最新3.1声音的产生与传播课件PPT.ppt 62页

'3.1声音的产生与传播 教学目标1、通过观察和实验，初步认识声音的产生和传播的条件。2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。3、通过教师、学生双边活动的教学活动。激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活的物理道理。 教学重点难点重点1、声音是由物体的振动产生的。2、声音的传播需要介质。难点设计探究实验 结论：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。 学生实验(研究课题：声音是如何产生的）根据你现有的器材设计实验，几人为一组，合作探究，讨论交流。你的猜想实验器材操作步骤及现象结论小鼓，鼓锤，纸粒将纸粒撒在鼓面上，敲响小鼓，纸粒在鼓面跳动。声音是由物体的振动产生的声音是由物体的振动产生的 综合以上几个实验，你知道什么一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。 一、声音的产生1、一切正在发声的物体都在，停止，发声也停止。2、发声的物体叫声源。板书：振动振动 振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.唱片上记录声音的沟槽你知道吗 1.声音是由于物体______产生的.振动2.正在发声的物体叫做______.声源3.____体、_____体_____体都能发声。固液气小露锋芒 二、声音的传播人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，学生在教室里能听见老师的讲课声。其中的原因是什么？声音又是怎样传播的呢？ 声音以波的形式传播，我们把它叫做声波.水波→声波类比法 1、学生在教室里能听见老师的讲课声→通常声音是通过传播到人耳的2、能传播声音3、人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声能传播声音空气(气体）水（液体）3、土地（固体） 二、声音的传播：声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。思考题：如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？板书：声音是靠介质传播的。 声音不能在真空中传播.现象:玻璃罩中的手机的声音随着空气逐渐抽出,手机的声音越来越小.推理:因为真空没有传播声音的介质.分析: 月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈 二、声音的传播：声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。板书：声音是靠介质传播的。真空不能传播声音。 1.声音可以在____体、___体____体中传播.固液气2.声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做______。声音_____(能、不能)在真空中传播。介质不能你会的！ 几种物质的声速（m/s)空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木（25℃）500大理石3810煤油（25℃)1324铝（棒）5000蒸馏水（25℃）1497铁（棒）5200思考题：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？ 1、。2、。声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。熟记： 三、回声对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会出现回声现象。为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？回声到达耳朵比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开。听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，离障碍物的距离至少要17m。 回声作用：1、为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮？思考：因为屋里障碍物近，讲话的回声与原声混在一起，使声音响亮。回声可以加强原声，可以测量距离（回声定位)． 声呐（回声定位原理）思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为S=vt/2课后作业：一艘轮船用声呐装置对海底垂直发出声音，8s收到回声，已知声音在海水的传播速度是1500m/s，求此时海底的深度。 