最新【创新设计】高中物理人教版选修3-2课件：第4章第1-2讲-划时代的发现-探究感应电流产生的条件解析课件PPT.ppt 23页

'【创新设计】高中物理人教版选修3-2课件：第4章第1-2讲-划时代的发现-探究感应电流产生的条件解析 2通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件.3能说出磁通量变化的含义，会利用电磁感应产生的条件解决实际问题．目标定位划时代的发现、探究感应电流产生的条件1理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向.1理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向.1知道奥斯特实验、电磁感应现象，了解电生磁和磁生电的发现过程. 一、奥斯特梦圆“电生磁”磁效应预习导学二、法拉第心系“磁生电”变化的磁场在磁场中运动的导体电磁感应1.导体棒在磁场中运动是否产生电流2.磁铁在螺线管中运动是否产生电流有无有有无有3.模拟法拉第的实验三、探究感应电流的产生条件无无有有有无有划时代的发现、探究感应电流产生的条件 【例1】如图所示，一根条形磁铁穿过一个弹性线圈，将线圈面积拉大，放手后穿过线圈的()A．磁通量减少且合磁通量向左B．磁通量增加且合磁通量向左C．磁通量减少且合磁通量向右D．磁通量增加且合磁通量向右线圈面积缩小课堂讲义线圈内向右的磁通量减小磁铁内（也在线圈内）向左磁通量不变磁通量增加且合磁通量向左划时代的发现、探究感应电流产生的条件 【例2】如图所示，有一个100匝的线圈，其横截面是边长为L＝0.20m的正方形，放在磁感应强度B＝0.50T的匀强磁场中，线圈平面与磁场垂直．若将这个线圈横截面的形状由正方形改变成圆形(横截面的周长不变)，则在这一过程中穿过线圈的磁通量改变了多少？正方形时课堂讲义圆形时磁通量的变化划时代的发现、探究感应电流产生的条件 针对训练如图所示，线框与通电直导线均位于水平面内，当线框abcd由实线位置在水平面内向右平动逐渐移动到虚线位置，穿过线框的磁通量如何变化？课堂讲义badc第一阶段第二阶段第三阶段I磁通量增大╳╳╳●●●导线处于线框中间时磁通量为零，说明此过程磁通量先变小，后变大磁通量变小╳╳╳●●●╳╳╳●●●╳╳╳●●●划时代的发现、探究感应电流产生的条件 二、产生感应电流的判断1．产生条件2．注意事项：课堂讲义(1)电路闭合；(1)注意磁感线的反穿情况，磁通量指的是穿过某面的磁感线的“净”条数．划时代的发现、探究感应电流产生的条件(2)磁通量发生变化．如果回路不闭合，不会产生感应电流，但仍会产生感应电动势，就好比直流电路一样，电路不闭合，没有电流，但电源仍然存在．(2)磁通量是指穿过某面的合磁通量． 【例3】下图中能产生感应电流的是()课堂讲义电路没闭合无感应电流面积增大磁通量增大有感应电流╳╳╳●●●穿过线圈的磁感线抵消无感应电流磁通量不发生变化无感应电流划时代的发现、探究感应电流产生的条件 针对训练如图所示，两条形磁铁成“V”字形放置，将一根绕有多匝线圈的软铁棒置于N、S极之间．线圈与灵敏电流计通过电键K相连．以下几种说法正确的是()A．保持两磁铁与软铁棒三者的相对位置不变，只要闭合电键K，电路中就会产生持续的电流B．保持两磁铁与软铁棒三者的相对位置不变，电键K闭合的瞬时电路中会产生感应电流C．电键K保持闭合的情况下，将软铁棒从两磁极间移开的瞬时，电路中不会产生感应电流D．电键K保持闭合的情况下，移开左侧或右侧磁铁的瞬时，电路中就会产生感应电流回路闭合课堂讲义磁通量变化产生感应电流的必要条件A、B选项中磁通量不变无感应电流C、D选项两条件都满足有感应电流划时代的发现、探究感应电流产生的条件 1．如图所示，ab是水平面上一个圆的直径，在过ab的竖直平面内有一根通电导线ef.已知ef平行于ab，当ef竖直向上平移时，ef中的电流I产生的磁场穿过圆面积的磁通量将()A．逐渐增大B．逐渐减小C．始终为零D．不为零，但保持不变穿过线圈的磁感线的条数与穿出线圈的磁感线条数是相等的磁通量对点练习╳╳╳●●●划时代的发现、探究感应电流产生的条件 2．恒定的匀强磁场中有一个圆形闭合线圈，线圈平面垂直于磁场方向，当线圈在此磁场中做下列哪种运动时，穿过线圈的磁通量发生了变化()A．线圈沿自身所在的平面做匀速运动B．线圈沿自身所在的平面做加速运动C．线圈绕任一直径做匀速转动D．线圈绕任一直径做变速转动垂直磁感线方向的有效面积不变，故磁通量不变磁通量的变化对点练习垂直磁感线方向的有效面积变化，故磁通量变化划时代的发现、探究感应电流产生的条件 3．如图所示，L为一根无限长的通电直导线，M为一金属环，L通过M的圆心并与M所在的平面垂直，且通以向上的电流I，则()A．当L中的I发生变化时，环中有感应电流B．当M左右平移时，环中有感应电流C．当M保持水平，在竖直方向上下移动时环中有感应电流D．只要L与M保持垂直，则以上几种情况，环中均无感应电流只要L与M保持垂直，线圈内磁通量为零，环中就不会产生感应电流产生感应电流的条件对点练习划时代的发现、探究感应电流产生的条件 4.如图所示，A、B两回路中各有一开关S1、S2，且回路A中接有电源，回路B中接有灵敏电流计，下列操作及相应的结果可能实现的是()A．先闭合S2，后闭合S1的瞬间，电流计指针偏转B．S1、S2闭合后，再断开S2的瞬间，电流计指针偏转C．先闭合S1，后闭合S2的瞬间，电流计指针偏转D．S1、S2闭合后，再断开S1的瞬间，电流计指针偏转回路B闭合，且磁通量变化产生感应电流的条件对点练习回路闭合磁通量变化产生感应电流的必要条件回路B断开S2闭合后，磁通量已经不再变化划时代的发现、探究感应电流产生的条件 再见 怎样写人物小传 一、什么是人物小传？人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。 写作方法1.小传因篇幅所限，一般不能详尽地写出人物的一生，但也要大致介绍他（她）的生平经历，比较全面的展示他（她）的主要思想性格特征。 2.要选取最典型的事例，来表现人物主要的思想性格特征，不能像履历表式的简单罗列。 3.人物小传基本上采用客观叙述的方式，但同时，在记述过程中可以适当地对人物的思想品格加以评价。 4.人物小传的主体部分一般以时间先后为序，介绍人物的生平经历。5.人物小传的结尾一般适当议论和抒情，或总结人物的性格特征，或赞扬人物、抒写人物对自己的影响，或表达对人物的感谢、怀念之情等。'