最新内力作用课件PPT.ppt 43页

'内力作用 1.请同学们拿出课本、练习本等准备上课。2.端正坐姿，调整状态。3.回顾：分类能量来源表现形式对地表的影响相互关系内力作用外力作用来自地球内部，主要是地球内部的热能来自地球外部，主要是太阳能，重力势能地壳运动，岩浆活动，变质作用风化，侵蚀，搬运，堆积，固结成岩形成高山或低地，使地表高低不平削高填低，使地表趋于平坦内外力同时进行，朝相反方向改变地表课前准备 东非大裂谷 学习指导（一）请同学们用心阅读第31页第一、二自然段，并结合图2-1-10、11、12，思考以下问题：1.什么是地质构造？2.最常见的地质构造有______和_______两种形式。3.什么是褶皱？褶皱有____和_____两种基本形态。4.如何判定背斜和向斜？背斜和向斜初期形成的地貌是？后期形成的地貌及其原因？3分钟后检测提问，比一比谁的效率高！ 第一节　营造地表形态的力量地质构造：地壳运动引起的岩层永久性、称为地质构造，常见形式有和。褶皱：地壳运动产生的强大，使岩层发生，形成褶皱。变形变位褶皱断层挤压力弯曲变形 岩层如果水平的岩层受到挤压力作用时,将会出现什么样的后果? 岩层受到地壳运动产生的强大挤压作用时发生的弯曲变形褶皱背斜向斜喜马拉雅山、阿尔卑斯山、安第斯山等褶皱山脉有：。岩层向上拱起的是，地貌上常常形成；岩层向下弯曲的是，地貌上常常成为。背斜向斜山岭盆地或谷地 阿尔卑斯山喜马拉雅山褶皱山脉安第斯山 山岭背斜向斜谷地或盆地岩层向上拱起岩层向下弯曲思考：背斜一定成山吗？向斜一定成谷吗？从地质构造判读：左图是，下图是，原因。从地形判读呢？ 图示属于什么地质构造？什么地形？ 背斜向斜【原因探究】背斜成谷向斜成山★地形倒置的成因：背斜成谷的原因：背斜顶部因受_____作用，裂隙比较发育，易遭侵蚀而成谷地。向斜成山的原因：向斜槽部因受_____，岩层变得紧实，不易侵蚀反而成山。张力挤压 背、向斜的判断方法A、根据中心岩层形态：中心岩层向上拱起为______；中心岩层向下弯曲为。背斜向斜 猜猜我是谁？ 背、向斜的判断方法B、岩层的新老关系背斜:中间老,两翼新向斜:中间新,两翼老 构造类型产生原因结构特征地貌形态地形倒置褶皱岩层受挤压弯曲变形岩层上拱岩层下弯常形成山岭谷地或盆地背斜成谷向斜成山背斜向斜判断依据:1、中心岩层向上拱起为背斜，中心岩层向下弯曲为向斜。2、背斜:中间老,两翼新向斜:中间新,两翼老小结1褶皱 人们常说“稳如泰山”，泰山真的很“稳”吗？ 学习指导（二）请同学们认真阅读教材31页“断层”部分内容和32页，结合图2-1-13和2-1-14，总结以下问题：1、什么是断层？断层形成的地貌有哪些？2、研究地质构造的意义有哪些？自主学习2分钟! 断层地堑断层线地垒岩石受力破裂并沿破裂面有明显相对位移下沉的岩块常形成裂谷或低地，如东非大裂谷、我国的渭河平原、汾河谷地；上升的岩块往往形成断崖或块状山地，如华山、庐山、泰山等等。 华山 小结2断层断层形态上升岩块下降岩块断裂带地貌实例块状山地或高地庐山泰山谷地或低地渭河平原、汾河谷地裂谷或河流东非大裂谷华山 变式检测背斜谷地断层 研究地质构造的实践意义：研究地质构造，对找矿、找水、工程建设等具有指导意义。 123思考探究图中1、2、3层哪一层是含水层？哪一层是含油层？哪一层是含气层？ 研究地质构造的意义实际应用地质构造原因找石油、天然气找地下水工程建设隧道选线要经过隧道、水库选址背斜向斜背斜避开断层岩层封闭，常有“储油构造”底部低凹，易汇集水天然拱形，结构稳定且不易储水岩层不稳定，易破坏工程 这节课你收获了什么？总结 1、读某地的褶皱、断层示意图，下列说法正确的是（　　）A.①处水资源丰富，适合修建水库B.②地的成因与华山、泰山相同C.③处为向斜D.④处为背斜堂清训练B (3).若该地富含石油天然气,应在甲乙丙三处中的______处开采最合适(4)若建设地下隧道,从地下水运动状况,工程的稳定性和安全性考虑,应选项址在甲、乙、丙处的________处为好,其中_________处最不适合建大型工程.2、读地质构造图,回答下列问题：(1).图中丁处地质构造名称是_____________,地貌名称是____________(2).乙地质构造顶部岩层缺失的原因是：乙向斜山地背斜顶部受张力作用，岩石破碎，易被风化侵蚀成谷地乙丙 重点背诵1、最常见的地质构造有哪两种？2、褶皱的两种基本形态是？3、如何判定背斜和向斜？（岩层形态、新老关系）4、背斜和向斜初期形成的地貌是？后期形成的地貌及其原因？5、什么是断层？断层形成的地貌有哪些？6、研究地质构造的意义有哪些？ 