最新五下册语文回顾拓展四分解课件PPT.ppt 87页

'五下册语文回顾拓展四分解 交流平台自由朗读、同桌分角色读，思考：从他们的对话中发现了什么？ （1）要让文章感动自己必须入情入境地读，设身处地地想。（2）表达思想感情的方式多种多样：①　把思想感情含在事情的叙述或环境描写中。②直接抒发感情。③借景抒情……交流平台 精卫填海：愚公移山：任劳任怨：含辛茹苦：坚苦卓绝：精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。任：担任，经受。不怕吃苦，也不怕埋怨。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。坚忍刻苦的精神超过寻常。百折不挠：比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇、退缩。 形容路途遥远。不受刮风下雨的阻碍。只预先约好的事情，一定按期进行。意志坚定，决不屈服。赤胆忠心：形容十分忠诚。投入全部精力，一点没有保留。指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终生。常常以“死而后以”连用。扶助有为难的人，救济困苦的人。沸水敢趟，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。不顾一切，攻入敌人阵地。新容作战勇猛。千里迢迢：风雨无阻：坚贞不屈：全心全意：鞠躬尽瘁：扶危济困：赴汤蹈火：冲锋陷阵：比喻以真心相见。肝胆相照： ()卫()海()公()山含辛()()任()任()()苦卓()百()不()千里()()肝()相()()()无阻()()不屈()()忠心全()全()()()尽瘁扶()济()()汤()火冲()陷()精填愚移茹苦劳怨艰绝折挠迢迢胆照风雨坚贞赤胆心意鞠躬危困赴蹈锋阵 选几个成语说一段话。选自己喜欢的成语造句。 成语故事自读交流讲故事程门立雪 成语故事1．自由读故事，思考：“程门立雪”讲的是一件什么事？2．用一两句话简单地说一说“程门立雪”的主要内容。3．这个成语现在多用来称赞什么精神？故事中从哪些地方可以看出杨时非常尊敬老师？4．练习讲讲这个故事。 杨时和他的同学为了_________,但是_________，所以他们静静地在风雪中等候老师。想一想？ 杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师，所以他们静静地在风雪中等候老师。我知道了！ 边读课文2、3、5小节边思考“程”是指谁？“立雪”是什么意思？“程门立雪”的又是什么意思？ 我知道了程门立雪：程:指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学心切和尊敬老师的学生。 学了课文，我想告诉大家：……说说看：（我们要学习杨时热爱学习、尊敬老师的优良品格。） 记一件令人感动的事 习作指导：1、选一件令你感动的事情来写，这件事一定闪烁着人类真诚、善良、美好的人性光辉。这件事给你诸多有益的启示，要么令你深省，要么催你奋进，要么使你受到深刻教育。2、内容要具体。3、要有真情实感。4、确定题目，题目是文章的眼睛，它与文章的内容有密切关系，因此，给文章拟一个恰当的题目尤为重要。 讨论：在生活中哪一件事感动了你？同学间真挚友情的事父母对自己关爱的事发生在别人身上令你感动的事 素材库1.2008年四川汶川地震，令我感动的一幕——紧抱不放的双手。2.感人的大度：我做错事别人大度的原谅我。3.一件令人感动的事。因父母不在家，老师无微不至的照顾。4.母爱事情的挖掘：我生病妈妈照顾除外。5.同学之间感动的事情，透视着友谊和宽容。 无数爱心人士正在踊跃献血 一位残疾儿童正为地震灾区捐款 感动常在，温暖人间 如何选材如何选材第一，选择刚出现或刚发生不久的材料第二，选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。第三，选择自己发现的、有新意的、鲜为人知的材料。 写作方法1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。 2、注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。（细节描写） 3、用生活语言用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的。用生活语言，要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话。语言要符合人物身份，尽量写出个性。 4、写出真情实感要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。很难想象，一篇连自己也感动不了的文章能打动别人。感情真挚的作文，必能引起读者的共鸣。精诚所至，金石为开。当你有了真切的心理体验，你的语言就能从自己的内心深处流淌出来，感动自己，感染别人。真情投入，心灵交汇，必能造就文章的精品!投入地写一次，你也会有神来之笔! 说一说：令你感动的事同学间真挚友情的事父母对自己关爱的事发生在别人身上令你感动的事 写作：记一件令人感动的事要求：写清事情的起因、经过、结果。内容具体，语句通顺,感情真实。作文题目自拟。写完以后，认真改一改。 开头的方法1．直接回忆法。如：小学生活既漫长有短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我难忘。我常常打开记忆的闸门，有许多事都从我的脑子里漏掉了，可有一件事我终身都忘不了。 2．开门见山法。如：令我最难忘的事是有一天，我在图书馆里值班，我就拼命找书看。每当我想起这件令人愤怒的事情时，便又难过又生气啊！ 3．抒情回忆法。如： 在我度过的十个五彩缤纷的岁月里，接触过许多的人，随着时光的流逝，许多人的面容大多都忘记了，只有一个人在我的脑海里留下了深深的烙印。 