氨硝酸硫酸2(课件PPT).ppt 32页

'章非金属及其化合物16氨硝酸硫酸(2)1 一、选择题(每小题7分，共49分)1.下列关于浓硫酸的叙述，正确的是()A．浓硫酸具有吸水性，因而使蔗糖碳化B．浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体C．浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氨气、氢气等气体D．浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化D2 2.对工业上的“三酸二碱”(硝酸、盐酸、硫酸、纯碱和烧碱)，下列有关说法不正确的是()A．可用铝质或铁质容器贮运浓硝酸、浓硫酸B．浓硫酸可作为制取乙酸乙酯的催化剂C．工业盐酸和工业硝酸都常呈黄色，因所含杂质完全相同D．纯碱可用于生产普通玻璃，日常生活也可用纯碱溶液来除去物品表面的油污C3 3.将相同质量的铜片分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应，下列叙述正确的是()A．反应速率，两者相同B．消耗硝酸的物质的量：前者多，后者少C．反应生成气体的颜色：前者浅，后者深D．反应中转移的电子总数：前者多，后者少B4 4.工业生产中物质的循环利用有多种模式。例如：5 下列表述不正确的是()A．图Ⅰ为合成氨，其中N2、H2循环使用B．图Ⅱ为电解熔融MgCl2得到镁，其中HCl循环使用C．图Ⅲ为氨氧化法制硝酸，其中NO循环使用D．图Ⅰ可用于侯氏制碱法制纯碱中CO2的循环D6 5.下列叙述不正确的是()A．NH3易被氧化，液氨常用作制冷剂B．与金属反应时，稀HNO3中的氮元素虽然可被还原为更低价态，但稀HNO3氧化性弱于浓HNO3C．铵盐受热易分解，因此贮存铵态氮肥时要密封保存，并放在阴凉通风处D．硝酸电离出的H＋，能被Zn、Fe等金属还原成H2D本题考查了含氮化合物的性质。硝酸和金属反应不生成氢气。7 6.有一种无色溶液，滴入BaCl2溶液后，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，该溶液中()A．一定含有Ag＋B．一定含有SO42－C．一定含有Ag＋和SO42－D．可能含有SO42－、Ag＋中的一种或两种D8 7.将足量的铜片与100mL18mol•L－1浓H2SO4加热充分反应，收集到标准状况下的SO2气体VL。下列对此反应的有关说法中错误的是()A．该反应体现了浓H2SO4的酸性和强氧化性B．反应结束后两种反应物均有剩余C．被还原的硫酸为V,22.4molD．参加反应的Cu为0.9mol9 由于反应过程中浓H2SO4逐渐变稀，因此反应结束后铜和稀H2SO4均有剩余；则参加反应的n(Cu)<0.1L×18mol·L－1×1/2＝0.9mol；被还原的硫酸应依据生成的SO2来算，可得被还原的硫酸的物质的量n(H2SO4)＝n(SO2)＝VL/22.4L·mol－1＝V/22.4mol。综上所述，故D错误。D10 二、非选择题(有4小题，共51分)8.(6分)实验室进行喷泉实验，装置如图：(1)如何检验该装置的气密性？打开止水夹，将导管末端浸在液面以下。用手捂烧瓶，导管末端有气泡产生。停止微热，在导管口回流一段液柱。11 (2)该实验有三个主要的操作：a.快速挤压胶头滴管；b.打开开关；c.把导管放入到烧杯的水面下。按照下列操作顺序进行实验肯定不能产生喷泉现象的是_____。A．cbaB．bcaC．cabD．bacD12 (3)用制得的氨气做完“喷泉”实验后，将500mL烧瓶中的水溶液倒入量筒中，测得倒吸入的水总共是448mL；若将该500mL烧瓶装满水，再将水倒入量筒中测得体积为506mL。喷泉实验后所得溶液物质的量浓度是____mol/L。1/Vm13 9.(12分)某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。(1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c，其目的是　_______________　。检查装置气密性14 (2)在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸，c中反应的化学方程式是____________________________________。再由a向c中加2mL蒸馏水，c中的实验现象是_______________________。Cu＋4HNO3(浓)Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O反应变缓，气体颜色变淡15 (3)下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是____，理由_______________________。方案反应物甲Cu、浓HNO3乙Cu、稀HNO3丙Cu、O2、稀HNO3丙耗酸量最少，无污染16 (4)该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2，操作步骤为_________________________________________________________________________________________________________________但此实验的不足之处是_____________。向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4，由a向c中加入浓盐酸　，实验现象为c中有黄绿色气体产生，d中溶液变为黄棕色　；没有处理尾气17 三种实验方案如下：甲：Cu＋4HNO3(浓)Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O；乙：3Cu＋8HNO3(稀)3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O；丙：2Cu＋O22CuO；CuO＋2HNO3Cu(NO3)2＋H2O三种方案相比，丙方案消耗酸最少，没有污染气体产生，体现了环保节能的原则。