1、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明______________。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到______(一样、不一样）的现象。2、如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置拿到月球表面上去做，你会观察到_______(一样、不一样)的现象。发声的物体在振动一样不一样看看谁最棒 3．下列关于声音的说法中，正确的是()A．只有固体和液体的振动才能产生声音，气体的振动不能产生声音B．声音传播不需要媒介物，真空也能传声C．声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度D．当温度不变时，不同的声音在空气中的传播速度是相同的D 4．一只电铃放置在玻璃罩内,接通电路,电铃发出声音,当用抽气机把玻璃罩中的空气抽掉时,将发生（）A、电铃的振动停止了B、只见电铃振动,但听不到声音C、电铃的声音比原来更加响亮D、不见电铃振动,但能听到声音B 5．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列描述较确切的是（　　）A、固体、液体和气体都可以传播声音，且通过箭筒听到的声音较响B、声音在固体中比在液体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响C、声音在液体中比在气体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响D、声音在固体中比在气体中传播的快，且通过箭筒听到的声音较响D 6.老师在教室内上课时，听不到回声的原因是()。A、教室窗户开着，没有回声B、教室长度不足，回声与原声混在一起C、教室长度不足，不产生回声D、教室各堵墙的回声相互抵消了B 7.人在岸边走动时，会惊动水下游着的鱼，这个过程中鱼听到的声音主要是靠什么物质传播的。()A、大地和空气B、水和空气C、大地和水D、大地、水和空气C 课外实践：自制土电话 小结：声音的产生与传播一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。2、发声的物体叫声源。二、声音的传播声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声。三、回声回声可以加强原声，可以测距。 请计算：当你和同学去爬山时，你大声呼喊远离你680m处的同学，你发声后多久他才能听到你的声音?解：同学听到声音的时间为t=s/v=680m/340m/s=2s答：发声后2s同学才能听到你的声音. 根据病灶局部的病理改变，用一较简单的针状的合适的器械，穿经皮肤，到达病变部位，进行适当的操作，使病理改变纠正，症状消失，这就是针刀。或可称为经皮微形手术。 随着对有关慢性软组织损伤性病变的深入研究，特别是自朱汉章发明针刀，经过20余年广大针刀工作者的实践，证明用针状器械穿经皮肤在病灶部适当操作，对大量慢性软组织性病变是有效的，可行的。笔者自90年初开始，用针刀为主治疗慢性软组织损伤性疾病，经3万余人次的临床实践形成一些体会，现就针刀治疗慢性软组织损伤性病变的机理作一探计，以供参考。 要探讨本题目，首先要了解慢性软组织损伤性病变存在有哪些病理改变，其次是经皮微形手术能否有效地纠正这些病理改变。笔者认为经皮微形手术至少可有效地解决以下几方面的病变改变。 1、经皮微形手术可松解骨纤维管卡压征。骨纤维管卡压征是一类常见病症，依骨一纤维管内被压迫的结构不同可分为狭窄性腱鞘炎，和神经卡压症。 狭窄性腱鞘炎，常见的有肱二头肌长头腱鞘炎，桡骨茎实腱鞘炎，屈指肌腱腱鞘炎等。其病理改变主要是腱鞘管的一部分，因损伤而狭窄，以致从中通过的肌腱受束窄而损伤，形成葫芦样粗细不均，肌腱与鞘管内壁产生粘连，肌腱在鞘管内滑移障碍，并产生疼痛。 由于上述结构比较表浅，深部即为骨面，触摸手感好，操作手感亦好。可用勾状刀，用勾切法切开狭窄之管壁解除卡压，亦可用小平口刀纵形切开肌腱束窄带，解决肌腱的葫芦样变。可配合鞘管内液压松解及主被动肌腱牵拉，以解决粘连。亦可用圆头形针鞘管内撬扩法，扩大鞘管解除卡压。本法将开放手术松解变成闭合松解，临床效果好，一般术后3~7天基本恢复，复发率低。 典型的神经受累的骨纤维管卡压症有腕管综合征和踝管综合征。这类病变之卡压较轻者亦可用针形刀具，经皮小心松解之。由于神经的重要性，对解剖的确切掌握和操作的小心得当至关重要。但由于即使在局麻下，针形器械触及神经会出现明显的放射痛，只要小心操作，一般不会造成严重的损伤。 2、在神经多卡机制指导下，通过松解继发生性神经卡压点以治疗腰椎间盘突出症、腰椎管狭窄症，颈椎病等。1973年Upton和Mecomas提出神经双卡综合征。即认为由于近端神经受压，可导致神经轴浆运输变慢或减少，从而使该神经其它部位对卡压的易感性增高，尤其易在远端神经纤维管道出现再次卡压。作为双卡综合征的扩充，有学者提出神经多卡综合征，以描述某一神经多处卡压现象存在。 动物实验及临床均已证实：①一根神经的双卡或多卡起到了累积损害效应。