3、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。4、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。5、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：“妈妈，我爱你！” 结尾的方法1．照应开头法。如：这件事已经过去很旧了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。 2．总结点题法。如：这件事真令我难忘！虽然这件事过去了很久，但是我永远也不会忘记，它将回成为我记忆海洋中的一朵大浪花。因为它使我懂得了，在社会这个大家庭里，不管谁有困难，大家都会竭尽全力帮助他（她）。 3．画龙点睛法。如：我一堂课真让我高兴，让我永远忘不了！这件事也成为我记忆中最难忘的事，我会一辈子珍惜这份真挚的友谊。 一件令我感动的事生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！ 感动常在现在的我，是一个五年级的小学生。但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我和哥哥上下学都是由爷爷接送的。不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接送我们来回，这已经够辛苦的了。但是，有一件事却让我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告诉你。 记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。到了学校，我们下了车。爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲"之类的句子，我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。 记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。到了学校，我们下了车。爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲"之类的句子，我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。 当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴，我希望爷爷会发现我的课本并送过来。(我着急的心情与神态描写) 过了不久，爷爷来了，他那微驼的背，那疲劳的眼神，不少淌在爷爷的脸上。(爷爷的神态描写)我快步走出教室，爷爷递给了我课本，对我说：“庄淇，好好读书，以后别这么粗心了。”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满期望的目光，(爷爷的语言和神态描写)我被爷爷的话感动了，鼻子一酸，眼圈一红，豆大的泪落了下来，（我被感动了）然后，爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。 此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，下着暴雨，给我送书过来。我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。（我的心理描写）这是一件让我感动万分的事，我要把它永远刻在心中。 怎样写好文章的开头：1、感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，我就被这样的事感动了。2、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。 3、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。4、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*****的事。 5、时间过得真快，转眼间，****年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。6、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。 7、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。8、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*****的一件事。9、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。 10、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。11、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。 12、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。13、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次—— 怎样写好文章的结尾：1、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。2、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了——情感；感动我、激励我更加努力学习。 