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'硅与信息材料 [学考标准]1.硅在自然界的存在形式(a)。2.硅及其化合物(以SiO2和Na2SiO3为例)的重要性质(a)。3.工业制备高纯度硅的方法(a)。4.三大硅酸盐产品：水泥、陶瓷、玻璃(a)。5.硅、二氧化硅在信息技术、材料科学等领域中的应用(a)。 一、硅及其化合物的性质1.硅在自然界的存在形式硅在自然界中主要以SiO2和硅酸盐的形式存在。2.硅的物理性质晶体硅呈灰黑色，有金属光泽，熔沸点很高，硬度大。硅晶体导电性介于导体和绝缘体之间，是一种重要的半导体材料。 6.硅酸钠(Na2SiO3)(1)物理性质：白色、可溶于水的粉末状固体，其水溶液俗称水玻璃，有黏性，水溶液显碱性。(2)化学性质：它能与较强的酸反应，如与盐酸反应：Na2SiO3＋2HCl===2NaCl＋H2SiO3↓；与CO2的水溶液反应：Na2SiO3＋CO2＋H2O===H2SiO3↓＋Na2CO3。(3)用途：黏合剂(矿物胶)，耐火阻燃材料。 二、含硅的材料1.三大硅酸盐产品 2.硅、二氧化硅的应用(1)硅的用途①作为半导体材料；②生产硅合金；③制造太阳能电池。(2)二氧化硅的用途①信息高速公路的骨架——光导纤维②制造石英坩埚、石英玻璃、石英钟表等；③制造电子工业的重要部件、光学仪器；④用作工艺饰品如水晶、玛瑙等。 1．给生字注音并组词。追()________网()________沉()________醒()________瓣()________感()________感受zhuī追赶wǎng网住chén深沉xǐng醒来bàn花瓣gǎn 2．给下列多音字注音并组词。（　　　）______（　　　）_______（　　　）______（　　　）_______会更会计huì开会kuài更正ɡènɡɡēnɡ更加 3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。密林　叩醒　访问　洁白　斑斓　灿烂　辽远(1)光彩鲜明耀眼。()(2)经过敲打使其惊醒过来。()(3)灿烂多彩。()(4)有目的地去探望人并跟他说话。()灿烂叩醒斑斓访问 4．近义词：访问——()体验——()灿烂——()反义词：洁白——()举起——()发现——()走访体会绚烂乌黑放下埋没 第三步：查阅资料(查阅大自然的相关图片，体会大自然的美)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容 1．让小锤去__________每一块____________，让画笔去_________每一片_________。高高举起洁白的昆虫网，__________一个斑斓的__________。这两句话运用了__________的修辞手法。2．《走进大自然》这首诗歌生动地描绘了____________的孩子们__________大自然的怀抱，愉快地进行各种活动的情景，表达了作者____________大自然的愿望、__________大自然的心境和__________大自然的感情。热爱叩醒山石访问花瓣网住秋天拟人天真活泼走进向往融入 第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________'