②首先出现的神经损害（不论是近侧还是远侧）均可引起该神经其它部位对卡压的易感性。③不论是先松解近侧，还是远侧卡压点，对整个神经的电生理学志标及临床症状的改善均有好处。 从神经多卡机理看，腰椎间盘突出症，腰椎管狭窄症，神经根型颈椎病等可归属于神经卡压性疾病，存在着神经多卡现象。尤其是在亚急性或慢性期，继发性的神经卡压点在临庆症状的出现中具有重要意义。 如腰突症及腰椎管狭窄症患者的慢性期，在神经的反折、易卡压处，如臀上神经出口，腓总神经的腘窝段，腓浅神经行经处均可出现明显的继发性卡压现象。由于这些继发性卡压点存在着慢性炎症改变，除神经本身的病理改变，神经与周围组织间存在着粘连、增生、血供不良等现象。并因在人体活动过程中神经的适应性减退而易产生牵拉、压迫、以至卡压逐渐加重。 针刀对椎管内的病理改变实难有所作为，但对远端继发性卡压点，却是可行的。因为: 首先继发性卡点一般有明确的压痛点，这为确定部位成为可能。第二继发性卡压点多位于骨面附近，使器械到达病灶有较明确的志标。第三继发性卡压点并无明显的管腔结构，主要是慢性炎症所致的神经与周围组织粘连，延伸性不足以适应肢体需要。针刀到达病灶部后沿骨面进行推剥松解法，即可达到治疗目的，笔者的临床实践证明是安全、有效的。 3毁损触发点和纤维织炎性压痛点，治疗肌筋疼痛综合征和纤维肌痛征。肌筋膜疼痛综合征，临床多见.“触发点”在诊断和治疗该病时均有重要重义。临床实践证实针对触发点的手法、针刺、局注均有效。经皮微形手术毁损触发点效果优于前者，并且效果持久不易复发。因为: ①触发点大多位于软组织之骨附着点。②如在肌腹多有一紧张带可触及。③针刺触发点有明显的酸胀痛麻的“得气感”。这些均为针刀的成功成为可能。 纤维肌痛征患者的纤维织炎性压痛点是其标志性体征。针对该压痛点进行经皮毁损治疗临床亦有效。但由于痛点众多，并易复发，效果并不很理想。 4、使慢性无菌性炎性病灶，变成新鲜病损而痊愈，以治疗多种慢性软组织损伤。实践证实多种慢性软组织损伤性疼痛，存在着慢性无菌性炎症症灶。如网球肘，腰三横突综合征，棘上韧带劳损，膝关节侧副韧带劳损，踝关节扭伤后遗症，手术后切口痛等。由于病变病程漫长，病灶周围疤痕形成，血供不良。代谢产物及炎症介质不能及时排除而在局部积聚；氧及营养物质、修复机体的因子及药物等无法到达病灶；以致病灶长期存在，不能痊愈。 这类病灶范围不大，常位于软组织之骨附着点，病灶部位压痛明显，容易定位。针刀可直达病所，破坏慢性病灶，于机体并无妨碍，但可消失包围，打破慢性病灶的疤痕包围,使代谢产物及炎症介质得以消除，血供得以改善，修复机制得以恢复正常，使慢性病灶变新鲜病灶，而痊愈。 5、调整生物力学以延缓骨质增生。引起骨质增生的因素众多，但生物力学的异常是骨质增生公认的原因。尤其是关节部位，由于拉应力或压应力过高，局部损伤，炎症刺激，均可促使骨质增生。骨质增生又可导致局部摩擦过多而损伤，以致恶性循环，病情逐渐加重。 经皮微形手术，可以松解紧张带。修正交锁阻卡处，改变病理性运动轨迹，改善生物力学状态，使无菌性炎症消失，症状消失或缓解，功能改善，并能延缓或终止因此而引起骨质增生。这在膝关节退行性病变时尤为适用。 6、切割紧张的肌纤维，可即时解除肌痉挛。肌痉挛产生的原因很多，神经卡压，疼痛、刺激、感受风寒，姿势不当等。肌痉挛长期不除又可引起众多继发改变，如肌附着点受力过多过久而劳损，肌作功过度,代谢产物积聚，血供不良，导致痉挛性肌炎等。痉挛----疼痛----痉挛恶性循环。如何解除肌痉挛是慢性软组织损伤性疾病治疗中具有重要意义的一个环节。 针刀经皮适当切割痉挛紧张的肌纤维，可使该肌即刻解除痉挛。尽管此法可能仅是治表之法，但亦有可能终止了恶性循环而使病变转向康复。 7、松懈粘连和挛缩，恢复关节功能，治疗顽固性肩周炎、膝、肘、指关节僵直。肩周炎、膝关节僵硬，指关节粘连等，开放手术松解并非难事，但由于手术创口的存在，影响了术后的功能锻炼，以致效果并不满意。因而如能用针刀经皮松解则具有显而易见的优点。 多年的探索，已证明对顽固性肩周炎，膝关节僵硬,肘关节僵硬,指关节僵硬,针刀松解完全可行。可大大缩短疗程。病人非常满意. 由于大部分慢性软组织损伤性疼痛常以局部疼痛和压痛为特点，其病理改变符合上述1、2、3、4、6条的特点。在有“压痛点”、“条束样紧张带”、”肌肉韧带的骨附着点”为指标的病灶区进行针刀治疗多能获得一定的效果。方法简单、易学、有效，这就是针刀疗法得以广泛推广的原因所在。亦是针刀发明者的贡献所在。 不少仅具有初步医学知识的人员，进过短期的培训，依样画葫芦，亦获得了一些效果。由于对其治疗机理模糊不清、或告之的理论又太笼统，初步成功的欣喜之余，会使针刀披上了一层神奇的色彩。而这些“神奇色彩”，且且犯了科学的大忌，以至曾经未能得到一些不熟悉针刀的主流医学者的认可，甚至采取排斥的态度。 慢性软组织损伤类疾病非常多见，但在现代医学中作为判定疾病的主要依据的病理学中，却缺乏相应的鉴别指标。使之在该领域的深入研究较困难。朱汉章首创的针刀就象插入慢性软组织损伤类疾病这个黑箱的探针，经过20余年的探索，在该领域中取得了许多新的发现，亦取得了不少意想不到的效果，并逐渐获得医学界的肯定。'