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'主板架构教程 目錄1.主機板分類2.主機板架構介紹3.Connector簡介4.其他周邊設備介紹5.零件功能介紹6.Intel810晶片介紹7.華碩主板命名規則8.名詞對照縮寫表 第一章主機板分類一•按應用範圍分類:PC類:家用或商用電腦.如:桌上型PC,筆記本/膝上型PC,掌上型PC使用OS系統:Windows,DOS,Linux.Server類:通常用作系統主機或特定用途.如:ASUSAP2000,AP8000,NC-5/HP使用OS系統:Windows,Netware,UNIX. IntelControllerHUB架構 第三章Connector簡介 1.PowerConnector.:ATX電源插座,連接PowerSupply.2.CPUSlot/Socket:CPU插座.(SlotX&SocketX)3.DRAMSlot:分為SIMM,DIMM和RIMM三種規格,目前常用的是DIMM,最高工作頻率為266MHz.4.IDEConnector.:分PrimaryIDE&SecondIDE二組con,連接IDEH.D.D,IDECD-ROM.5.FloppyConn.:連接軟碟機存儲裝置.6.PanelConn.:連接機殼面板按鈕(Power,Reset)andMessageLED.(PWRLED,HDDLED)7.BiosSocket:BIOS插座(現分為DIP,PLCC兩種型態).8.WORConn.:數據機喚醒接口9.WOLConn.:網路喚醒接口(在ATX2.2規範中已整合至PCI)10.ISASlot:老舊的工業標準規格插槽11.PCISlot:提供主機板最主要擴展能力,現行為PCI2.2規範12.AGPSlot:AGP1x/2x/4x規格顯示卡專用插槽.13.AMR/CNRSlot:由Intel公司新近開發的兩種擴展槽,通過一塊AMR/CNR卡實現軟件Audio,Modem或LAN功能. 14.GamePort/MIDIPort:通用Game控制器/MIDII/O接口15.COMPort:連接Modem,COMPortmouse等串列埠周邊設備.16.ParallelPort:連接Printer或並列埠周邊設備.17.USBPort:USB意為”通用串列匯流排”,可連接USB規格周邊裝置,如USBKeyboard,USBMouse,USBspeaker等.18.Keyboard/Mousecon:連接PS/2Keyboard,Mouse(StandardATXtype).此外,部分MotherBoard將一些周邊裝置直接設計於上,稱為OnBoard.較常見的有Audio,VGA,SCSI,LAN……如此之好處為可省下購買其它介面卡之費用,及省下所需插槽,但缺點為升級不易及維修問題. 第四章其他週邊設備介紹一.VGACardPCI介面VGACard,32位元,工作於33MHz頻率,頻寬為133Mbytes/sec.AGP介面VGACard,32位元,有AGP1.0與AGP2.0兩種規範.AGP1.0AGP2.0電壓支持3.3V1.5V/3.3V前端總線66MHz66MHzAGP傳輸模式2x4x/2x理論峰值傳輸率133MHz266MHz頻寬533MB/sec1.06GB/secPCIV3800AGPV6800 二.AudioCardAUDIOCard之主要功能為處理音效資料,音效卡因不需大量佔用系統資源,也較不需要高速處理能力,故其品質決定在於音效處理晶片與電路設計能力.一片音效卡一般具備Microphone,SPEAKER,LINE-OUT,LINE-IN插孔,用以連接麥克風,喇叭或耳機,其他音源輸入.現ISA介面之音效卡已被PCI介面取代,使用PCI音效卡的好處是,可以透過PCI匯流排將音源儲存於系統記憶體中，而ISA音效卡則必須使用音效卡上內建專屬的記憶體。 