内科学 《素问·宣明五气篇》曰：“邪入于阳则狂，邪入于阴则癫，搏阳则为巅疾。”《素问·脉解》说：“阳尽在上，而阴气从下，下虚上实，故狂颠疾也”。《难经·二十难》：“重阴者癫”、各家学说：8/2/2021中医内科学 各家学说：《丹溪心法·癫狂》曰：“癫属阴，狂属阳……大率多因痰结于心胸间。”《证治要诀·癫狂》曰：“癫狂由七情所郁，遂生痰涎，迷塞心窍。”《医林改错·癫狂梦醒汤》曰：“癫狂一症，乃气血凝滞脑气，与脏腑气不接，如同做梦一样。”8/2/2021中医内科学 《素问玄机原病式》：“肾水主志而水火相反，故心火旺则肾水衰，乃失志而狂越。”《医学正传》：“癫为心血不足，多为求望高远不得志者有之。”各家学说：8/2/2021中医内科学 诊断一、证候特征：精神抑郁，表情淡漠（对任何事都显得无所谓），沉默痴呆（思维贫乏，无内容要表达），语无伦次（逻辑障碍），静而少动，喃喃自喜（无故痴笑）为主。本病病人性格多内向、孤僻、多愁善感。8/2/2021中医内科学 诊断二、发病特点本病多有七情内伤和家族史，或患郁病、失眠之疾而突发本病。本病有复发倾向。三、好发人群不同年龄、不同性别均可发病，但青壮年女性多见。8/2/2021中医内科学 鉴别诊断1.郁病2.痴呆3.其他器质性疾病或者药物影响；8/2/2021中医内科学 辨证要点辨新久虚实辨病性8/2/2021中医内科学 2．辨癫病应注重抑郁、呆滞症状的轻重：初发－－常见喜怒无常，喃喃自语，语无伦次，舌苔白腻，此为痰结不深，证情尚轻。病久－－则见呆若木鸡，目瞪如愚，灵机混乱，舌苔渐变为白厚而腻乃痰结日深，病情转重。正虚－－正气日耗，气血两虚，而症见神思恍惚，思维贫乏，意志减退者，脉由弦滑变为滑缓，终至沉细无力，则病深难复。8/2/2021中医内科学 治疗原则：理气解郁，畅达气机；移情易性等心理精神治疗具有防病治病的双层意义；8/2/2021中医内科学 《景岳全书》：治癫“当察痰查气，因其甚而先之。”《医学正传》：“癫为心血不足，”“宜乎安神养血，兼降痰火。”各家学说：8/2/2021中医内科学 分证论治肝郁气滞主症：精神抑郁，善怒易哭。兼次症：心烦不寐；或多疑虑，时太息，胸胁涨痛。舌象：舌苔白，脉象：弦眩治法：疏肝解郁，行气导滞方药：柴胡疏肝散8/2/2021中医内科学 癫病痰气郁结主症：精神抑郁，表情淡漠，沉默呆滞。兼次症：心烦不寐；或多疑虑，喃喃自语，语无伦次；或生活懒散，不思饮食，大便溏软。舌象：舌苔白腻，或黄腻，或浊腻。脉象：弦滑，或滑数，或濡滑。治法：疏肝解郁，化痰醒神。方药：顺气导痰汤加木香、郁金、菖蒲等。方中半夏、陈皮、胆星、茯苓利气化痰；香附、木香、菖蒲等解郁开窍。8/2/2021中医内科学 气阴两虚主症：久治不愈，神志恍惚，兼次症：多言善惊，心烦易怒；舌象：舌红少苔脉象：细细数治法：益气养阴方药：四君子汤合大补阴丸8/2/2021中医内科学 心脾两虚主症：神思恍惚，魂梦颠倒，善悲欲哭。兼次症：面色苍白，心悸易惊，肢体困乏，饮食量少。舌象：舌质淡，舌体胖大有齿痕，苔薄白。脉象：细弱无力。治法：益气健脾，养血安神。方药：养心汤加减。8/2/2021中医内科学 转归预后1癫病痰气郁久化热，则可转化为狂病；2癫狂病治疗得法及时，可获痊愈。3若延误治疗，迁延日久，或多次复发，则病情往往加重，虚实夹杂，预后不良。8/2/2021中医内科学 预防及护理措施1．注意精神调护是预防癫病的重要措施。2．对病人要关心爱护，对病人的各种病态绝不可讥笑。3．对尚有一定自知能力的病人，应进行合理的心理治疗，如怒伤肝者，以忧胜之，以恐解之，对打人骂人，伤人毁物和狂病患者，应采取防护措施，以防发生意外。4.药物减量或停药期间应密切注意患者的变化，若有连续的睡眠不好、猜疑增加、生活失去规律、出现怪异行为、经常沉思、莫名其妙情绪波动等，则有复发可能。8/2/2021中医内科学'