在一个风和日丽的早上，我来到花园里玩。花园里鲜花盛开，芬芳扑鼻。不一会儿，我看见一个叔叔把一个烟盒随手扔在地上。我想让他把烟盒扔进垃圾桶里，并劝他承认错误，但我怕这位叔叔反而指责我，因此话到嘴边又咽下了。这时，一个小女孩走过来，对叔叔说:“不要乱扔东西,会污染环境的。”说完,拿着烟盒跑到垃圾桶旁边，因为个子太小够不着。这时，那位叔叔不好意思说:“我来扔吧。” 放下手中的孩子后，周汝兰看到教室的瓦片已被震碎，一块块地往下掉。她往教室里一看，讲台左边第一排还有三个孩子趴在课桌上睡觉，孩子们的头上和身上已经覆盖了一层灰尘。周汝兰几个箭步冲到孩子身边，左手拉一个，右手抱一个，又救出两个孩子，这时她已经疲惫不堪了。 燕子情深星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……一声凄惨的叫声划破了天空的宁静。我缓缓地睁开眼睛，只见一只家燕倒在了冰凉的地面上，它还不停地颤抖着，使劲地拍打着翅膀，可不一会儿，它便不再挣扎了。另一只家燕飞了过来，来唤醒它以为熟睡的伙伴。它先焦急地鸣叫着，好似在提醒伙伴：“这里太危险了！快起来，快起来！”但它不知道，它的同伴再也听不到它的呼唤了。那只家燕更着急了，便用力拍打着翅膀，用嘴去啄伙伴……但不管他怎样用尽全身力气东拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然纹丝不动。很快又有一只燕子飞了过来。它啄了啄另一只燕子，像是在催它快点离开马路。可那只燕子却始终不愿离开，它一定实在不愿离开它的伙伴。只见后飞过来的燕子“叽叽叽叽”对着它叫，仿佛在说：“这儿太危险了！快走吧！我不能再失去你这个好伙伴呀！”叫完就拼命地啄那只家燕，在同伴的再三催促下，那只家燕终于绝望了，它深情哀叫几声，边走边恋恋不舍地不停地回头望着马路上的燕子。最后跟着同伴哀鸣着飞走了。多么真挚的情感！多么感人的画面啊！看着燕子恋恋不舍一步三回头地望着它的同伴的刹那间，我真想跑过去帮它们唤醒它的同伴，可是我又怎么敢去惊吓它们呢？ 一件令我感动的事打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。那发生在我三岁的时候：一个夏天的夜晚，我们一家围坐在电视机旁，欣赏一场美妙的音乐会。美妙的歌声足以让人如痴如醉，可我爱动的性格老是改不了，总是东蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顾不得多说，马上抱着我向医院跑去。到了医院，爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红，医生见状，马上对我进行抢救。那时的我已经变成了一个血人了，眼睛也睁不开，外面发生了什么，我一点儿也不知道。医生给我缝第一针的时候，我发出了撕心裂肺的叫声，爸爸走过来，紧紧地握住我的手，说：“别怕，我们都在你身边。”这是我才知道，我正在缝针。不过听了爸爸的话，心里好像多了一份安慰。八针终于缝完了，爸爸又把我抱回家，我慢慢地睁开右眼，看见爸爸红白相间的衬衫，我心里涌动出一种温暖，一种感动。每次换药，都是爸爸带我去，还给予我安慰、鼓励；每次他休息，都要看看我的伤口，还餐餐给我煮香甜可口的病号饭……每当想起这件事时，感动的泪花不仅夺眶而出…… 一件感动的事时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份沉甸甸的母爱。那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。正当下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地上班。刚好，妈妈这几天工作特别忙。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈吗？不会的妈妈这会还在上班呀！再仔细一看，真的是妈妈。狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小伞。此时，雨越下越大。妈妈的脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，我的眼眶又湿润了。一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书。——《桥》 感动常在现在的我，是一个五年级的小学生。但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我和哥哥上下学都是由爷爷承载的。不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接我们来回，这够辛苦的了。但是，有一件事却让我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告诉你。记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。到了学校，我们下了车。爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲"之类的句子，我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴，我希望爷爷会发现我的课本并送过来，过了不久，爷爷来了，他那微驼的背，那疲劳的眼神，不少淌在爷爷的脸上，我快步走出教室，爷爷递给了我课本，对我说：“庄淇，好好读书，不要辜负我对你的希望。”