三.SCSICard因早期PCI介面傳輸速率只有33MHz,許多廠商便共同制訂此一新的介面規格,以享有更高的傳輸效能.SCSICard是插於PCIslot之上,提供50pin及68pinConnect,可以SCSI專用排線連接SCSI規格週邊裝置,例如:硬碟機,光碟機,掃瞄器等裝置,通常這些SCSI週邊裝置亦會提供一般主機板既有的connector規格讓消費者選擇,因選擇SCSI規格週邊則必須加裝SCSICard,在享有高速的代價,就是更高的花費.SCSICard後續演進了SCSIII及UltraWideSCSI,UltraWideSCSI之傳輸速率可高達80MBites/Sec,Cable長度可達12公尺.一片SCSICard可提供串接15個SCSI週邊裝置.ASUS產品將SCSIFuctionOnBoard機種例如:P2B-S……PCI-SIU2 四.IDE　H.D.D規格標準:過去:PIOMode1~4(資料傳輸率<16.6.MB/Sec).現在:UltraDMA2/4/5(資料傳輸率<100MB/Sec),加入CRC錯誤檢查碼,現市場上已漸成主流,需注意的是,UltraDMA66/100HDD使用之排線雖二端仍為40pin,但中間之傳輸線多了40條的接地線,以降低高速傳輸所可能發生之雜訊.將來:UltraDMA133(資料傳輸率為133MB/Sec) 五.USB與IEEE1394傳統的電腦週邊的連接方式，由於有多種不同的連接介面標準，因此，總是讓對電腦不太熟悉的人無法自行裝設週邊裝置。電腦之未來趨勢為使用方便簡單,為此微軟在Windows9xorlater中內建了萬用串列埠(UniversalSerialBus；USB)，USB逐漸有成為週邊連接之標準的趨勢，因為USB能以串接的方式連接相當多的週邊設備,如:Scanner,mouse,Monitor…不過，由於USB的傳輸速度只有約12Mbps，比現行的硬碟傳輸介面UltraDMA/33的33MBps慢上22倍，因此只能用在較慢速的週邊設備上。而IEEE1394的規格之最大資料傳輸速度為400Mbps，比硬碟傳輸的速度還快，甚至比UltraWideSCSI的40MBps的傳輸速度還快，因此，相當適合用在需要高速資料傳輸的周邊設備上. 六.AMR/CNRCardAMR(Audio&ModemRiser)CNR(CommunicationNetworkRiser)由Intel公司開發的兩種技術,通過在一塊卡上集成音效/Modem或LAN解碼電路,以實現Audio/Modem或LAN功能.目前市面上AMR/CNRCard均為MRCard形式,其符合AC97/V.90和K56flex/IEEE802.1規格,理論傳輸速率為56Kbps.AMRCard 第五章主要零件功能簡介 3.北橋芯片通常以BGA型態封裝,負責控制CPU、DRAM、AGP等高速系統功能,並藉PCIBus與南橋晶片溝通.例:IntelFW82815EP,VIAVT8363A等.11.南橋晶片:通常以BGA型態封裝,負責控制SuperI/O、BIOS、ISA、USB等較低速介面,另包含RTC,function,亦藉由PCIBus與北橋晶片溝通;例:INTEL82371EB....等.如今,部分南橋晶片中已整合了SuperI/O功能及AC’97控制器,控制K/B、Mouse、COM1、COM2、LPT1、Floppy、IDE、IrDA...等輸入/輸出裝置;例:VT82C686B 13.BIOS:就零件本體而言,為電可重複抹寫式記憶體(ElectricEraseProgramableReadOnlyMemory),可儲存開機之所有設定資料,屬於韌體(Firmware);可利用Flash方式將內存之資料抹去,再重新寫入新的資料,在Function抽測站即為測試此一功能,依儲存資料容量不同,可分為1MB、2MB、4MB...等,例:SST49LF002之最後二碼“002"即表示2MB.WinbondW29C010之最後二碼"10"即表示1MB14.ASIC:此零件整合了許多控制訊號之邏輯閘線路在內,為ASUS委託半導體廠商製造的零件,優點為可減少許多小型TTL及被動元件,提昇及改善部分標準布線導致的不良,並使機板線路更簡潔;例ASUSAS97127F,ASUS99127F...等 OnBoardFunction:1.