2018年语文高考一轮复习传统文化经典题概述 试卷年份选文出处题型分值考查能力识记理解概括分析赏析评价浙江卷2009《论语》填空题简答题4√√√2010欧阳修《朋党论》4√√√√2011《论语》《韩非子》5√√2012《论语》陆德明《经典释文》5√√往年考情纵览 2017年高考真题（三）阅读下面的材料，完成21—22题。（6分）子谓子贡曰：“女与回也孰愈？对曰：赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。子曰：弗如也，吾与女，弗如也。”（《论语·公治长》）子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫。” （《论语·述而》）21.孔子的弟子各有所长，《论语》先进篇以德行、言语、政事、文学“四科”区分，其中颜渊属于，子贡属于。（2分）22.一说“吾与女，弗如也”中的“与”为连词，可断为“吾与女弗如也”。根据这样断句，综合上述材料，分析孔子的教育技巧。（4分） 21.（2分） 德行   言语22.（4分）①平等待人。孔子常常以自己与弟子同列，来说明同具某种修养，或同有某种不足，体现出平等待人的教育家风度。②善于勉励。孔子自称与颜回同样具有“用舍行藏”的修养，意在勉励颜回更加精进。孔子对子贡的一番话，意在安慰子贡，并勉励他取法乎上，再加深造。 2014年高考真题（三）阅读下面的材料，完成23-24题。（5分）孔子曰：“益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（《论语·季氏》）子曰：“孰谓微生高直？或乞醯焉，乞诸其邻而与之。”（《论语·公冶长》）【注】①微生高：春秋时鲁国人。②醯（xī）：醋。23．第一则材料主要体现了孔子的_____观。（1分）24．孔子为什么说微生高不直？对孔子这种评价，你怎么看？（4分）______________________________________________________________________________________________________________ 23.答案：择友24答案第一问：醋是小物，有就说有，无就说无，微生高应据实相告。而他却向邻居求讨，以应求者，用意委曲，并非正直之举，因此孔子认为微生高不直。第二问：孔子的评价是正确的，为人处世要实事求是，要正直。其目的在教诲弟子养成君子品格，于细微事不可不谨。 2013年高考真题（三）阅读下面的材料，完成23--24题。（5分）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”（《论语·学而》）子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”（《论语·宪问》）箪食瓢饮，不改其乐；子路衣敞缊袍，与衣狐貉者立而不耻：皆所谓不耻者。（宋·真德秀《西山读书记》）23.补出上面的材料的空缺部分。（2分）24.根据上面的材料，简析孔子的观点。（3分） 23.（2分） 答案：颜子（颜回颜渊）  恶衣恶食24.（3分） 答案：①贫穷而不抱怨是困难的，富有而不骄横是容易的，故处贫难，处富易，这是孔子对人之常情的体认。②处于贫穷时不仅要保持气节，更要安贫乐道；处于富有时不仅要不骄横，更要谦逊好礼。 2016年高考真题（三）阅读下面的材料，完成23—24题。（5分）《墨子·节用》：“圣人为政一国，一国可倍也；大之为政天下，天下可倍也。其倍之非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。圣王为政，其发令兴事，使民用财也，无不加用①而为者。是故用财不费，民德②不劳，其兴利多矣。”【注】①加用：更有用，更有价值。②德：通“得”。23．从这段文字看，“节用”的含义是□□□□□□ 。（不超过6个字）（1分）24．根据选文，理解并概括墨子的“为政”思想。（4分） 23．去无用之费24．①不赞成通过对外掠夺来增强国力。②合理地节约用度。③珍惜人力物力，减轻百姓负担 2015年高考真题（三）阅读下面的材料，完成23——24题。（5分）知言者，尽心知性，于凡天下之言，无不有以究极其理，而识其是非得失之所以然也。浩然，盛大流行之貌。气，即所谓体之充者。本自浩然，失养故馁，惟孟子为善养之以复其初也。盖惟知言，则有以明夫道义，而于天下之事无所疑；养气，则有以配夫道义，而于天下事无所惧，此其所以当大任而不动心也。23．根据材料可以判断，朱熹这段话是对《孟子》中“我知言，我善养吾”一句的注释。（2分）24．从画线句中概括“知言”和“养气”的功能。（3分） 【答案】 23．浩然之气24．①知言，能明道义，于事无疑。②养气，能配道义，于事无惧。'