最新人教版小学二年级下语文园地七生态分析课件PPT.ppt 60页

'人教版小学二年级下语文园地七生态分析 我的发现1、丹丹回头一看，原来是小艺。2、我的朋友马铃是回族人，陈林是满族人。3、有一回，列宁去找养蜂人。 我的发现A丹丹回头一看，原来是小艺。B我的朋友马铃是回族人，陈林是满族人。C有一回，列宁去找养蜂人。 1、小明感冒了，烧得很厉害。（）2、一把火把这房子烧毁了。（）3、客人来了，妈妈在厨房里烧鱼。（）②烧：①使东西着火②发烧③烹调方法（做菜的方法）①③ 花：①植物②用掉③用花装饰的④形状像花的东西1、妹妹穿了一件花衣服。（）2、公园里的花开了。（）3、我花了五元买了一支笔。（）4、冬天的雪花真美啊！（）③①②④ 消防人员火速赶往事故现场。看到我的成绩，爸爸发火了。我军向敌军猛烈开火。1、比喻暴躁或愤怒。2、指枪炮弹药。3、比喻紧急。(3)(1)(2)火 1、这里的河水只有三尺深。（）2、我穿着一件深红的衣服。（）3、夜深了，老师还在灯下批改作业。（）4、这本书很深，初学的人不容易看懂。（）5、他们俩个从小感情就很深。（）6、听到他们的家园在地震中被毁的消息，我深表同情。（）深的意思有：A、距离开始的时间久。B、深度。C、颜色浓。D、深奥。E、（感情）厚，（关系）密切。F、很，十分。选一选BCADEF 日积月累 炉灶zào lǚguō铝锅 lòusháo漏勺 chǎn铁铲 hú茶壶 tāng汤盆 dié菜碟 饭碗 读读认认炉灶铝锅漏勺铁铲茶壶汤盆菜碟饭碗zàolǚguōlòusháochǎnhútāngdié厨房用具 读读认认炉灶铝锅漏勺铁铲茶壶汤盆菜碟饭碗厨房用具 灶铝锅漏勺铲壶汤碟铝锅漏铲汤碟灶勺壶 同心协力众志成城万众一心战无不胜贪小失大舍本逐末轻重倒置（zhì）小题大做勤学好问好学不倦博才众长多多益善读读背背团结合作xié学习错误思想方法 都含有团结才能把事情做好的意思。同心协力众志成城万众一心战无不胜 要向别人学习，不能骄傲自满的意思勤学好问好学不倦博采众长多多益善 讲的都是一些不对的做法。贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 同心协力众志成城万众一心战无不胜贪小失大舍本逐末轻重倒置（zhì）小题大做勤学好问好学不倦博才众长多多益善读读背背团结合作xié学习错误思想方法 同心协力：团结一致，共同努力。众志成城：众人意志坚定，目标统一，形成坚固的城墙，比喻团结一致。万众一心：千万人一条心。形容团结一致。战无不胜：形容强大无比，可以战胜一切。团结合作类成语 勤学好问：勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习。好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。博采众长：广泛采纳众人的长处及各方面的优点。多多益善：形容一样东西或人等越多越好。学习成语 贪小失大：因为贪图小便宜而失掉大的利益。比喻只谋求眼前的好处而不顾长远的利益。舍本逐末：比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。小题大做：比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。错误思想方法类成语 同心协力众志成城万众一心战无不胜贪小失大舍本逐末轻重倒置（zhì）小题大做勤学好问好学不倦博才众长多多益善读读背背团结合作xié学习错误思想方法 人外有人，天外有天。读书百遍，其义自见。 第二课时 口语交际口语交际 聚精会神呯呯呯地响笑容满面小心翼翼怦怦直响犹豫不决 A认识的叔叔怎么办？B不认识怎么办？ 咚咚咚，敲门声响了。小明听见了，连忙跑到门口从猫眼一看，______。（可以描述一下叔叔的样子）他问：___________________。叔叔说：我是你爸爸朋友，找你爸爸有事情。小明心想：___________________。于是小明_________，先__________，然后__________再_______。 我该怎么办星期天的下午，小明一个人正在家里聚精会神地写作业。突然，他听到一阵砰砰砰的敲门声，小明走到门口问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友。”小明想：“我不认识这个叔叔，我该怎么办呢？”小明想起了爸爸曾说过，当你一个人在家时可千万不要给陌生人开门。于是小明对那个叔叔说：“叔叔，对不起，我爸爸不在家，您给他打个电话吧。我爸爸马上就要到家了。”我们要向小明学习，做一个懂礼貌又会保护自己的聪明孩子。 通过这个故事，你懂得了什么？ 要学会动脑筋想办法，做善于思考的孩子。 展示台 新世纪我能行流碧彩光胜丽 我会填日月异举无双遵守法自欣赏无为力言不一新世纪我能行 猜一猜 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。黑猩猩 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。公鸡 身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。河马 我这儿有好多谜语,大家来猜一猜吧！闪回口蜜蜂花生猜谜语（1）守门员。