顯示晶片(VGAChip):通常以BGA型態封裝,負責處理顯示功能,搭配VRAM作為CacheMemory以提高效能;VRAM可以採用與主記憶體(SDRAM)分享方式,但多數為另加上專屬記憶體方式,須注意的是:若VRAM之工作時脈不同,不可替換使用.例:nVIDIAGeForce3、Inteli740、MartoxG450...2.音效晶片(AudioChip):負責處理音效資料,主要為數位/類比轉換,搭配功率放大器(AMP).例:Yamaha724、CMI8738、ESSSolo...等 第六章Intel810/815晶片介紹為因應低價電腦風潮,INTEL整合了介於i740與i725顯示晶片設計至系統晶片中,並支援IntelPentium3處理器及100/133外頻,ATA66/100高速硬碟傳輸介面,AMR/CNR介面,此新晶片組即稱為Intel810/815Chip.Intel810/815晶片組可分為三個部份,就是GMCH(GraphicsandMemoryControllerHub)晶片;也就是以前俗稱的北橋晶片、ICH(Input/OutputControllerHub)晶片;就是以前俗稱的南橋晶片及FWH(FirmwareHub);也就是FlashRom,而Intel提供了各有2種的GMCH及ICH,提供依不同需求製造出不同的主機板 1.GMCH屬於GMCH中的一般型晶片,晶片代號為FW82810/FW82815,除了具有66,100,133MHz的外頻外,還內建顯示晶片,但顯示記憶體的部份則是採用和主記憶體共同分享的設計(ShareMemory).2.ICH2晶片代號為FW82801BA,支援ATA66/100IDE匯流排與6個MasterPCI介面,4個USBPort,並多了AlertonLAN的支援. 第七章華碩主機板命名規則主機板之生產因各機種使用晶片組.支援之處理器.OnBoardfunction……等等不同,故使用各種不同機種名稱來分辨,但這些名稱之命名方式絕大多數有一定邏輯規則可循,主要參考方式為:1.依所支援之CPU規格:Pentium3CPU:P3B-F,P3CPentium3CoppermineCPU:CUBX,CUC2000Pentium3TulatinCPU:TUSL2,TUV4XPentium4(478架構)CPU:P4B,P4T-EPentium4(432架構)CPU:P4T,P4V266AMDDuron/AthlonCPU:A7V266,A7A266 2.依晶片組:Intel440BX:P2B-F,P3B-FIntel440ZX:P2Z,MEZ-MIntel815:CUSL2,CUPLE-VMIntel845:P4B,P4B-MALI(揚智):A7A-266SIS(矽統):CUSI-FX,TUSI-MVIA(威盛):A7V133,P3V4X3.依OnBoardfunction:VGAOnBoard:MEW-VM,MEW-AVAudioOnBoard:MEW-AV,P2B-AESCSIOnBoard:P2B-SLANOnBoard:P2B-L,P4B-M/LANDoubleCPUOnBoard:P3C-D 4.依出產年份:出產年份有時也會成為主機板命名參考條件如:TX97,P2-99,P3C2000,CUC20005.依主機板規格:ATX規格與BABYAT(X)規格因尺寸規格不同,亦於主機板命名加以區分如:P5A為ATX規格CUSI-FX為FlexATX規格CUSI-M為MicroATX規格P5A-B為BabyAT(X)規格,尺寸較小”B”意為BabySize 附錄:名詞縮寫對照表CentralProcessUnit(CPU)SynchronousDynamicRandomAccessMemory(SDRAM)BasicInputOutputSystem(BIOS)RealTimeClock(RTC)ExtendedSystemConfigurationData(ESCD)Dualin-lineMemoryModule(DIMM)AdvancedConfigurationandPowerInterface(ACPI)AcceleratedGraphicsPort(AGP)SmallComputerSystemInterface(SCSI) UniversalSerialBus(USB)DirectMemoryAccess(DMA)DesktopManagementInterface(DMI)BallGridArray(BGA)ErrorCheckingandCorrecting(ECC)/ParityMemorySupportWakeOnLan(WOL)GraphicsandMemoryControllerHub(GMCH)FirmWareHub(FWH)AudioModemRiser(AMR) 