△18 (4)中的设计原理为：16HCl＋2KMnO42KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O①；Cl2＋2Br－Br2＋2Cl－②。利用①中产生的Cl2，继续反应②，具体操作如下：向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4，由a向c中加入浓盐酸，c中产生的黄绿色气体进入d，产生单质Br2，溶液变为黄棕色，但没有尾气处理装置。19 10.(16分)X、Y、Z、W为含有相同电子数的分子或离子，均由原子序数小于10的元素组成。X有5个原子核。通常状况下，W为无色液体。已知：X＋Y△Z＋W(1)Y的电子式是　________________　。(2)液态Z与W的电离相似，都可电离出电子数相同的两种离子，液态Z的电离方程式是　__________________________　。20 (3)用图示装置制备NO并验证其还原性。有下列主要操作：a．向广口瓶内注入足量热NaOH溶液，将盛有铜片的小烧杯放入瓶中。b．关闭止水夹，点燃红磷，伸入瓶中，塞好胶塞。c．待红磷充分燃烧，一段时间后打开分液漏斗旋塞，向烧杯中滴入少量稀硝酸。21 ①步骤c后还缺少的一步主要操作是　_______________________________________　。②红磷充分燃烧的产物与NaOH溶液反应的离子方程式是_____________________________。③步骤c滴入稀硝酸后烧杯中的现象是　_______________________________________________　，反应的离子方程式是________________________________________。打开止水夹，通入少量氧气P2O5＋6OH－2PO43－＋3H2OCu片逐渐溶解，有无色气泡产生，溶液由无色变为蓝色3Cu＋8H＋＋2NO3－3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O22 (4)一定温度下，将1molN2O4置于密闭容器中，保持压强不变，升高温度至T1的过程中，气体由无色逐渐变为红棕色。温度由T1继续升高到T2的过程中，气体逐渐变为无色。若保持T2，增大压强，气体逐渐变为红棕色。气体的物质的量n随温度T变化的关系如图所示。23 ①温度在T1～T2之间，反应的化学方程式是_________________________。②温度在T2～T3之间，气体的平均相对分子质量是______(保留1位小数)。30.72NO22NO＋O224 X、Y、Z、W含有相同的电子，均由原子序数小于10的元素组成，则它们为10电子微粒，X有5个原子核，则知X为CH4，通常状况下，W为无色液体，且发生反应X＋Y△Z＋H2O，因此X为NH4＋、Y为OH－，Z为NH3。(1)Y为OH－，其电子式为(2)液态NH3与H2O的电离相似，根据H2O的电离方程式，写出液氨的电离方程式2NH3NH2－＋NH4＋。25 (3)①该实验的要求是制取NO，并验证NO的还原性，而集气瓶中的O2被红磷消耗，因此打开止水夹通入少量O2将产生的NO气体氧化，验证NO的还原性。②红磷充分燃烧生成的产物为P2O5，酸性氧化物，因此和NaOH反应的离子方程式为：P2O5＋6OH－2PO43－＋3H2O。③Cu和稀HNO3反应生成无色的NO气体，得到蓝色的Cu(NO3)2溶液，反应的离子方程式为：3Cu＋8H＋＋2NO3－3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O。26 (4)①N2O4在T1时生成了红棕色的NO2。升高到T2时，气体变为无色。说明NO2分解了：2NO22NO＋O2。②气体的质量未变，仍然是1molN2O4的质量，即92g，而气体物质的量为3mol，因此气体的平均相对分子质量为：M＝92/3＝30.7。27 11.(17分)某学生设计了以下实验方案，探究铜和一定量(10mL)浓HNO3反应中是否产生NO气体，实验装置如图所示(装置的气密性良好)，请回答下列问题：28 (1)在反应前通入N2目的是___________________________________，进行这步操作时应关闭____而打开__________(填K1、K2、K3)。赶走装置中的空气，防止NO被氧化K2K1、K329 (2)反应结束后，通过分液漏斗向试管中加40mL蒸馏水，再从B装置所得100mL溶液中取出25.00mL，加2滴酚酞试液，用0.1000mol/L的NaOH溶液滴定，当滴定完成后消耗NaOH溶液18.00mL，则B容器中所得HNO3的物质的量是_______________。(3)用C装置读取排出水的体积时，应注意___________________________________。7.2×10－3mol保持两边液面相平　、　眼睛平视读数30 (4)若不考虑实验前后导管中的气体，C装置的气体中至少含N240mL。若由C装置测得所收集到的气体体积为143.0mL(已折算成标准状况)，请你判断铜和一定量浓HNO3反应过程中是否有NO生成？____。如果有，写出判断的依据；如果没有，写出理由。有NO2溶于水生成7.2×10－3molHNO3的同时，产生80.6mLNO，而试管中原有N2等气体的总体积为40mL，两者体积的和小于143.0mL31 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。'