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满自信的目光，我被爷爷的话感动了，鼻子一酸，眼圈一红，豆大的泪落了下来，然后，爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心就会随时感冒，我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。这是一件让我感动万分的是，我要把它永远刻在心中。 感动在我心中在我的脑海中，流下了很多往事，其中有一件事给了我很深的印象。那是一个天气晴朗，阳光明媚的星期天下午，我坐上公共汽车去莲花山玩，在一个停靠站上来了一个老奶奶，售货员阿姨急忙上前搀扶她，然后转头对所有的乘客说：“哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐？”原来热闹的车内顿时鸦鹊无声，大家你看看我，我看看你，都好象没有听见，装得若无其事的，我心里在想：要不要让座呢？好不容易才抢到一个座位！正在我犹豫不决的时候，我听到了一个强有力的声音，“老奶奶，坐我这儿吧！”人们不约而同的望出：只见一个三十多岁、穿着朴素的衣服的叔叔站起来了，他靠着座位椅背，双手握住横杆，老奶奶笑着说了声谢谢，等老奶奶下车后，车厢依然和原来一样热闹，车开得真快，那位叔叔要下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了车，他走后，人们发出了一阵唏嘘声！我看到这一切，脸上滚烫滚烫的！这位叔叔助人为乐、舍己为人的的精神深深的感动了我，这件事一直刻在我的脑海里，每当我想到这件事，我的心底就有一缕愧疚，不过，自从那次以后，我成了一个助人为乐的人。 第六章国际企业生产管理与技术转移第一节国际生产的战略选择第二节全球供应战略第三节国际制造第四节国际企业的技术转移 第一节国际生产的战略选择一、自制与外购的选择国际企业在选择时考虑的因素：（1）经济合理性（2）供应的可靠性（3）技术因素（4）管理者偏好 二、国内生产与国外生产的选择国际企业进入国外市场的商品有两个基本的来源：（1）母国生产（2）海外生产:具体又分为：在目标市场当地生产在第三国生产 三、国内销售与国外销售的选择国际企业可以有三种基本方式：（1）国内市场销售（2）国际市场销售（3）国内市场和国际市场同时销售 第二节全球供应战略一、供应活动和全球供应战略供应活动：获取企业生产所需的各种投入物的活动全球供应战略：国际企业从全球范围考虑合理配置生产资源，决定并具体筹划生产零部件、主件、半成品以及组装最终产品的地方和场所，以形成开展供应活动的高效的全球网络。 二、国内供应与国外供应的选择选择国外供应的原因：（1）价格低（2）质量高（3）国内无货源或供应不足（4）交货及时（5）供应持续性（6）先进的技术含量和技术服务（7）营销策略（8）与国外子公司内部交易 三、集中供应与分散供应的选择可供选择的方式：（1）集中供应：由公司统一在国内或国外建立生产供应基地，通过企业内部市场交易取得所需的生产投入或产品（2）分散供应：由海外子公司，从企业外部获取所需的生产投入或产品（3）混合方式：在一些国家，对一定产品采用集中来源方式，但在另一些国家对另一些产品则采用分散来源的方式 集中供应的优点：（1）有利于实现规模经济，降低生产成本（2）有利于迅速发展新产品（3）有利于减少库存集中供应的缺点：（1）不能满足东道国政府就地生产的要求，因而有失去该市场的危险（2）对市场和消费者偏好变化的适应性小（3）风险大 第三节国际制造一、国际制造系统可供选择的国际制造系统有两类：1、单一工厂：国际企业在某地建立一个工厂，让这个工厂集中为所有的市场服务2、多个工厂：国际企业在世界各地根据需要建立若干个工厂服务于各个市场。具体有两种方式：（1）实行国际制造的合理化布局（2）实行制造品的国际交换 二、厂址的选择1、厂址选择的基本决策（1）选择建厂的国家（2）选择建厂的具体地点2、选择建厂地址时应考虑的因素（1）接近消费者（2）生产要素成本（3）运输成本（4）外汇的可用性和限制（5）政府补贴（6）基础设施（7）原材料的可供性（8）熟练工人和非熟练工人的可供量（9）技术和管理人员的可供量（10）政治和经济情况 三、工厂设计和规模决定工厂规模的因素：（1）市场（2）企业整合程度和经济规模企业整合程度：某种产品由一个工厂制造的百分比（3）政府的政策和态度 第四节国际企业的技术转移管理一、技术转移技术作为生产要素，通过各种途径在企业和国家间传播、交流二、国际企业技术转移的内容1、专利2、商标3、专有技术 三、国际企业技术转移的类型1、垂直转移与水平转移（1）垂直转移：处于技术效应的扩大过程不同阶段的双方间的转移或发达国家与发展中国家间的转移（2）水平转移2、简单转移与技术吸收（1）简单转移（2）技术吸收 四、国际企业技术转移的方式1、股权式安排通过对外直接投资转移技术2、合同式安排通过签定合同向其他企业转移技术。具体形式包括：（1）许可贸易合同（2）特许权转让合同（3）技术服务合同（4）合作生产合同（5）补偿贸易合同（6）合作研究与开发合同3、交钥合同与BOT方式 交钥匙合同：国际企业作为承包人，负责从项目的可行性研究、设计、技术提供、厂房建设、设备采购与安装调试、人员培训直至项目竣工后试生产的一系列过程，并且在产品质量、产量及原材料、劳动消耗等方面完全符合合同标准之后，再把工厂的管理权交给技术引进方BOT方式：即建设---经营---转让方式。东道国政府与某些国际企业签定特许协议，由它们承建某个基础设施项目，并在竣工后经营一段时间，期满再将项目移交东道国政府部门或其他公共机构 五、国际企业技术转移的策略1、技术转移方式的选择策略影响技术转移方式的因素：（1）收益（2）技术的性质（3）东道国的情况2、技术转移时机的选择策略影响技术转移时间的因素：（1）企业规模（2）开发技术的适用性（3）市场规模 3、内部转移技术的策略（1）日本企业为代表的“瀑布式”母公司将不同阶段的技术向不同发展水平的国家逐级转让（2）美国企业为代表的“喷灌式”母公司把一项新技术同时向全球各子公司转移，不考虑东道国的发展梯度'