人教版全日制普通高中课程标准实验教科书地理必修1气压带和风带主讲：张　丽　玲漳州市第二中学 说课内容一教材分析二教法分析三学法分析四教学程序 一　教材分析1.教材的地位与作用2.教学目标3.教材重点与难点 1.1教材地位与作用本章内容是在热力环流的基础上进行的，是指导气候的重要原理。通过比对旧教材，就内容而言，删繁就简，没有过分的强调学科知识的完整性，增加了气压带和风带对气候的指导意义。新课改更强调学生的自主学习和动手能力。返回 1.2教学目标1.　知识目标：根据《地理课程标准》要求学生（1）绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性。（2）运用海陆热力性质差异的原理，解释北半球冬夏季气压中心的形成和分布。（3）简述气压带和风带对气候的影响。2、能力目标：因此本节课能力目标主要表现在：（1）培养学生学会运用学过的知识进行推理能力（2）培养学生读图收集信息，归纳综合分析的能力。（3）培养学生绘图和动手能力及团结协作的能力3、情感目标：《地理课程标准》在“情感态度与价值观”这一部分要求学生用辩证的观点和分析地理事象；体验理论与实践相结合，培养科学求真的精神，达到学以致用的目的。返回 1.3　教材重点与难点教材重点：风带气压带的形成及应用。教材难点：风带气压带的形成及海陆热力性质差异对风带气压带影响。教材重点与难点确定依据：教材容量大，内容深，而学生地理知识储少，空间想象能力差，带来学习难度大。◄返回 二　教法设计1.否证式教学2.探究式学习 否证式教学1.提出假设条件只有高低纬冷热不均（地球不自转，不公转，没有海陆差异）→单圈环流2.否定条件之一（地球不自转）→三圈环流→七个气压带六个风带→对气候的影响3.否定条件之二（地球不公转）→气压带风带季节移动4.否定条件之三（没有海陆差异）→北半球气压带风带块分布返回 2.探究式学习基本理论：发现问题，解决问题，获取知识发展技能，培养能力，树立科学的价值观。基本思想：“重新发现”和“重新组合”知识的过程进行学习，强调自主学习。针对本课的特点，依据“自主探究式”教学法，对学生分组进行导学，在学生进行交流、作图、看投影等一系列活动的基础上，采取精讲深化、分析综合、设疑辨论等教学方法，圆满完成教学任务。返回 三.学法分析1.学情分析2.教学手段选择 1.　学情分析学生初步具备一定的地理素养，特别是在学习热力环流的基础上为学好气压带和风带打下良好的基础。但由于学生的空间想象能力不够完善，基础知识不够扎实，学生在学习上存在一定的难度。所以，老师要做好导学作用，设计导学提纲，布置预习。发挥学生的主体地位，让他们“跳一跳能够得苹果的高度”，充分体验学习的乐趣。返回 2.教学手段选择多媒体辅助教学与传统教学并用，运用多媒体将教材静态信息加工成声、情、形的动态信息克服传统教学无法直观，动态教学缺点。两种方法并用学生可以更直观，更快捷的掌握知识。返回 四　教学程序1。教学程序安排（1）导入新课的方式（2）新课教学以及突出重点、突破难点的具体做法（展示课件）（3）布置作业（4）答疑2。各教学环节时间上的安排3。板书板图设计 导入新课“世界的旱极位于------南极洲,为什么?欲知原因请接下来本课的学习”(采用说书方法引入,产生悬念)返回 各教学环节时间上的安排1.（2分钟）导入新课2.（5分钟）复习旧课3.展开新课教学（30分钟）4.布置作业（1分钟）5.答疑（7分钟）返回 风带气压带的形成提出假设(地球不自转.地球不公转.没有海陆分布不均)→一圈环流.否定(地球不自转)→三圈环流↓7个风带6个气压带↓气候否定(地球不公转)→气压带和风带季节性移动否定(没有海陆分布不均)→北半球气压带呈块状分布↓气候返回'