最新大学生网络生活调查课件PPT.ppt 52页

'大学生网络生活调查 小组人员分工组长：党亚莉问卷调查：杨锦炎PPT制作：蒋清宇、孔祥霞、陆巧玲文字编辑：党亚莉 课题目的与意义在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生上网情况，我们组利用这次机会对江西省的大学生做了一个初步的调查。 分析由上图可知：接触网络达三年以上的人数占了总数的71%，网龄在两到三年之间的人占19%，一年到两年的占8%，网龄半年到一年的人最少，仅占2%。由此可见，大部分大学生接触网络时间都比较长，网络已经融入大学生日常生活中，成为他们获取知识和信息的重要渠道，成为他们表达思想、交流感情的重要场所。网络信息的丰富多样以及信息传递的交互性，极大地改变了大学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式甚至是语言习惯。网络已经成为大学生生活中不可或缺的组成部分。 调查数据 分析由上图可知：这张扇形图中可以看到，经常上课上网的学生占了总数的32%，有时上网的占39%，偶尔上网站24%，从不上课上网的学生只占了不到调查总人数的5%。由此可见，上课玩手机，成为不少大学生的选择。一些公共课甚至成了学生追剧集、看直播的“重灾区”。在不少大学的贴吧中，都有着这样一个排名“每学期最费流量的几门课”首当其冲上榜的就是马哲、毛概、思修等这类公共课。一般来说，费流量课程集中在非重点的和只交论文、不考试的课。建议：①学校班级加强对学生合理使用网络的教育。②同学应该增加自我约束能力。③采取在教室增设信号屏蔽仪器等强硬手段。 调查数据 分析由上图可知：宿舍成了大学生上网的“天堂”。网络介入大学生宿舍生活，也影响大学生的生活方式，凡是在虚拟的网络空间“生活过”的人都可以感受到网络似乎有一种魔力在牵制着自己的行为。在网络出现以前，大学的生活空间是固定的一个圆圈——宿舍、教室、图书馆、食堂。而当网络在世界的每个角落都建立起自己的根据地，大学生的生活场所渐渐发生了变化：圆圈里的花在图书馆的时间渐渐都花在了呆在宿舍。之所以出现这种情况，其根本原因在于大学时期的业余时间比较多，而大多数学生正处于人生观、价值观和世界观的确立时期，很多人的控制力不是很稳定，这就促使他们在选择时间利用方式时作出这样的选择。这方面的危害不容忽视，这不仅影响了学生的学业，同时也危害了学生的身体。建议：1.积极开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”系列活动。2.国家学校老师努力引导和带动更多大学生减少对于互联网的依赖。3.学生自身增强“强化体育课和课外锻炼，促进身心健康、体魄强健”的意识。 调查数据 分析由上图可知：大学生最常见的上网目的依次聊天、学习、玩游戏。说明大部分同学上网更多的是为了打发闲暇时间。网络最突出的特点是它的交互性，它不仅是一个信息的载体，作为媒体，它实现了人与人之间的交流。各种各样的论坛、聊天室，“虚拟社区”使网民间可以直接交流思想，发表自己的意见和见解，使个人有了更多的机会表达自己的观点和看法，一个代号、一个化名，可以在网上广交朋友，与朋友交谈既可以推心置腹，又可以恣意调侃，也可在虚拟世界抒发情感，交流思想，派遣空落。而网络游戏中有很多游戏涉及冒险和竞争，很多男同学从小就有一种对英雄的崇拜情节，玩网络游戏就可以使他们的这种英雄情节在虚拟世界中得以实现。同时由于网络游戏是一种多人同时在线的活动，强调人与人之间的协作，可以使得玩家体验到许多人共同做一件事情的激情和快感。所以大学生上网的目的在这几个方面。建议：1.游戏是个虚拟的世界，它不能满足我们所需的一切，我们要清楚认识游戏。2.利用网络提供的信息便利，努力提高自身的科学文化水平以及个人修养。3.让网络真正地发挥了它的传播作用，让我们的学习变得轻松加愉快。 调查数据 分析由上图可知：我们可以看到网购的人数是非常多的，占了总人数的95%，上网网购几乎成为了大多数大学生的购物方式。大学生们每天都要花费很多时间和金钱在网购上。