最新基于热电偶温度传感器的动态温度实时测量记录系统设计.课件PPT.ppt 25页

'进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅基于热电偶温度传感器的动态温度实时测量记录系统设计. 课题背景目前，在工业生产过程中，温度是需要测量和控制的重要参数之一。在温度测量中，热电偶的应用极为广泛，它具有结构简单、制造方便、测量范围广、精度高、惯性小和输出信号便于远传等许多优点。由于热电偶是一种有源传感器，测量时不需外加电源，使用十分方便，所以常被用作测量炉子、管道内的气体或液体的温度及固体的表面温度。 将两种不同资料的导体或半导体A和B焊接起来，构成一个闭合回路。当导体A和B的两个执着点1和2之间存在温差时，两者之间便产生电动势,因此在回路中构成一个大小的电流,这种现象称为热电效应。热电偶就是应用这一效应来工作的。热电偶的技术优势：热电偶测温范围宽（-200℃～1300℃，特殊情况下-270℃～2800℃），性能比较稳定；测量精度高；热电偶与被测对象直接接触，不受中间介质的影响；热响应时间快，热电偶对温度变化反响灵活；机械强度高，耐压性能好；装配简单，更换方便等等。 电源电路设计电源电路由220V转5V的USB接口和开关按键组成；开关按键按下即可给整个系统提供DC5V电源；成本低，操作简单，使用方便。 时钟与复位电路设计时钟电路:晶振:12MHz电容:30PF按键复位电路:电容:10uF电阻:2K 温度采集电路设计（1）SO是串行数据输出引脚。将测量到的温度数据传给单片机。（2）电源和地之间接了一个0.1uF的陶瓷电容，降低电源噪声对芯片测量准确度的影响。 实时电路设计芯片DS1302优势：使用广泛性能高功耗低自带存储器工作电压范围广掉电保护 键盘电路设计键盘工作方式：中断扫描按键包括：0至9数值键停止采样键恢复数据显示键调整时间键 显示电路设计单片机P0端口与LCD1602的D0~D7端口连接，进行数据传输。时间和温度采用分时复用方法将时间和温度通过P0口传给1602，提高单片机I/O口利用率。 主程序流程图开始初始化MAX6675、DS1302、LCD1602等元器件，及定时器调用时间和温度采集子程序存储当前时间和温度1S时间到？INT0=0?调用键盘子程序调用时间和温度显示子程序NYNY Proteus仿真 致谢感谢毕业设计指导老师XXX老师，他在我设计的过程中悉心指导，提出有效的建议。最后，感谢在座的各位答辩老师，谢谢你们在这炎热的天气里，还要坐在这里听我的答辩，你们辛苦了！谢谢大家！ 藤野先生鲁迅 思考课文写了哪些重要事件，速读后用自己的话概括。 1、“清国留学生”的生活情况2、我在仙台的生活情况3、我与藤野先生的交往4、匿名信事件5、看电影事件6、我与藤野先生告别7、我对藤野先生的怀念藤野先生 外貌——黑瘦、八字须、戴着眼镜举止——挟着一叠大大小小的书声调——缓慢而有顿挫学识渊博、生活俭朴一、抓住特征二、目睹耳闻 添改讲义---认真负责纠正解剖图---严格要求关心实习---真诚关怀了解裹脚---求实精神正直、无私毫无民族偏见三、典型事例 文章通过以上四件事的描写，全面地表现了藤野先生的高尚品质。小结通过几件事来表现一个人的思想性格 思考其他事件与藤野先生有什么关系？ “清国留学生”的生活情况我在仙台的生活情况匿名信事件看电影事件——所作所为使我失望，促使我离开，为后文与藤野先生的相见埋下伏笔。由藤野先生订正讲义而来。用部分日本青年的狭隘来反衬藤野先生的正直无私和心胸广阔。——为后文藤野先生更加感人的教诲与关怀作陪衬。——是我与藤野先生分别的原因。 小结本文看似散乱，但实际上都是围绕着歌颂与怀念藤野先生这一中心来选择和组织材料。形散神聚 阅读课文11-19段，回答：1、选段写了哪两件事，分别表现了藤野先生怎样的思想性格？2、指出选段中的过渡句。3、指出表现“我”拿回讲义后感受的句子。4、选段中哪两个四字短语能表现藤野先生为“我”修改讲义又全面、又认真？添改讲义——认真负责；纠正解剖图——严格要求“可惜我那时太不用功，有时也很任性。”“很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。”从头到末、一一订正'