北师大版小学五年级下册数学《体积与容积》课件PPT.ppt 25页

'北师大版五年级数学下册体积与容积颍上县耿棚镇中心校闫丹丹 教学目标1.能说出、并会区分物体的体积和容积；2.会比较不规则物体体积或容积的大小。 听故事：乌鸦喝水 聪明的乌鸦终于想出办法喝到了水。 想一想：乌鸦是用什么办法喝到水的？水面为什么会上升呢？ 说一说生活中哪些物体占有一定的空间？ 看一看篮球和乒乓球，哪个占的空间大，哪个占的空间小？ 土豆和红薯，哪个占的空间大，哪个占的空间小？比一比 仔细观察实验，说出你的发现:发现：通过实验，我们发现放红薯的杯子比放土豆的杯子水面上升得高。物体所占空间的大小，叫做物体的体积。结论：红薯占的空间大，土豆占的空间小。 搭一搭分别用12个小正方体木块搭成两个不同长方体。 算一算小丽小明 结论：体积相同，形状不一定相同。 比较异同1.它们都占有一定的空间吗？2.它们内部有一定的空间吗？能够容纳其他物体的物体，叫做容器容器 找一找生活中有哪些容器？ 说一说哪些容器容纳的东西多，哪些容器容纳的东西少？ 两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验来说明这个问题。将第一个杯子装满水，然后倒入第二个杯子：①如果水溢出来，则说明第一个杯子装水多；②如果水没有装满第二个杯子，则说明第二个杯子装水多；③如果水恰好装满第二个杯子，则说明两个杯子装水一样多。容器所能容纳物体的体积，就是容器的容积。 1.仔细观察：1、谁的体积大？（木盒的体积大。）2、魔方和木盒都有容积吗？为什么？（木盒有容积，因为只有容器才有容积） 盒子的体积与盒子的容积哪个大？2.仔细观察：对于同一个容器，它的体积一定比容积大，因为它有厚度。 3.思考：烧杯装半杯水，就说现在水的体积就是这个烧杯的容积，你认为对吗？为什么？ 1.求做一个无盖木箱用料的多少，是求木箱的（）。表面积体积容积表面积快乐闯关 2.求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（）。表面积体积容积体积 3.求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（）。表面积体积容积容积 8分米5分米7分米4.有人说：“这个木箱的容积和它的体积一样，也是280立方分米。”你同意吗？错。一个物体的容积比它的体积小。 这节课，大家都学到了什么？课堂总结：知道了体积与容积以及它们的区别。学会了物体体积或容积的比较方法。都学会了什么？ 谢谢！'