不少大学生都有逛网店当消遣的习惯，因为逛网店能够满足自己基本所需。网购价格更便宜、足不出户就有人送货上门也是大学生们爱逛网店的主要原因。网购中的商品也容易查找，给购物者节省了更多的时间与精力，免除了舟车劳顿，还有机会买到在市场难觅的商品。网购热潮一浪高过一浪，网购虽然价格较低，但是也让人们购买了许多不必要的东西，浪费了精力和财力。此外，还是有许多同学不屑于或者不愿尝试网上购物。建议：1、到正规网站购物、选择第三方支付方式、查看对方信用度、要求开购物凭证等等网购技巧。2、大学生主体任务是学业，如花费太多精力逛网店，必然会影响正常的学习休息时间。 调查数据 分析由上图可知：网络世界是自由的世界，人们都在一个相对自由的的环境下接收和传播信息，再加上缺乏有效监管，使得网上信息良莠不齐，一些色情信息也在网络上传播。大多数学生自制力还不够强，容易遭到这些信息的侵染，容易造成一些不良影响，甚至诱使人犯罪。从调查数据看来，绝大部分大学生所浏览的网站还是比较健康的。建议：1.学校可以从加强对学生的性道德教育，汲取传统文化中的积极因素，丰富校园文化生活，设置心理咨询机构四个方面来入手，以降低网络色情对大学生思想道德的腐蚀。2.青少年网友树立正确的人生观、价值观，强化道德正义感，站稳立场、不上传、不下载、不传播淫秽色情信息；加强自我学习，学会自我约束，从根本上提高自身抵御网络淫秽色情信息的能力；坚决抵制网上淫秽色情信息，主动参与净网行动，进行揭露和举报，做网络健康环境的维护者。 调查数据 分析由上图可知：网络资源的利用率也在上升，比如电子图书馆的使用节约了资源的浪费；网上教学等一系列的课程的出现为人们提供了方便。网络整合了来自世界各地的信息资源，是信息资源共享的一大平台，它使我们在查找资源时节约了许多的时间，大大提高了学习工作效率，使许多工作可以网络化，也节约了空间，使许多工作或者学习不再需要实体化。在家里也能通过网络远程教学，在家里也能工作。这在一些国家级突发性事件（例如非典）中提供了相当大的方便与帮助。建议：1.学校建立起自己的学术网站，供学生在学术上的学习。2.面对资源的海量性，我们要学会“大海捞针”，要善于让资源为己所用。学会有效地搜索和利用网络资源，提高自己的信息素养。 调查数据 分析由上图可知：对网络非常依赖的人占总数的19%，有一定依赖性的占18%，只是为了娱乐和学习而上网的占了60%，仅仅为了学习而上网的只占了3%，极少数人单纯只为学习而上网。由此可见，大学生网民绝大部分属于“依赖性”上网者，而且女生多以上网聊天为主，男生多以参与多用户对抗游戏为主。许多大学生对网络表现了很强的依赖性，他们整天沉湎于网络这个虚幻的世界里不能自拔，以至于荒废了学业、忘记了工作、淡漠了友情和亲情。大学生对网络的这种迷恋是一种精神依赖的表现，如同吸食鸦片一样。有的大学生上网时精神亢奋，下网后烦躁不安；为享受网上“乐趣”而不惜支付巨额上网费用；有些人宁可荒废学业也要与电脑为伴。建议：1.我们应该视自己的情况合理安排上网时间，不应该因为上网而影响学习、生活。2.树立人生目标，规划职业生涯，找到学习动力，自己要学会督促自己学习。 调查数据 分析由上图可知：对于上网有利于与外部世界接触这个问题，受访者有不同的态度：有16%的受访者非常赞同这个观点；有49%的受访者认为上网可以说是与外部世界接触；有32%的被受访者不完全赞同这个观点；另外3%的受访者认为上网不能与外部世界接触。由此可见，网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们资源信息共享，进行超越时空的交流等需求，是目前与我们生活联系相当紧密的一种与外界交流的方式，可以获得许多现实中获取不到的信息，并且时效性非常强，传播信息的速度也非常快，极大地方便了我们与外界的交流，使得现在可以做到足不出户便可尽知天下事。建议：1.我们在与外界交流时要提高警惕，例如：不要轻易相信网友通过QQ等网上渠道向你提出的借钱等要求。2.通过网络与外界接触这一平台，使自己与社会建立起沟通桥梁。 