（打一字）（2）格外大方。（猜本课一字多义中的一个字）（3）前没有，后有，弟没有，哥有，左没有，右有。（猜一字）（4）有位小姑娘，身穿黄衣衫，你若欺负她，她就戳一枪。（打一种昆虫）（5）麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。（打一食物） 回顾“六一”儿童节二零一一年六月一日的早上，金色的阳光撒满大地，校园里的花朵显得格外美丽，一棵棵樟树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情来到学校。看，校园里插满了彩旗，在微风的吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好象在和我们说；“祝同学们六一快乐！”我怀着喜悦的心情和同学们一道来到大草坪上观看演出，只见台上跳舞的同学一会儿像蝴蝶在花丛中飞舞，一会儿像小鸟在自由歌唱。我高兴地鼓掌欢呼，为精彩的节目鼓掌。为我们自己的节日欢呼。难忘啊！二零一一年的六一儿童节！ 中药外敷法 概述中药外敷法是指将新鲜中草药切碎、捣烂，或将中药末加辅形剂调匀成糊状，敷于患处或穴位的方法称敷药法。具有舒筋活络、祛瘀生新、消肿止痛、清热解毒、拔毒等功效。中药外敷法是以中医学为理论基础，根据不同的病证，选择相应的药物，制成膏、丹、丸、散、糊、锭等制剂，敷于相应的体表部位或穴位上，通过药物的经皮吸收或对体表部位及穴位的刺激，来调节人体气血津液、经络脏腑等的功能，达到防病治病的目的。 历史来源敷药疗法历史悠久，源远流长，是中医药学宝库中的瑰宝，亦是中医外治法的重要组成部分。先古人类在长期的生活实践中发现，用一些植物或加热的石块、沙土等，敷于身体某些部位，可以减轻或消除机体的一些病痛，这可能就是敷药疗法的起源。随着人类创造文字，历代医著及相关书籍中逐渐有了关于敷药疗法的记载。我国现存最早的医方书《五十二病方》中载有用地胆等外敷治病的方法；《灵枢·经脉篇》载有治筋急的马膏膏法；《周礼·天官》载有外敷药物治疗疮疡；《肘后备急方》载有将生地黄或瓜蒌捣烂外敷治伤等。 我国现存最早的外科专著《刘涓子鬼遗方》，全书收方151首，其中就有6首外敷药方。其后各代，敷药疗法均有发展，至清代《理瀹骈文》的问世，标志着外治法这一中医学分支学科的发展与成熟。其中，敷药疗法内容占有很大比重，该书外治理、法、方、药俱全，并提出了“外治之理，即内治之理”的重要论断，治疗范围涉及内、外、妇、儿、五官、皮肤科等疾病。外治法在近现代继续受到重视，尤其是敷药疗法。本着继承与发展的原则，学者们以传统医学与现代科学相结合的方式，广泛开展了敷药疗法的理论与临床研究，使其在临床上广泛发挥效用。细胞核 作用敷药疗法通过药物的直接作用和间接作用达到防病治病的目的： 　　直接作用就是药物本身的作用——药物通过皮肤渗透和吸收，进入体内，随血液的运行到达病所，发挥药理功效而防病治病。 　　间接作用就是药物通过不断地刺激敷药部位的皮肤或穴位，来调节机体的神经、体液、组织、器官等的功能而防病治病。敷药疗法适用范围广泛，包括内、外、妇、儿、五官、皮肤科等多种病证。并且有许多优点，如：药物直达病所，奏效迅速；廉便效验，易于推广；适应证广；可减缓药物毒性和不良反应；并可弥补内治法疗效的不足。 方法1、物品准备 治疗盘、治疗碗内盛调制好的药物、油膏刀、棉垫或纱布块、棉纸、胶布、绷带。调制新鲜中草药需准备切刀、切板、乳调制中药末根据需要备好清水、茶水、醋、蜜、麻油、饴糖等辅形剂。 2、操作方法（1）敷药局部作清洁处理。（2）新鲜中草药须切碎、捣烂，平摊于棉垫上。药末经清水或醋、蜜等调制成糊状，平摊于棉垫或纱布上，并在药物上面加一大小相等的棉纸或纱布。（3）将药物敷于患处，用胶布或绷带固定。 3、护理（1）调制的药物须干湿适中，厚薄均匀，根据药物作用，决定敷药厚薄，如消散药膏宜厚，创面生肌药膏宜薄，一般以0.2～0.3cm为宜，大小须超出病变处1～2cm为度，对皮肤有腐蚀的药物应限于病变部位以内。专业打造教育平台航母（2）用水或醋调制的药物，容易干燥，干燥时可取下敷料加水或醋湿润后再敷，亦可将药物刮下，加水或醋重新调制再敷，一般2～3天后更换一次，亦有敷数小时即取下，如哮喘膏。（3）饴糖调制的药物，夏天易发酵，可每日更换药物或加适量防腐剂。（4）敷药后应询问病人有无瘙痒难忍感觉，并观察局部有无皮疹、水泡等过敏现象，若有过敏反应，应停止敷药。 注意事项应用敷药疗法须注意以下事项： 1.在敷药过程中，让病人采取适当的体位。 2.应对敷药部位进行消毒。 3.敷药后，包扎固定好，以免药物流撒别处。 4.妇女孕期禁用有堕胎及致畸作用的药物。 5.小儿皮肤娇嫩，不宜使用刺激性强的药物，用药时间不宜过长，加强护理，防止小儿将所敷药物抓脱。 6.有过敏反应者及时对症处理。 7.如局部出现水疱，应用消过毒的针刺破，外用消毒药物，防止皮肤继发感染。8.进行热敷时应把握好温度，以免烫伤皮肤。9.敷药疗法虽然相对安全，但对一些特殊病人，如患有严重高血压、心脏病者，要密切注意其敷药后的反应，如有不适感应及时中止治疗，并采取相应的处理措施。10.皮肤破损处禁用刺激性药物。11.外用药物，严禁内服。12.有些病证不能单纯依靠敷药疗法，应配合其他方法治疗，以免耽误病情。13.敷药疗法为辅助疗法，应作为临床明确诊断及遵医嘱治疗的补充。 ThankYou！'