调查数据 分析由上图可知：56%的受访者认为网络文化先进且重要；40%的受访者称网络文化有点用；另有8%受访者认为网络文化无用；而剩余1%的受访者认为网络文化无用且有害。由此可见，网络既传播有益文化又倾泻文化垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。由于大学生心理发育还不够成熟，有的大学生对网络文化的一些不良信息缺乏甄别过滤功能。对大学生上网必须得到有关人士的关注，并推进文明网络环境的建设。建议：1、国家应出台一些相关法律优化网络文化环境。2、我们要学会去其糟粕取其精华。 调查数据 分析由上图可知：有16%的人觉得自己的上网行为非常规范，47%的人觉得自己的行为规范，34%的人觉得一般，3%的人觉得不太规范。由此可见，从这里可以看出大部分大学生的上网行为还是比较规范的，有良好上网行为。良好的上网行为有助于拓宽我们的思路和视野，加强我们之间的交流和沟通，增强社会参与度，开发内在潜能，并且能够锻炼自制力。建议：1、我们要养成良好的上网习惯，规范自己的上网行为。2、国家应推行全面网络实名制。 调查数据 分析由上图可知：有173人认为对于网络不良道德行为有关机构有必要整治，有48个人认为这个纯属个人自由，10个人认为事不关己。由此可见，网络道德作为一种实践精神，是人们对网络持有的意识态度、网上行为规范、评价选择等构成的价值体系，是一种用来正确处理、调节网络社会关系和秩序的准则。在互联网的发展壮大的过程中，相关政府部门有权利、有理由、有必要加强规范管理，充分发挥其优点、遏制打击其缺点，从而保证我国互联网的建设沿着正确的发展道路前进。建议：1、网民加强自律，网络行业加强自律。2、有关部门应该逐步加大网络管制和监督力度。 调查数据 分析由上图可知：59%的人觉得政府推出的网上健康文明措施是很有必要的，34%的人觉得有必要，另有7%的人觉得无所谓。由此可见，这些措施的推出是非常有必要的，在新网络媒体的环境之下，政府无法完全的控制新兴的网络媒体，因为它不像传统的媒介能够直接控制他们的舆论导向。政府为此做了进一步的转变，可以还我们一个健康，文明的上网环境，对我们的身心发展健康都有着非常重大的意义。健康文明上网，共同创建和谐的上网环境。 建议综合调查的结果，为了规避大学生上网的一些负面影响，我们在这里提出了一些小建议：1、学校、老师、同学一起配合，减少课堂上上网的现象。2、回到宿舍后尽量不要一味地上网，应该多和朋友沟通，多出去走走，走下网络，走出宿舍。3、合理地利用网络丰富自己的生活，方便学习，不能沉迷于打游戏。4、网购时要防止诈骗，提高警惕之心。5、多做一些其他有益身心的事情，减少对网络的依赖。6、规范上网行为，健康文明上网。 谢谢观赏！ 运动性疾病是指由于训练安排不当造成体内某些机能紊乱所出现的疾病或症状。一般出现在竞技运动中较多，健身运动中出现的很少。常见的的运动性疾病有：过度训练、过度紧张、运动中腹痛、肌肉痉挛、运动性低血糖、运动性晕厥、中暑等。 （一）过度训练过度训练是运动负荷与机体机能之间过分不相适应，以致疲劳连续累积而引起的一系列功能紊乱或病理状态，也称为“过度疲劳”。1、原因（1）训练安排不当（2）带病参加训练和比赛（3）比赛过多，休息不足（4）生活规律遭到破坏 2、处理关键在于早期发现，及时处理。处理重点是消除病因，调整训练，安排或改变训练方法，以及进行对症治疗。3、预防（1）遵守科学训练的原则，加强全面的身体训练，定期做身体功能检查，根据运动员的机能水平和个人的特点，制定适当的训练和比赛计划。 （2）训练中，加强医务监督，注意观察运动员训练过程中可能出现的不良征兆。（3）对运动员的伤病要及时处理，使病恢复期投入训练运动量要逐渐增加。 （二）过度紧张过度紧张是由于运动负荷过大还过于剧烈，超过了机体的负担能力而产生的急性病理现象。多发生在运动后即刻或过后不久，以急性心血管损害为多见，在中长跑、马拉松、自行车、足球等运动项目中较多见。1、原因过度紧张多发生在训练水平较差、生理机能状况不良，缺乏锻炼、比赛经验不足，因故长期中断训练或患病的运动员中。 2、处理病情较轻者，要保持安静平卧位，注意保暖，并予以必要的对症处理。症状较重的，根据不同情况，采取各种措施直至送医院。3、预防过度紧张的预防，首先在于加强体育锻炼，提高身体素质和机能水平。其次，在训练比赛中，应结合身体实际情况量力而行。 （三）运动中腹痛在剧烈运动中引起的一时性腹部局部疼痛称为运动性腹痛，随着运动的停止，症状可以逐渐缓解或消失。轻者表现为钝痛、胀痛，重者可有阵发性绞痛。1、原因运动中腹痛的发生的主要原因有：（1）因肝脾血郁肿胀而使腹膜上的神经受牵扯而疼痛。（2）运动中胃肠道缺血、缺氧，造成胃肠道痉挛或蠕动功能紊乱引起腹痛或绞痛。 （3）因呼吸肌痉挛而产生与呼吸节奏有关的腹痛（4）原腹腔脏器有病变。运动时诱发了疾患或病变部位产生病痛2、处理若运动中出现腹痛，则适当减慢速度，及时调整呼吸节奏，加深呼吸，同时用手按压疼痛的部位或弯腰慢跑一段，做几次深呼吸。如上述措施不起作用，则应停止运动，口服解痛药，按摩或请医生处理。 3、预防加强全面训练，以提高人体生理机能。遵守科学的训练原则，合理安排膳食，运动前有做好充分的准备活动。运动中注意呼吸节奏，中长跑要合理分配速度等。 1、原因由于平时运动基础差，突然加大了运动量而造成局部肌肉失血，或长时间进行单调的重复动作，以及练习中，大量排汗导致体内水、盐代谢失调。天气寒冷、准备活动不充分等也会造成肌肉痉挛。肌肉痉挛是肌肉不自主的强直性收缩，俗称“抽筋”。在运动过程中，肌肉痉挛最易发生在小腿腓肠肌，其次是足底的屈姆肌和屈趾肌。（四）肌肉痉挛 2、处理牵引痉挛的肌肉是常见缓解方法例如，小腿腓肠痉挛时，可取坐位或仰卧位，伸直膝关节，缓解用力将足部背伸，或点按承山穴。游泳时发生痉挛，不要惊慌，要先深吸一口气，再做动作。3、预防平时要加强锻炼，提高肌体抵抗力和适应能力。冬季运动要注意防寒、保暖；夏季运动应注意及时补充水、盐、微生素B1，运动前要做好准备活动。对容易发生痉挛的肌肉，可在运动前适当按摩。 （五）运动性低血糖轻者感觉饥饿、疲乏、头晕、面色苍白、出冷汗。重者神志不清，语言含糊，四肢发抖，烦躁、呼吸急促以至昏厥。1、原因在饥饿情况下，参加体育活动时间过长。 2、处理轻者平卧休息，口服温热糖水或少量含糖流质饮食，症状短时间便可消除。症状较重或出现昏迷者，应迅速静脉注射葡萄糖，同时点掐人中、涌泉、合谷等穴，配合按摩，并迅速请医生前来处理。3、预防不要突然参加长时间的剧烈运动，运动前要进食一定量的高糖饮食，在长时间运动过程中还需适量补充含糖饮料。 （六）运动性晕厥患者感到全身软弱，头昏眼花，晕厥后，面色苍白、手足出冷汗，心率快，血压下降，呼吸缓慢、瞳孔缩小。1、原因精神过分激动、长时间下蹲后突然站起的情况下，都可能发生晕厥。如果跑后立即停止不动，容易造成回心血流量和心输出量的减少，使脑部供血不足，就可引起晕厥，也称作“重力性休克”。 2、处理当晕厥症状出现后，应减轻或停止运动，进行慢走、蹲下或平卧休息，症状就可逐渐消失。如果晕厥比较严重，应让病员安静平卧，抬高足部，注意保暖，松解衣领腰带，用热毛巾擦脸，做向心方向按摩来加速回心血液流动，一般休息片刻后就可恢复，如果症状继续加重，应速请医生治疗。 3、预防加强锻炼，运动前要做好充分的准备活动，运动时，量和强度要控制好，运动后做好调整，并配合做深呼吸。身体虚弱或患病时不要参加较剧烈的运动。 （七）中暑轻度中暑，可出现面部潮红、头晕、头痛、胸闷、皮肤灼热、体温升高。严重时，将出现恶心、呕吐、脉搏快而细弱、精神失常、虚脱抽筋、血压下降，甚至昏迷。1、原因在高温环境中，特别在温度高、通风不良、头部又缺乏保护，被烈日直接照射的情况下进行身体锻炼，因体温调节功能障碍而发生中暑。 2、处理迅速将患者移至通风、阴凉处，揭开衣领，冷敷额部，用温水擦身，并给予含盐清凉饮料或十滴水，数小时后即可恢复正常。严重患者，经临时处理后，应迅速转送医院治疗。 3、预防在高温炎热的季节锻炼时，应适当减少运动量，缩短运动时间，避免在烈日下长时间锻炼。夏天在室外锻炼时，宜穿浅色衣服，戴遮阳帽。在室内锻炼时，应有良好的通风，注意服饮低糖含盐饮料。'